冉冉+翟丹丹+王玉娟

【摘 要】高校是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范區(qū)和主陣地，高校黨務(wù)干部則是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要力量。本文從高校黨務(wù)干部在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的作用入手，分析了高校黨務(wù)干部存在的問(wèn)題，提出了其更好的培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的對(duì)策和建議。

【關(guān)鍵詞】高校黨務(wù)干部；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培育；踐行

2012年11月，中共十八大報(bào)告明確提出“三個(gè)倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、民主、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，這是黨對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新凝練和概括。高校黨務(wù)干部作為中國(guó)共產(chǎn)黨在高?；鶎狱h組織的干部，必須積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一、高校黨務(wù)干部在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的作用

（一）高校黨務(wù)干部是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要的宣傳群體

高校黨務(wù)干部由于是在高校開(kāi)展黨務(wù)工作，所以更具有宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)勢(shì)，為此，高校黨務(wù)干部可以利用高校有利的教學(xué)資源組織主題講座，激發(fā)大學(xué)生對(duì)于對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深入思考、積極踐行。動(dòng)員廣大學(xué)生積極深入社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有益結(jié)合，從而使大學(xué)生真正具有時(shí)代擔(dān)當(dāng)，成為祖國(guó)棟梁。

（二）高校黨務(wù)干部是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要的踐行群體

如何培養(yǎng)出德才兼?zhèn)洹Ⅻh性堅(jiān)定的社會(huì)主義接班人是高校教學(xué)過(guò)程中不能忽略的問(wèn)題。高校黨務(wù)干部作為與當(dāng)代大學(xué)生聯(lián)系最為密切的黨員，其言行會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生直接的影響。高校黨務(wù)干部對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行有利于形成示范效應(yīng)。相反，則會(huì)直接對(duì)大學(xué)生的黨性建設(shè)產(chǎn)生負(fù)面影響。

二、高校黨務(wù)干部在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中存在的問(wèn)題

（一）高校黨務(wù)干部對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究浮于表面

浮于表面的結(jié)果就是對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵、外延、功能定位不能做出準(zhǔn)確的把握?！吧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀”看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。只有深入研究才能準(zhǔn)確把握它的根本性質(zhì)、核心內(nèi)容，才能在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中取得良好的成效。但是，個(gè)別高校黨務(wù)干部卻沒(méi)有投入足夠的時(shí)間和精力去深入研究社會(huì)主義核心價(jià)值觀，或者干脆照搬照抄、人云亦云，不但沒(méi)起到好的帶頭示范作用，反而還出現(xiàn)了一些知識(shí)性錯(cuò)誤，混淆對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，造成思想混亂。

（二）高校黨務(wù)干部在社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行中言行不一

“對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致”是黨章對(duì)黨員的要求，“要講真話(huà)，言行一致”是黨內(nèi)政治生活中的一條行為準(zhǔn)則，可見(jiàn)，“言行一致”是一個(gè)黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。高校黨務(wù)干部作為在高校從事黨務(wù)工作的黨員同志更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為大學(xué)生作出示范。然而，在實(shí)踐過(guò)程中仍然存在個(gè)別言行不一的情況，產(chǎn)生了極其惡劣的影響。一些高校黨務(wù)干部雖然表面積極倡導(dǎo)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，但是往往只是停留于言語(yǔ)宣傳層面，實(shí)際行動(dòng)上力度不夠，甚至出現(xiàn)令人痛惜的“陰奉陽(yáng)違”現(xiàn)象。

三、高校黨務(wù)干部培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的對(duì)策建議

（一）注重與職業(yè)教育相結(jié)合

隨著時(shí)代步伐向前推進(jìn)，一系列新形勢(shì)、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，因此任何職業(yè)都需要緊跟時(shí)代潮流，順應(yīng)形勢(shì)的變化做出調(diào)整。黨的十八大以來(lái)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。高校黨務(wù)干部作為高校宣傳、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要力量，不僅要在工作之余主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極踐行，而且還需要在職業(yè)教育培訓(xùn)中突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。借助于高校具有眾多的學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，定期對(duì)高校黨務(wù)干部進(jìn)行主題為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的職業(yè)培訓(xùn)，加深高校黨務(wù)干部對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)內(nèi)涵和理論價(jià)值的認(rèn)識(shí)，明確自身在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的角色和作用，從而更加積極主動(dòng)的投入到培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作當(dāng)中去。

（二）注重與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

社會(huì)實(shí)踐對(duì)于理論的貫徹和執(zhí)行具有養(yǎng)成作用，只有在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中才能得到真正的鍛煉。目前，高校黨務(wù)干部所承擔(dān)的工作任務(wù)是十分繁重的，并且不斷出現(xiàn)的新形勢(shì)、新問(wèn)題也使高校黨務(wù)干部面臨著更大更多的挑戰(zhàn)，這就進(jìn)一步要求黨務(wù)干部在宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中，注重與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)組織各種社會(huì)實(shí)踐，比如開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等，發(fā)揮模范帶頭作用，使自身得到教育的同時(shí)也使大學(xué)生真正體悟到社會(huì)主義核心價(jià)值觀所蘊(yùn)含的巨大力量，從而避免宣傳工作流于形式的弊端。

（三）注重制度的約束作用

良好的制度體系對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有保障作用。這就需要把能否積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為高校黨務(wù)干部年度考核、選拔任用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等工作的標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)高校黨務(wù)干部工作的積極性。同時(shí)還要建立和健全監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步保障工作的落實(shí)。

高校黨務(wù)干部在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中發(fā)揮著重要作用。但這是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)。高校黨務(wù)干部務(wù)必要認(rèn)識(shí)到任務(wù)的艱巨性和復(fù)雜性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，探索培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效路徑，從而為中華民族偉大復(fù)興凝聚力量。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 姜華.高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑探析[J].理論觀察，2013（8）.

[2] 劉建軍.高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的四個(gè)步驟[J].思想理論教育，2016（3）.