開心一刻

配合

考試結(jié)束后，兩個(gè)同學(xué)碰到一起交流。

甲：考得如何？

乙：一團(tuán)糟。

甲：踢球那么好，為什么考試就不行呢？

乙：踢球有人配合呀。

聲母（生母）

小明上小學(xué)一年級，總是分不清聲母和韻母，老師考他：“耶”和“華”的聲母是哪個(gè)？

小明答：“生母”瑪利亞。

爸爸挨餓

爸爸給孩子們講起了小時(shí)候家境貧寒，經(jīng)常挨餓的事。小女兒聽完故事，兩眼含淚，手里的蛋糕只吃了一半。她十分同情地對爸爸說：“哦，爸爸，我知道了，你是因?yàn)闆]有飯吃才到我們家來的，對嗎？”

教書

小學(xué)三年級班上有一個(gè)聰明伶俐的學(xué)生，但是要他靜下來聽課卻很費(fèi)勁。

有一天他對老師說：“我懂的東西夠多了，沒有必要繼續(xù)讀書了?！?/p>

老師：“噢，真的？你只讀到三年級，打算做什么？”

學(xué)生：“教二年級。”

教書

老師：“各位同學(xué)，覺得自己很蠢的請站起來?！?/p>

同學(xué)們互相看了看，都不敢站起來，只有一個(gè)同學(xué)勇敢地站了起來，老師：“這位同學(xué)，你覺得自己很蠢嗎?”

學(xué)生：“不是的，老師，我只是不想讓你一個(gè)人站著!”

只有我能回答的問題

小明今天一回到家就對著父母說：“今天老師在學(xué)校問的一個(gè)問題只有我答得出來耶?！?/p>

父母于有榮焉地問道：“是什么問題呀？”

“老師問的是：誰沒有交作業(yè)？”