追根溯源，“秘笈”在于這些職業(yè)院校始終牢記職業(yè)教育的宗旨，始終以務實的態(tài)度和創(chuàng)新的舉措不斷提升自身的吸引力，從而形成了名校效應。

試想，若干年前，南京交通職業(yè)技術學院等院校的生源比起別的學校來恐怕好不了多少，關鍵在于它們在面對困境時，沒有氣餒沮喪，沒有怨天尤人，也沒有依賴虛假招生、有償招生等歪招來制造泡沫繁榮、維持生存，而是勇敢地正視現實，明晰了肩上所負的使命與責任，果斷地做出了一些必要的調整，然后就“擼起袖子加油干”了。

為了不讓千萬家長的殷切期望落空，為了不讓本就有些自卑的學生繼續(xù)帶著自卑的心態(tài)走向社會，為了不讓在迷惘中觀望的教師一點點地消磨銳氣，管理者們必然付出了很多的心血：將腰彎得更低，用心傾聽廣大師生的意見和建議；認真調研市場，再結合家長的需求、師資的結構、學生的基礎，合理調整專業(yè)設置，科學整合課程資源；一方面根據需要充實教學設施、強化學生的技能訓練，一方面積極尋求與校外企業(yè)開展建設性的合作；大膽創(chuàng)新教學模式和教學方法，努力提高教學效能，使每一個教師都善教樂教，使每一個學生都會學樂學……正是經歷了一番臥薪嘗膽式的自我修煉、自我完善，這些職校才開創(chuàng)了如今大家有目共睹的“三好”局面，再次印證了那個簡單樸素的道理：要戰(zhàn)勝別人，先得戰(zhàn)勝自己。只有自己足夠強大了，才能在招生這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上取得勝利。

（江蘇省海安雙樓中等專業(yè)學校 楊一成）