李銘軒

摘要：物理知識(shí)在我們生活中扮演著重要的的角色，我們作為高中生，我們理所當(dāng)然的要了解我們的生活中所涉及的物理知識(shí)，而本文也是通過(guò)從電學(xué)的角度來(lái)分析物理知識(shí)在我們生活的運(yùn)用，主要從兩個(gè)方面來(lái)分析，一是我們家里廚房里用到的電器，二是汽車上涉及的物理知識(shí)。

關(guān)鍵詞：物理知識(shí)電學(xué)廚房電器汽車

物理在我們高中占有一個(gè)很大的比例，我們可以通過(guò)對(duì)生活中的電學(xué)現(xiàn)象中所涉及的物理知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)物理，探索生活中物理知識(shí)，可以激發(fā)我們高中生對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，也能在我們的探究活動(dòng)學(xué)的更多的物理知識(shí)，我們不需要選擇特別復(fù)雜的電器，可以從我們的身邊的哪些的常見(jiàn)的電器，選擇物理知識(shí)運(yùn)用比較顯著的例子這樣有助于我們分析，其中所涉及的內(nèi)容。

一、廚房電器

我們?nèi)粘２豢苫蛉钡娘嬍车闹谱魃蠒?huì)涉及很多電學(xué)知識(shí)，而且這些知識(shí)都與物理知識(shí)有關(guān)。比如我們家里每天都能用到的電飯煲，電磁爐，電水壺等一些用電器，都是通過(guò)將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，然后用熱傳遞的方式來(lái)使得生米變成飯，菜被炒熟和將水燒開。

（一）排氣扇和抽油煙機(jī)

還有炒菜時(shí)需要用到的將油煙排除屋外的抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，這個(gè)電器所用到的原理就是利用電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，在通過(guò)空氣的對(duì)流來(lái)把油煙帶走。當(dāng)房子內(nèi)的空氣較為清潔的時(shí)候，HR的導(dǎo)電率就會(huì)很低，導(dǎo)致在RP上的壓降就很低，DW也處于阻斷的狀態(tài)，VT也截止了，5S模塊的腳處于高電平，這時(shí)的排風(fēng)扇就無(wú)法工作。當(dāng)室內(nèi)的空氣濃度變大時(shí)，會(huì)導(dǎo)致HQ-Ⅱ的導(dǎo)電率變大，使RP上的壓降值增加，導(dǎo)致DW擊穿導(dǎo)通，VT也隨之聯(lián)通，使得5S模塊的腳呈較低電平，這這種情況下，排風(fēng)扇就在此時(shí)開始工作。一旦空氣中的濃度降到一定的值，過(guò)會(huì)時(shí)間就機(jī)器就會(huì)停止工作。工作人員就可以通過(guò)調(diào)整RP和DW就可以調(diào)節(jié)排氣扇工作的環(huán)境。很多用電器是三孔插座，這是為了防止在使用用電器的時(shí)候出現(xiàn)漏電和觸電的事故，

（二）微波爐

現(xiàn)在很多的家庭和餐廳都會(huì)有微波爐，因?yàn)槲⒉t可以很快的將食物加熱，也能很均勻的加熱食物，而且還沒(méi)有什么污染產(chǎn)生。而微波爐所用到的加熱原理是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能，再將電磁能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。微波爐內(nèi)部的磁控管可以將電能轉(zhuǎn)化成微波能，這個(gè)微波頻率可以把讓食物里的水分子以數(shù)十千億的頻率振動(dòng)。食物分子在這么高的振動(dòng)頻率下發(fā)生不斷的碰撞，從而產(chǎn)生很高的熱量，所以食物就被高效率的加熱了。但是微波遇到金屬時(shí)會(huì)發(fā)生反射，所以也不能進(jìn)行吸收和傳導(dǎo)，所以用金屬盛放的食物是無(wú)法被加熱的。但是微波可以穿過(guò)像陶瓷這樣的材料，而我們所用的碗就是陶瓷，除了陶瓷還可以穿過(guò)玻璃和塑料等絕緣材料，而且在穿透的過(guò)程中不會(huì)消耗能量，

（三）其他

我們生活中不可或缺的給我們帶來(lái)光明的電燈也運(yùn)用了物理知識(shí)。它是利用了電流的熱效應(yīng)，將電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能和光能。電燈的內(nèi)部一般會(huì)安裝鎮(zhèn)流器，這個(gè)鎮(zhèn)流器可以給與電燈脈沖電壓從而將燈絲進(jìn)行預(yù)熱，以及將燈絲上的電子發(fā)射材料激活，使它可以產(chǎn)生電子，產(chǎn)生的電子在燈管的內(nèi)部與汞原子進(jìn)行碰撞從而產(chǎn)生紫外光。

二、汽車上涉及的電氣知識(shí)

我們所處的這個(gè)時(shí)代，汽車受到很多人的追捧，所以汽車發(fā)展的越來(lái)越快，其實(shí)汽車涉及著很多的電學(xué)和物理知識(shí)。

（一）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和蓄電池

一個(gè)汽車的性能的好壞，大多取決于這個(gè)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)工作性能。發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理主要是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，在發(fā)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。而那種電動(dòng)機(jī)則是通過(guò)車輪來(lái)帶動(dòng)車載發(fā)電機(jī)發(fā)電，并且可以給蓄電池充電。在給蓄電池充電的過(guò)程中還需要將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能進(jìn)行儲(chǔ)存起來(lái)，而汽車工作的時(shí)候，蓄電池則是用電器，它會(huì)把它儲(chǔ)存起來(lái)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能。

（二）車載蓄電池

現(xiàn)在的汽車可以容納很多的娛樂(lè)設(shè)備，比如收音機(jī)，CD機(jī)等，還可以運(yùn)作空調(diào)，還可以安裝電燈和電扇，這些用電器的運(yùn)作都是依靠汽車?yán)锩娴能囕d蓄電池，車載蓄電池可以把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能在轉(zhuǎn)化成車上的電器的機(jī)械能，聲能和光能等等。

（三）車燈發(fā)光

車燈被稱為氙氣大燈，它的發(fā)光原理則是通過(guò)正負(fù)電子刺激氙氣并與稀有金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)從而發(fā)光的，所以我們?cè)谄淦嚨拇鬅舻臒艄苌习l(fā)現(xiàn)一顆小小的玻璃球，這里面充斥著氙氣和非常稀少的稀有金屬，所以只要給大燈通上電流，這兩種物質(zhì)就會(huì)受到電流的刺激在這個(gè)玻璃球內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而發(fā)出高達(dá)4000K色的溫度光芒。這種溫度的光芒是人眼所能感受到的最為溫暖的光度。而且氙氣是一種越是使用它，它就會(huì)越活潑的一種氣體，所以它不會(huì)常時(shí)間的使用而變?nèi)?，而是?huì)隨著時(shí)間的推移，它會(huì)變得更活潑，因此這種氙氣燈泡會(huì)越用越亮。但是鎢絲車燈卻只要12V的電壓就可以讓它放光，但是這么小的電壓要讓氙氣車燈亮起來(lái)是不可能的，如果電壓是12V就要在電燈能安裝一個(gè)電壓安定器，來(lái)以此來(lái)把12V電壓升到2300V并在開啟電源的瞬間將車燈里面的氙氣激活。

（四）其他

在裝有油罐的卡車上一般會(huì)在尾部幫上一個(gè)鐵鏈垂到道路上，這樣做的原因是油罐在卡車上經(jīng)過(guò)不斷的顛簸，會(huì)產(chǎn)生很多的電荷，會(huì)有電火花產(chǎn)生，而油又是易燃物，這樣很容易發(fā)生爆炸，但是在卡車的尾部幫上一個(gè)鐵鏈直達(dá)地面的話，可以將電荷快速的導(dǎo)入到地面上，這樣就可以避免靜電放電而帶來(lái)的爆炸。

通過(guò)對(duì)上文中廚房電器和汽車電器的分析，我們可以知道，我們生活中涉及的物理知識(shí)，并在電學(xué)中的運(yùn)用中，所涉及的知識(shí)大致是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，然后轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，光能等等?？偟膩?lái)說(shuō)，我們作為高中生需要學(xué)好物理，也要將所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中真實(shí)事例。我們要懂得，物理來(lái)源于生活，并運(yùn)用于生活。

參考文獻(xiàn)

[1]趙文卓.物理知識(shí)在電學(xué)中的應(yīng)用[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)， 2012，01：250.

[2]徐純輝.從電工電子技術(shù)教學(xué)視角看物理知識(shí)的應(yīng)用[J].黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，06：75-77.

[3]鄭青岳.如何提高物理知識(shí)的應(yīng)用水平[J].物理教師， 1998，11：1-3.

[4]葉寒.探究生活中物理知識(shí)的應(yīng)用[J].神州，2013，19：197.