蘇立紅+張景俊+李曉寧

摘要：高校工會(huì)作為學(xué)校的重要組織之一，在校園文化建設(shè)中占發(fā)有重要地位，負(fù)有重要責(zé)任，通過(guò)沈陽(yáng)建筑大學(xué)工會(huì)工作的具體案例分析表明，高校要充分發(fā)揮自身的政治、民主、組織、職能、宣傳思想方面的優(yōu)勢(shì)，揮其文化引領(lǐng)、整合規(guī)范、搭建載體、激勵(lì)引導(dǎo)、橋梁紐帶等作用，最終通過(guò)“以人為本”的工會(huì)工作理念的樹(shù)立、思想政治功能、宣傳輿論功能的發(fā)揮，并大力建設(shè)“職工之家”、進(jìn)一步推進(jìn)校園民主政治建設(shè)、積極開(kāi)展工會(huì)工作創(chuàng)新等具體途徑有目標(biāo)、有步驟、有秩序地參與校園文化建設(shè)，從而擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧校園的重要使命。

關(guān)鍵詞：高校工會(huì)校園文化作用

一、高校校園文化建設(shè)的重要性

高校校園文化是指在大學(xué)歷史發(fā)展過(guò)程中由高校師生員工創(chuàng)造，并存在和發(fā)展于大學(xué)校園中，由校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化構(gòu)成的一種文化。它是以大學(xué)校園物質(zhì)形態(tài)（校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等）為基礎(chǔ)的，以師生特有的思想觀念、心理素質(zhì)、價(jià)值取向、思維方式等為核心，以校園特色的人際關(guān)系、生活方式、行為方式以及由師生參與的各種文化活動(dòng)為表征的精神環(huán)境、文化氛圍。高校校園文化是直接影響高校師生的軟環(huán)境，是高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，也是大學(xué)精神和大學(xué)品牌的重要體現(xiàn)。

二、高校工會(huì)在校園文化建設(shè)中的地位

（一）高校工會(huì)工作與校園文化建設(shè)的聯(lián)系

校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是學(xué)校各組織、各部門、各單位和全體師生員工的共同任務(wù)。所以校園文化建設(shè)需要由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立黨政工團(tuán)齊抓共管的工作體制。高校工會(huì)作為學(xué)校的重要組織之一，在校園文化建設(shè)中占有重要地位，負(fù)有重要責(zé)任。

從高校工會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)和自身工作的特點(diǎn)來(lái)看，其根本任務(wù)就是把法律所賦予的各項(xiàng)社會(huì)職能具體落實(shí)到學(xué)校工作中去。而校園文化的精髓就在于強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，注重在更高層次上挖掘人的潛力和潛能。因此，雖然工會(huì)工作與校園文化在性質(zhì)、內(nèi)涵、方式上不盡相同，但毫無(wú)疑問(wèn)，它們之間在對(duì)象、方向、目的、途徑上都有著密切的聯(lián)系，是能夠相同、相通和相融的。

（二）高校工會(huì)組織在校園文化建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)

在政治層面上，工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的教職工群眾組織，這就明確了工會(huì)自上而下地貫徹黨的政策，自下而上地反映教職工意愿的特殊位置，這一特殊位置決定了工會(huì)在密切黨群關(guān)系和引導(dǎo)教職工完成黨的任務(wù)中的重要作用。

在民主層面上，《工會(huì)法》規(guī)定，“工會(huì)組織和教育職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利，發(fā)揮國(guó)家主人翁的作用……”，工會(huì)在學(xué)校民主政治建設(shè)中肩負(fù)著特殊的責(zé)任，工會(huì)可以通過(guò)召開(kāi)教代會(huì)、開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)等多形式多渠道的民主管理活動(dòng)，吸引和組織教職工管理學(xué)校事務(wù)，不斷提高教職工主人翁意識(shí)和參與管理的積極性。

在組織層面上，工會(huì)是是群眾組織，是教職工利益的代表者和維護(hù)者，是“教職工之家”。因此有巨大的組織優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)大的號(hào)召力。

在職能層面上，高校工會(huì)的任務(wù)就是為教學(xué)、科研、管理等營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境，提供組織、思想、精神、權(quán)益等保障，這使得工會(huì)能緊密結(jié)合自身職能，將校園文化作為工作的載體，充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，有效地參與和推動(dòng)校園文化建設(shè)。

在宣傳思想層面上，宣傳教育工作是工會(huì)工作的一個(gè)重要組成部分。做好群眾工作最重要的一條就是做好宣傳鼓動(dòng)，在今天這樣一個(gè)信息化時(shí)代，高校工會(huì)在網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)、宣傳欄建設(shè)等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

三、高校工會(huì)在校園文化建設(shè)中的作用與實(shí)現(xiàn)途徑

（一）高校工會(huì)在校園文化建設(shè)中的作用

文化引領(lǐng)作用。一般來(lái)說(shuō)，工會(huì)工作是顯性的、具體的，而校園文化建設(shè)相對(duì)無(wú)形、隱性；工會(huì)工作是直接的，校園文化相對(duì)間接；工會(huì)工作看得見(jiàn)摸得著，而校園文化則相對(duì)屬于深層次。因此，工會(huì)組織應(yīng)通過(guò)有形的工作，把握校園文化的趨勢(shì)和主流，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，使工會(huì)工作成為校園文化的外在形態(tài)的象征。

整合規(guī)范作用。工會(huì)在高校校園文化建設(shè)中要吸取精華，去其糟粕，兼蓄并容，努力構(gòu)建中國(guó)特色的校園文化。為此，工會(huì)通過(guò)運(yùn)用教職工代表大會(huì)這個(gè)學(xué)校民主管理的主要形式，監(jiān)督校園文化建設(shè)的目標(biāo)、學(xué)校價(jià)值觀的定位、實(shí)現(xiàn)過(guò)程和發(fā)展方向，以及師生行為準(zhǔn)則的遵循狀況，從而把握高校校園文化的發(fā)展方向。

搭建載體作用。工會(huì)組織從其自身特點(diǎn)來(lái)看具有政治、組織、思想等多個(gè)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，以此為載體，形成了豐富校園文化的路徑和渠道。高校工會(huì)根據(jù)不同人群、不同層次，組織開(kāi)展不同形式的政治、思想、制度及文化體育活動(dòng)，起到不斷豐富廣大教職工校園文化生活、凝聚人心、振奮精神的重要作用。

激勵(lì)引導(dǎo)作用。一所高校的校園文化并不是一朝一夕就能形成的，它能鮮明地反應(yīng)高校的辦學(xué)理念、精神境界和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。教職工在校園文化建設(shè)中具有主導(dǎo)地位，教職工文化是校園文化的重要組成部分，因此工會(huì)作為一個(gè)為人民服務(wù)的群眾組織，它的引導(dǎo)作用是不可低估的。它通過(guò)典型培養(yǎng)、宣傳示范等手段使一代又一代教職工學(xué)習(xí)榜樣，傳承美德，并不斷完善自我，追求卓越，從而以高尚的職業(yè)情操樹(shù)己正人。

橋梁與紐帶作用。工會(huì)是高校黨委和行政聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是教職工的代言人，因此，它在學(xué)校黨組織、學(xué)校行政、學(xué)校教職工之間起著承上啟下的作用，參與學(xué)校民主決策和調(diào)動(dòng)教職工積極因素的作用，而校園文化建設(shè)恰恰是以人為核心的，因此工會(huì)組織無(wú)疑擔(dān)當(dāng)了推動(dòng)校園文化建設(shè)的承載者。

（二）高校工會(huì)參與校園文化建設(shè)的主要途徑

一是充分運(yùn)用“以人為本”的工會(huì)工作理念，實(shí)現(xiàn)的校園文化目標(biāo)。工會(huì)要緊緊把握高校知識(shí)分子的特點(diǎn)，努力將關(guān)心人、理解人、服務(wù)人、激勵(lì)人、團(tuán)結(jié)人和幫助人等作為工會(huì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。促進(jìn)人的全面發(fā)展，既要在思想、認(rèn)識(shí)上加強(qiáng)引導(dǎo)，又要在能力、素質(zhì)上加強(qiáng)培養(yǎng)；既要在工作、學(xué)習(xí)上提供出口，也要在生活上多加關(guān)心；既要有娛樂(lè)、大眾的文化，又要有學(xué)術(shù)、深刻的文化，讓教職工在其中成長(zhǎng)為具有較高文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)以及創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的優(yōu)秀人才。

二是發(fā)揮思想政治功能，促進(jìn)教職工素質(zhì)的不斷提高。根據(jù)十八大以來(lái)教育改革的新形勢(shì)，工會(huì)要努力用習(xí)近平同志系列重要講話精神武裝教職工，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育活動(dòng)，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和教書(shū)育人的使命感。

三是發(fā)揮宣傳輿論功能，大力宣傳培育大學(xué)校園精神。校園精神是校園之魂，工會(huì)要在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同有關(guān)部門深入發(fā)掘校園精神的豐富內(nèi)涵，用師生易于接受的語(yǔ)言和形式，詮釋校園精神的豐富內(nèi)涵、基本精髓、文化傳統(tǒng)和時(shí)代風(fēng)貌。并善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)總結(jié)表彰，通過(guò)樹(shù)立典型培育校園精神內(nèi)涵，提升校園文化的品位，從而以校園精神規(guī)范教職工的行為。

四是大力建設(shè)“職工之家”，豐富教職工的精神生活。工會(huì)組織的重要職能和任務(wù)是要督促和推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)文化體育設(shè)施的建設(shè)，進(jìn)一步完善和充實(shí)“職工之家”、文化體育場(chǎng)館、教工閱覽室和“教工活動(dòng)室”等陣地，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑、教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的各項(xiàng)文化體育活動(dòng)，使工會(huì)組織文化體育活動(dòng)的功能得到更有效的發(fā)揮。

五是進(jìn)一步推進(jìn)校園民主政治建設(shè)，努力增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)。民主管理是教職工群眾參與學(xué)校管理的有效形式，工會(huì)要依法努力擴(kuò)大民主管理的渠道，給教職工提供多方面、多渠道參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì)，通過(guò)切實(shí)有效的民主管理活動(dòng)的開(kāi)展，可以為教職工提供發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)。

六是積極開(kāi)展工會(huì)工作創(chuàng)新，從而激發(fā)校園文化的活力。通過(guò)創(chuàng)新民主管理，積極推進(jìn)和完善職代會(huì)各項(xiàng)制度，不斷提高民主管理的質(zhì)量和水平。通過(guò)創(chuàng)新維權(quán)渠道，建立健全科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制與和諧勞動(dòng)關(guān)系機(jī)制。通過(guò)創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，增強(qiáng)工會(huì)工作的功能性。工會(huì)通過(guò)有意識(shí)地多調(diào)查研究、多總結(jié)思考、多探索創(chuàng)新，將有利于形成有品位、有特色、有內(nèi)涵的校園文化。

總之，高校校園文化建設(shè)作為承載著培養(yǎng)高素質(zhì)人才、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣、傳承社會(huì)文化等歷史使命的一種重要表現(xiàn)形態(tài)，需要?jiǎng)佑靡磺锌衫玫馁Y源全力推進(jìn)。黨的十八以來(lái)，面對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)文化的新的使命和任務(wù)，高校工會(huì)對(duì)于如何推進(jìn)校園文化建設(shè)，仍是一個(gè)較新的課題，因此需要高校工會(huì)在新的文化建設(shè)時(shí)代潮流中，認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)定位，并結(jié)合工作實(shí)際，大膽探索創(chuàng)新，努力使工會(huì)工作邁上新臺(tái)階，校園文化建設(shè)取得大成果。

參考文獻(xiàn)

[1]鹿明，俞壽明，馬建平.高校工會(huì)在校園文化建設(shè)中的作用.《研究生教育研究》，2008，第2期（2）：40-44.