張丹

摘要：隨著國(guó)家教育部對(duì)大學(xué)生教育的逐步深入，大學(xué)生的思想政治教育也尤為重要，從而更好地分析和解決大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題，從而促進(jìn)大學(xué)生教育發(fā)展，使其形成健康的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。于是便出現(xiàn)了管理激勵(lì)與約束視野下的大學(xué)生思想政治教育管理，采取正確的措施解決問(wèn)題。本文通過(guò)這種管理模式，讓大學(xué)生對(duì)思想政治教育有一個(gè)正確清晰的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生教育思想政治教育管理激勵(lì)

思想政治教育貫穿于人類發(fā)展的始終歷程，其作用在發(fā)展過(guò)程中顯得十分重要。加強(qiáng)思想政治教育有利于培養(yǎng)國(guó)民素養(yǎng)，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，大學(xué)生的使命不容小覷，大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和明天，所以加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展富強(qiáng)。在中國(guó)日益發(fā)展的今天，人民生活水平日益提高的同時(shí)，國(guó)民素質(zhì)也應(yīng)當(dāng)相應(yīng)提高，這時(shí)思想教育起到了十分重要的作用。同時(shí)，思想政治教育有利于提高大學(xué)生的心理素質(zhì)健康和思想品格，從而塑造一個(gè)健全的人格，為大學(xué)生自己，家庭，乃至國(guó)家起到了重要的作用。當(dāng)今世界是一體化的整體，每個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)需要每一個(gè)高素質(zhì)人才去建設(shè)，大學(xué)生不僅需要專業(yè)的知識(shí)作儲(chǔ)備，也需要有較高的思想品行去約束和管理自己，因此大學(xué)生的思想政治教育就成為了重中之重。

一、大學(xué)生自身的思想觀念存在問(wèn)題是思想政治教育的一大障礙

近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣急轉(zhuǎn)直下，“拜金主義”，“拼爹”等思想迅速傳播，大學(xué)生深受這些不健康思想影響，出現(xiàn)大學(xué)生意志力不強(qiáng)，志向不明確的現(xiàn)象，對(duì)正確的思想觀念置之不理，不明是非真假，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，金錢等虛擬世界之中，將學(xué)業(yè)置之一旁，玩物喪志，失去了前代的鍥而不舍，刻苦學(xué)習(xí)的精神。同時(shí)不重視大學(xué)教育，認(rèn)為大學(xué)教育毫無(wú)用處的觀念比比皆是，認(rèn)為上大學(xué)是在浪費(fèi)生命和時(shí)間，他們將精力投入到賺錢的“有用”的活動(dòng)之中，認(rèn)為金錢高于一切，忽視自身道德修養(yǎng)，以為金錢就是一切的根本，這所有的現(xiàn)象都為大學(xué)生的思想政治教育提高了不小的難度，為了祖國(guó)的未來(lái)，思想政治教育必須發(fā)揮不小的作用，以挽救這種惡劣的社會(huì)病態(tài)。

二、大學(xué)教育管理的形式不夠完善是思想政治教育的一大難題

第一，大學(xué)教育類似一種“放養(yǎng)式”的教育模式，當(dāng)然對(duì)大學(xué)生的思想政治教育也屬于這種懶散式的方式，這種方式給予了大學(xué)生足夠的發(fā)展空間和自由，讓大學(xué)生能更充分的展示自己的才能，但同時(shí)為思想政治教育帶來(lái)了問(wèn)題，例如，思想教育無(wú)法集中，無(wú)法深入大學(xué)生的思想之中。第二，大學(xué)開(kāi)展的思想政治教育活動(dòng)形式過(guò)于單一，方式有限，或不足等問(wèn)題。形式多停留于聽(tīng)課，講座，宣傳等方面，過(guò)于泛化，形式化，沒(méi)有讓大學(xué)生更好了解和掌握思想政治教育，僅僅停留在表面，時(shí)間短，形式枯燥無(wú)味，讓大學(xué)生缺乏興趣。大學(xué)對(duì)于思想政治教育的力度不夠。許多學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)僅僅是走走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有深入大學(xué)生之中。

三、管理激勵(lì)與約束視野下的大學(xué)生思想政治教育管理模式是正確的模式

（一）管理激勵(lì)方法多元化是大學(xué)生思想政治教育管理的重要方法

大學(xué)生作為一個(gè)即將步入社會(huì)的群體，他們已經(jīng)具備獨(dú)立的人格，對(duì)周圍的一切事物有了自己的一個(gè)主觀認(rèn)識(shí)，在這種情況之下，對(duì)他們的教育應(yīng)該采取特殊的方式進(jìn)行，而不能是小學(xué)兒童那般的簡(jiǎn)單灌輸式，而應(yīng)該更科學(xué)，更合理。這時(shí)采取激勵(lì)的辦法就十分合適。隨著調(diào)查研究的深入，激勵(lì)理論越來(lái)越為人們所認(rèn)同“勵(lì)志”在《辭?！分械慕忉尀椤凹?lì)心志，集中心力干某種事業(yè)”。所以在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，加入激勵(lì)的方法有利于讓大學(xué)生易于了解和接受，也對(duì)此更有興趣。“中國(guó)夢(mèng)”正在逐步實(shí)施，這時(shí)可以開(kāi)展以這個(gè)為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如學(xué)生演講，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方式去引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生去參與實(shí)踐，開(kāi)展綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校多多組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)供學(xué)生選擇，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)教育氛圍。

（二）在思想政治教育中加入約束力有利于活動(dòng)的逐步深入

大學(xué)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)于小學(xué)和中學(xué)來(lái)說(shuō)，更加自由，大學(xué)生的生活豐富多彩，但這并不代表大學(xué)就沒(méi)有約束和規(guī)則。大學(xué)想要治理好就要有規(guī)則和約束，這樣大家才能各得其所，處在合適的位置。同樣，大學(xué)生的思想政治教育在自由的開(kāi)展時(shí)，也需要約束力進(jìn)行管理。在教育過(guò)程中不是一味的去激勵(lì)大學(xué)生，同時(shí)需要約束，從而能夠更好的使教育管理進(jìn)行下去。這時(shí)學(xué)校和相關(guān)部門需要從制度入手，制定相關(guān)的法律法規(guī)，并需要將這些制度進(jìn)行推廣，使廣大大學(xué)生了解其中的重要性，不斷約束自己，使大學(xué)生的思想政治修養(yǎng)不斷增長(zhǎng)，可以從法律入手。約束大學(xué)生的過(guò)分，和越界行為，使其更能了解和接受思想政治教育的重要性，更好的在大學(xué)中生活，并且影響之后的社會(huì)發(fā)展，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的有用之才。

大學(xué)生的思想政治教育刻不容緩，需要全社會(huì)關(guān)注，這不僅是大學(xué)的任務(wù)，同時(shí)是家庭和社會(huì)的責(zé)任。一需要家庭從小注重對(duì)孩子的思想政治教育，在激勵(lì)的過(guò)程中，讓孩子充滿信心和興趣，同時(shí)又不能忽視對(duì)孩子的約束，樹(shù)立正確的三觀，確立健全的人格修養(yǎng)，對(duì)于孩子的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。二社會(huì)做好工作，在社會(huì)中營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，將歪風(fēng)邪氣驅(qū)散，社會(huì)人主動(dòng)履行責(zé)任和義務(wù)，關(guān)注國(guó)家大事，為大學(xué)生樹(shù)立值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

大學(xué)生的教育發(fā)展?fàn)顩r直接影響祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，所以大學(xué)生自身，家庭，大學(xué)，社會(huì)都應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起思想政治教育的重任，為國(guó)家發(fā)展助力！

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