摘要：隨著素質(zhì)教育的逐漸推行，我國當前的高等教育事業(yè)也在快速的發(fā)展，現(xiàn)如今，高等院校對學生實行擴招政策，并且高等教育院校更加注重學生的實踐動手能力，因此，各高校也開始逐漸擴大教學和科研活動場所的規(guī)模，在當今高校的化學實驗室中，化學實驗室的所配備的專業(yè)人員和專業(yè)的實驗儀器設(shè)備也越來越多。與此同時，在化學實驗室中發(fā)生的事故也越來越多，由于一些化學物品的特征和一些化學實驗儀器設(shè)備的功能各有不同，實驗人員在實驗進行過程中操作不當或者發(fā)生意外情況，可能導致化學實驗事故的發(fā)生，近些年來，在化學實驗室中發(fā)生的起火、爆炸等化學事故屢見不鮮，這些化學實驗意外事故不僅威脅了實驗室?guī)熒娜松戆踩?，并且給學校的財產(chǎn)造成了嚴重的損失?；谶@些情況的發(fā)生，強化與提升高?；瘜W實驗室的安全管理問題是非常必要的。本文闡述了高?；瘜W實驗室安全問題的現(xiàn)狀，如何強化和提升高?；瘜W實驗室的安全管理，強化與提升高校化學實驗室的安全管理問題所帶來的積極影響。

關(guān)鍵詞：高校化學實驗室安全管理強化與提升

一、前言

在高等院校中聚集著大量的高素質(zhì)人才，化學實驗室是很多活動進行的重要場所，為了培養(yǎng)學生的實踐動手能力，學校進行教育體制改革，縮短理論教學課程的課時，增加實驗課時，因此，化學實驗室是作為師生搞科研以及進行實驗教學的重要場所，同時，高?；瘜W實驗室也是對學生進行技能訓練以及培養(yǎng)學生進行科技創(chuàng)新的重要課堂。除此之外，在化學實驗室中還存放著大量的技術(shù)資料以及化學實驗所用的儀器設(shè)備。為了避免一些化學實驗中的意外事故發(fā)生，為了避免給學校的財產(chǎn)帶來嚴重的損失，為了有效的保證實驗室內(nèi)人員的人身安全，強化和提升高?；瘜W實驗室的安全管理是非常必要的。由于高等院校中所設(shè)置的專業(yè)眾多，并且高校實驗室的種類不同、學生眾多、實驗室中人員流動性比較大，因此，在進行實驗室管理的工作過程中工作管理的難度比較大。尤其是在對危險程度比較高的化學實驗室真兇工作管理的過程中，不僅具有一定的危險程度，而且管理過程中有一定的難度，因此，對于管理高?；瘜W實驗室的安全問題，必須要建立健全科學有效地實驗室管理體系。只有這樣，才有可能最大程度的保障師生的人身安全，才有可能最大限度地避免化學實驗過程中的財產(chǎn)損失。

二、當前高校化學實驗室工作管理問題的現(xiàn)狀

（一）缺乏安全意識

在當前的高等院校教育工作中，高校的領(lǐng)導班子更加注重學校的教學成果、科研成果、以及學校的未來發(fā)展，然而，在對待學?；瘜W實驗室的安全問題上，校領(lǐng)導班子卻對化學實驗室的安全管理工作缺乏重視，學校領(lǐng)導在安全問題上的意識不夠強，并且學校領(lǐng)導對化學實驗室產(chǎn)生的安全問題所帶來的后果認識不夠全面。在化學實驗室中，存放著很多化學制劑以及化學藥品，實驗室管理人員在這些藥品管理上缺乏安全意識，因此，導致高?；瘜W實驗室的危險性偏高。除此之外，在進行化學實驗之后，化學實驗產(chǎn)生的實驗廢液以及氣體在沒有經(jīng)過凈化處理后直接被排放到環(huán)境中，給環(huán)境帶來了嚴重的危害。

（二）安全管理體制不全面不具體

目前，在很多高等院校的安全管理工作中，經(jīng)常會出現(xiàn)多個部門互相推卸責任的問題，從而導致了高校實驗室的安全工作管理體制相對松懈，在分配學?；瘜W實驗室的安全管理工作時通常由多個部門分別負責，從而出現(xiàn)了管理部門比較多，管理部門之間互相推卸責任，安全工作管理體制相對松懈。在高等院校中存在著不同類別的學科、不同類別的院系，因此，不同的管理部門之間缺乏適當?shù)臏贤?，互相推卸責任了，從而使安全工作的管理效率降低，除此之外，在化學實驗室的安全管理工作中，管理部門中缺乏專業(yè)人員，不能夠?qū)I(yè)的、全面地對化學實驗室進行相應(yīng)的管理，保障化學實驗室的安全。

（三）安全制度虛設(shè)，落實不到位

隨著高校教育制度的改革，在化學實驗室的安全管理工作上，經(jīng)常會出現(xiàn)安全管理制度形同虛設(shè)、安全管理工作監(jiān)督不到位，安全管理工作不能很好地落實等問題。在其中一些高等教育院校的實驗室安全管理工作中，對于實驗室安全管理方面的規(guī)章制度并不齊全。然而，有一部分高等院校制定了相應(yīng)的實驗室安全管理規(guī)章制度，但是，這些規(guī)章制度僅僅是流于形式，并沒有落到實處，并沒有在化學實驗室的日常安全管理工作中發(fā)揮到真正的作用。一些高等院校雖然設(shè)置了一些對實驗室進行管理的部門，但是在對這些管理部門進行分工的過程中，責任歸屬并不明確，分工不具體。也有一些高等院校并沒有對化學實驗室設(shè)置專業(yè)的管理人員，因此導致在化學實驗室的安全管理工作中并不能使管理制度嚴格、到位的實施執(zhí)行。除此之外，在對高?；瘜W實驗室的安全管理工作中，在對化學實驗室安全管理工作的監(jiān)督過程中，各級領(lǐng)導往往是過于注重口頭上的，卻流于形式，并沒有付諸實踐。并且對于化學實驗室的安全管理制度，學生對其清楚的非常少?？偠灾诨瘜W實驗室的管理工作過程中，規(guī)章制度僅僅是在口頭上，在執(zhí)行過程中卻只是流于形式，并沒有發(fā)揮安全制度真正的作用。

（四）化學實驗室的開放性導致許多不安全因素的產(chǎn)生

首先，在化學實驗室中，由于安全意識的缺失，經(jīng)常缺乏一些安全措施以及消防設(shè)施，由于化學實驗室中經(jīng)常發(fā)生的一些不安全事故，實驗室本應(yīng)該具備一些安全防護器材以及必備的消防設(shè)施，比如：滅火器、消防龍頭、急救藥箱以及洗眼器等必備的安全防護設(shè)施。根據(jù)消防規(guī)定，在經(jīng)常進行科研工作的高?；瘜W實驗室中，應(yīng)該配備相應(yīng)的安全防護系統(tǒng)，但是在顯示的高?；瘜W實驗室中，對這些安全防護設(shè)施的裝備并不齊全，因此，導致了很多在化學實驗過程中的意外事故的發(fā)生。目前，由于教育者以及國家更加注重學生的實踐動手能力，與此同時，高校實驗室也在快速的發(fā)展，然而，在實驗室快速發(fā)展的同時，實驗室中相應(yīng)的安全防護措施的缺乏，導致在化學實驗發(fā)生意外事故之后不能夠及時的處理，致使師生的人身安全受到威脅，損失學校的公共財產(chǎn)。

其次，隨著社會主義的發(fā)展，教育事業(yè)也在同步發(fā)展，國家更加注重培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，但是，在進行完全開放的化學實驗中，由于實驗過程以及結(jié)果的不確定性，不安全狀況也可能會隨時發(fā)生，新世紀人才創(chuàng)新思維更加活躍，化學實驗被設(shè)計、實行的也更加復雜，因此，化學實驗中的危險性也隨之增高。除此之外，高?；瘜W實驗室是一個相對開放的場所，化學實驗室內(nèi)的藥物制劑存放比較松懈，一些藥物制劑并沒有加以分類，室內(nèi)一些不安全因素可能會導致藥物制劑之間發(fā)生反應(yīng)，可能會發(fā)生爆炸、燃燒等情況，如果沒有及時采取安全防護措施，威脅到人身安全或者造成學校財產(chǎn)損失也是極有可能發(fā)生的。在高校的實際教學的過程中，教師和學生可能由于科研和教學的任務(wù)相對繁重，對高?；瘜W實驗室進行高頻率的使用，大多數(shù)時間在學實驗室中進行教學以及科研工作，同時，學生導師和學生更加注重科研工作的進展，反而卻忽視了化學藥品的使用情況、化學藥品的用量多少以及化學藥品的放置情況，長此以往，在藥品使用過程中，也造成了一定的安全隱患。

三、如何強化與提升高?；瘜W實驗室的安全管理工作

（一）強化安全責任意識

為了強化與提升高小化學實驗室的安全管理，首先要強化在校師生的安全責任意識，因此，為了強化在校師生及學校領(lǐng)導的安全責任意識，首先要對高校師生進行化學實驗室的安全教育，可以請本高校的化學實驗老師在化學實驗室授課的過程中對學生進行關(guān)于化學實驗室的安全管理方面的講解，以此來強化學生的安全責任意識以及防護意識。也可以由學校組織對學生集體播放有關(guān)化學實驗室的安全教育視頻錄像，但是，采取此種安全教育方式由于時間比較發(fā)散、教學時間較短、視頻內(nèi)容不全面，因此，這種教學方式并沒有對強化與提升學生的安全責任意識有太大的影響。為了能夠使師生的人身安全得到保障，避免學校的財產(chǎn)受到損失，因此，對全校師生進行安全教育，是需要在化學實驗室進行科研工作的師生能夠全面科學的認識到安全教育的重要性是非常必要的。在安排化學實驗室的安全管理人員時，需要安排一些具有專業(yè)知識的教師，除此之外，教師也需要非常細心的將自己的精力投入于化學實驗室的安全管理工作中，當對化學實驗室管理工作出現(xiàn)疑問時，管理人員應(yīng)向?qū)I(yè)的化學實驗室管理人員進行請教，另一張將化學實驗室的安全管理放在教學與科研工作的首位。

（二）建立健全化學實驗室在安全管理方面的制度

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，因此，制定一套科學的化學實驗室安全管理制度為化學實驗室的安全與正常的運轉(zhuǎn)提供了有力的保障。為了能夠規(guī)化學實驗室儀器的安全操作、化學實驗室安全管理工作的崗位分配、規(guī)范的管理化學藥品、藥物制劑等。為了能夠長期有效的對化學實驗室進行管理，因此，建立健全科學全面的實驗室安全管理制度是非常必要的。除此之外，在建立有效的化學實驗室的安全管理制度之外，還需要將安全管理責任落實到相應(yīng)的負責人身上，分配好負責化學實驗室安全管理的部門以及人員，這是有效保障化學實驗室安全管理工作的重要環(huán)節(jié)。

（三）完備化學實驗室的防護措施以及規(guī)范化學藥品的管理

首先，在高?；瘜W實驗室中存儲著大量的化學藥品，，每種化學藥品都有各自的性質(zhì)，在存放過程中一些不確定因素可能會導致化學藥品發(fā)生爆炸、自然、或者產(chǎn)生有毒氣體等危險品，因此，在化學實驗室規(guī)范化學藥品管理的過程中，對不同的化學藥品、藥物制劑進行相應(yīng)的分類，進行分別存儲，并且安排專人對不同的化學藥品進行分別管理。除此之外，在化學實驗室進行科研工作時，可能會不同程度的使用化學危險品，這就需要科研人員對所使用的藥物制劑、化學危險品等性質(zhì)特征有科學全面的了解，在化學實驗的過程中，科學規(guī)范的使用化學儀器設(shè)備以及化學藥品，規(guī)范管理化學藥品的使用、存放等。除了規(guī)范化學藥品的管理之外，完備化學實驗室的安全防護措施也是非常必要的，在化學實驗室中配備滅火器、洗眼器、防火系統(tǒng)等安全防護措施在化學實驗室安全管理工作中同樣是非常重要的環(huán)節(jié)。

四、強化與提升高校化學實驗室安全管理工作的積極影響

高?；瘜W實驗室的安全管理工作的有效進行不僅強化了師生的安全觀念，提高了師生的安全意識，為了給在校師生創(chuàng)建安全氛圍，組織師生了解化學實驗室的安全教育內(nèi)容，使在校師生能夠全面地認識了解化學實驗室安全管理的價值以及作用。進而，強化與提升化學實驗室的安全管理工作使在校師生樹立了科學的安全信念以及安全責任意識，在化學實驗過程中，不僅能夠按照要求來進行實驗而且能夠科學的規(guī)范自己的行為。除此之外，高?；瘜W實驗室也是社會文化的一個分支，化學實驗室的安全文化也反映了組織內(nèi)部的安全價值觀，在無形之中約束著師生自身的行為規(guī)范，也在無形中影響了人們的態(tài)度以及安全意識，長此以往，師生便能自覺地遵守相應(yīng)的規(guī)章制度。

五、結(jié)束語

在高?；瘜W實驗室的安全管理工作中，必須制定科學有效的安全管理規(guī)章制度，培養(yǎng)師生的安全責任意識，制定相應(yīng)的監(jiān)管機制，規(guī)劃化學實驗室的藥品管理以及完備化學實驗室的安全防護措施是為營造一個安全的實驗環(huán)境的重要手段。

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作者簡介

黃麗英（1981.10-）女，河南濮陽人，本科，湖北醫(yī)藥學院、助理實驗師，研究方向：化學化工。