駱昌芹
所謂成就動(dòng)機(jī),俗稱進(jìn)取心,是指?jìng)€(gè)人追求成功的欲望.是萌自內(nèi)心的一股力量。這種力量常驅(qū)使我們?nèi)ミx定目標(biāo),去采取行動(dòng),而后達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。
成就動(dòng)機(jī),不但關(guān)系個(gè)人成敗,而且影響家庭的榮譽(yù),以及社會(huì)、國(guó)家的共衰。因此,培養(yǎng)兒童之成就動(dòng)機(jī),是做父母者的重要任務(wù)之一。父母在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)要考慮兩個(gè)問題:培養(yǎng)成就動(dòng)機(jī),需具備哪些環(huán)境條件;培養(yǎng)成就動(dòng)機(jī),應(yīng)采取哪些步驟?
成就動(dòng)機(jī)高的兒童,來(lái)自各式各樣的家庭。雖無(wú)一定模式,但也不難發(fā)現(xiàn)其中幾個(gè)共同因素。概括起來(lái)有如下幾方面。
父母為孩子所訂的行為目標(biāo)要高而適當(dāng),同時(shí)還得積極地鼓勵(lì)他們?nèi)ミ_(dá)到這個(gè)目標(biāo)。所謂高而適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn),是指要求孩子所做的事情,不可超出他的能力范圍,但若要完成它,卻非花一番心血不可。經(jīng)過努力完成一件事,會(huì)為個(gè)人帶來(lái)成就感,提高他的自信心,并助長(zhǎng)他的成就動(dòng)機(jī)。例如,要求三四歲的孩子清理自己的房間,當(dāng)然要求太苛,強(qiáng)人所難,但要求他收拾玩具,放回玩具箱,則甚為合理,是他力所能及的事,應(yīng)該鼓勵(lì)他去干。
在孩子完成目標(biāo)的過程中,父母應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備助他一臂之力,但需在必要的時(shí)候,才給予幫助,千萬(wàn)不可給得太早太快,更不可越俎代庖,替他完成。因?yàn)檫@樣一來(lái),不但剝奪他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),且養(yǎng)成他的依賴心。舉例說(shuō)。孩子吹氣球,吹脹之后,一下子氣又跑掉了;再吹,還是如此。這時(shí),父母可拿橡皮筋系住球口,示范之后說(shuō):“現(xiàn)在你來(lái)試試看?!彼罩嚵藥状纬闪耍睦锓浅8吲d,同時(shí)也增進(jìn)了幾分成就動(dòng)機(jī)??上гS多沒有耐性或過分保護(hù)的父母,處此場(chǎng)合,恨不得馬上代孩子動(dòng)手。為他綁好氣球后,事情就算完了,不愿進(jìn)一步鼓勵(lì)孩子親自去做,去嘗試。替孩子做得太多,會(huì)抑制他的自主精神,造成他的錯(cuò)誤觀念,以后父母對(duì)他的行為有所要求時(shí),他反而會(huì)以為那是父母自己的事,與他不相干。
父母應(yīng)經(jīng)常給孩子提供正面回答,為孩子的成功所做的努力感到驕傲、喜悅和光榮。而且,要充分流露這種情感,如口頭稱贊、點(diǎn)頭笑、握手拍肩等。當(dāng)他眼見他的表現(xiàn)為父母帶來(lái)如此快樂時(shí),心里必然會(huì)十分高興,下次將會(huì)更加努力去做,成就動(dòng)機(jī)隨之增強(qiáng)。
有些事情,雖盡力去做,結(jié)果還是難免失敗,如體育比賽或數(shù)字競(jìng)賽等,此時(shí)也能給他正面回答嗎?能!關(guān)鍵在強(qiáng)調(diào)努力的過程,不強(qiáng)調(diào)努力的成果。比如,安慰他說(shuō):“我們知道你心里難過,碰到這種情形,誰(shuí)都會(huì)有這種感覺的。不過,你已盡了力,雖敗猶榮?!薄皺C(jī)會(huì)還有,下次再來(lái)。這次的經(jīng)驗(yàn)。你學(xué)到了什么?”像這樣的正面回答,縱然是失敗的經(jīng)驗(yàn),也可使孩子受益不淺。
個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)不是天生的,而是從環(huán)境中學(xué)習(xí)得來(lái)的。它的發(fā)展,有賴父母的輔導(dǎo)與鼓勵(lì),父母要根據(jù)兒童的能力性向,為他訂立適當(dāng)?shù)男袨闃?biāo)準(zhǔn)。在合理范圍內(nèi),讓他自由地去選擇目標(biāo),且在他追求目標(biāo)的過程中,隨時(shí)給予必要的鼓勵(lì),才能實(shí)現(xiàn)正確培養(yǎng)孩子成功動(dòng)機(jī)的目標(biāo)。