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        基于新國情下企業(yè)工商管理培訓(xùn)的新探索

        2017-04-20 00:19:24黃韜
        魅力中國 2016年34期
        關(guān)鍵詞:新探索企業(yè)培訓(xùn)工商管理

        黃韜

        【摘要】企業(yè)執(zhí)行工商管理培訓(xùn),最終的目的是響應(yīng)“管理培訓(xùn)工程”舉措提出,;本文主要分析了工商管理培訓(xùn)重要性,并且提出我國當(dāng)前工商管理存在問題,這些問題對培訓(xùn)質(zhì)量影響比較大,應(yīng)該得到高度重視,著重培養(yǎng)師資隊伍,提高培訓(xùn)實(shí)力。另外,培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)該得到充分豐富,不斷加強(qiáng)對參與人員培訓(xùn),提升工商管理的考核效應(yīng)。

        【關(guān)鍵詞】工商管理;企業(yè)培訓(xùn);新探索

        一、企業(yè)工商管理培訓(xùn)存在的問題

        隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,企業(yè)發(fā)展面臨諸多問題,這既是一種挑戰(zhàn)也是一種競爭,然而很多企業(yè)不重視工商管理培訓(xùn),企業(yè)發(fā)展受到影響。在實(shí)踐管理中,一些發(fā)展水平低下的企業(yè),這些問題最為明顯。一些企業(yè)在發(fā)展中,比較關(guān)注短期利益,一些培訓(xùn)只是針對營銷人員以及生產(chǎn)人員而言,卻忽視了管理人員培訓(xùn)。

        1.培訓(xùn)的師資相對落后

        當(dāng)前企業(yè)管理出現(xiàn)了較嚴(yán)重問題,大多數(shù)師資實(shí)力較弱,主要表現(xiàn)在師資隊伍學(xué)歷低、實(shí)踐能力差以及業(yè)務(wù)能力差等問題。這些存在的問題使得培訓(xùn)師無法獲得良好的發(fā)展空間,培訓(xùn)效果在該環(huán)境下無法達(dá)到預(yù)期效果,影響培訓(xùn)質(zhì)量。

        2.培訓(xùn)考核考核方式滯后

        一些中小企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓(xùn)中,培訓(xùn)師為了使得員工能夠快速獲得培訓(xùn)目的,能夠順利通過培訓(xùn)考核。一般考核的內(nèi)容都比較簡單,而且對考核結(jié)果嚴(yán)禁性要求不高。這是問題使得培訓(xùn)流于形式,難以體現(xiàn)出考核實(shí)際效果。

        二、企業(yè)工商管理培訓(xùn)的內(nèi)涵和意義

        這里所講述的工商管理培訓(xùn),它指的是基于金融學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)以及國際商務(wù)等知識學(xué)習(xí)下,保障管理人員能夠在工作崗位上利用這些知識,從而不斷提升經(jīng)營活動能力。企業(yè)開展經(jīng)營活動是為了使得高層領(lǐng)導(dǎo)人能夠綜合學(xué)習(xí)這些知識,能夠適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,面對激烈競爭的環(huán)境能夠制定出科學(xué)戰(zhàn)略,擴(kuò)展企業(yè)發(fā)展平臺。隨著社會不斷發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平逐漸提升,在該背景環(huán)境下我國企業(yè)要執(zhí)行工商管理培訓(xùn)活動,這對企業(yè)發(fā)展有重要影響。首先,企業(yè)開展工商管理培訓(xùn),它能夠提升管理人員綜合素質(zhì),能夠保障企業(yè)管理人員進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營活動時,能夠提升競爭力,彰顯領(lǐng)袖作用。工商管理培訓(xùn)活動能夠彌補(bǔ)人員不足之處,逐漸提升人員綜合素質(zhì)。其次,工商管理活動適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,它能夠保障社會經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健、快速發(fā)展。企業(yè)為了適應(yīng)該發(fā)展環(huán)境,應(yīng)該進(jìn)行工商管理活動,不斷提升自身素質(zhì),只有在發(fā)展浪潮中,轉(zhuǎn)變發(fā)展環(huán)境,加強(qiáng)自身管理,才能在競爭激烈的市場中,立足于不敗之地,跟上發(fā)展潮流。最后,企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓(xùn),它不僅適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,還適應(yīng)企業(yè)整體發(fā)展目的。為了響應(yīng)國家發(fā)展號召,企業(yè)管理人員素質(zhì)應(yīng)該有新改變,這對企業(yè)發(fā)展而言有重要作用,這是一門新課程需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員做好培訓(xùn)工作。但是,從我國工商企業(yè)管理現(xiàn)實(shí)上看,進(jìn)行培訓(xùn)時,還存在諸多問題,這些問題的存在直接影響企業(yè)發(fā)展前景,阻礙員工素質(zhì)提升,企業(yè)進(jìn)行管理時,應(yīng)該極力摒棄落后思想,高層管理人員以身作則,重視工商企業(yè)培訓(xùn)工作。從企業(yè)發(fā)展環(huán)境而言,這能夠提升企業(yè)管理效益,能夠提升人員綜合素質(zhì)。

        三、解析企業(yè)工商管理培訓(xùn)新策略

        1. 提升培訓(xùn)重視度

        企業(yè)想要獲得成功的工商管理培訓(xùn),第一,需要改變企業(yè)管理人員對工商管理態(tài)度,讓員工認(rèn)識到工商管理重要性,從而肯定工商管理,提升管理效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該端正態(tài)度,重視整個企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量,只有領(lǐng)導(dǎo)人起到帶頭作用,才能保障工商管理工作順利開展。第二,領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該重視宣傳工作,使得企業(yè)員工能夠正視工商管理,端正態(tài)度應(yīng)對該管理工作。領(lǐng)導(dǎo)人員和員工需要明確工商管理作為一種新型投資,從而逐漸增強(qiáng)培訓(xùn)責(zé)任感以及緊迫感。進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)時,能夠參與其中,從而提升整個企業(yè)管理質(zhì)量,能夠在競爭激烈的市場中迎接挑戰(zhàn)和競爭。

        2.建設(shè)師資隊伍

        工商管理質(zhì)量提升,最關(guān)鍵的方向是做好教師隊伍建設(shè)工作。進(jìn)行培訓(xùn)前,應(yīng)該盡最大努力改善企業(yè)工商管理現(xiàn)狀,不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量。在現(xiàn)代化市場管理中,知識經(jīng)濟(jì)起到主導(dǎo)作用,尤其是在生產(chǎn)、消費(fèi)環(huán)節(jié)上,知識經(jīng)濟(jì)彰顯巨大作用。這是一種新型的經(jīng)濟(jì)增長方式,它對工商團(tuán)隊要求比較高,需要隊伍具備一定的競爭意識、安全意識?;趪H貿(mào)易管理思想下,應(yīng)該不斷開展適應(yīng)新時代要求的業(yè)務(wù)。新時代發(fā)展對工商管理培訓(xùn)有重要影響,專業(yè)化要求越來越高。在實(shí)際行動中,應(yīng)該建立起體系完備的師資認(rèn)證體系。從各個層面對管理知識、教育知識進(jìn)行整合,綜合評估師資團(tuán)隊。

        3.豐富培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式

        培訓(xùn)對象在企業(yè)經(jīng)營中占據(jù)重要位置,進(jìn)行培訓(xùn)時使得培訓(xùn)過程存在一定難度。進(jìn)行培訓(xùn)時,應(yīng)該豐富培訓(xùn)內(nèi)容,提升培訓(xùn)質(zhì)量。隨著社會不斷發(fā)展,科技技術(shù)獲得廣闊發(fā)展空間,企業(yè)培訓(xùn)方式應(yīng)該基于該環(huán)境下,逐漸轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方法,基于傳統(tǒng)培訓(xùn)模式下,開展現(xiàn)代化培訓(xùn)方式。培訓(xùn)師進(jìn)行課程培訓(xùn)時,將書本理論和實(shí)際案例相結(jié)合,從而豐富培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)靈活性應(yīng)該得到體現(xiàn),培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)時,也可以開展個性化培訓(xùn),根據(jù)不同的培訓(xùn)對象,使用不同的培訓(xùn)方法。

        4.提升人員考核力度

        一般而言,企業(yè)內(nèi)部人員有更多的參與機(jī)會,然而在實(shí)際開展培訓(xùn)時,他們將該培訓(xùn)內(nèi)容作為一種任務(wù)來完成,他們沒有認(rèn)識到培訓(xùn)重要性,只是應(yīng)付性完成任務(wù)。因此,企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)時,應(yīng)該擺正好員工工作態(tài)度,企業(yè)員工應(yīng)該深入到基層,了解員工工作態(tài)度,幫助員工端正態(tài)度。具體而言,企業(yè)要最大限度的創(chuàng)造出發(fā)展環(huán)境,首先,企業(yè)要從理論教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`教學(xué),這能夠激發(fā)員工工作積極性,員工能夠主動接受培訓(xùn)。其次,應(yīng)該深入了解員工工作心態(tài),讓員工明確參加培訓(xùn)目的。最后,進(jìn)行培訓(xùn)時,應(yīng)該有針對性啟發(fā)員工,使得員工能夠積極、主動的參與培訓(xùn)活動,能夠在培訓(xùn)課程中認(rèn)真學(xué)習(xí),充分掌握培訓(xùn)內(nèi)容,從而做到理解知識并且靈活運(yùn)用知識。員工進(jìn)行管理時,他們能夠?qū)⑴嘤?xùn)理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中,從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的。

        四、結(jié)束語

        綜上所述,企業(yè)應(yīng)該充分認(rèn)識到工商管理培訓(xùn)重要性,企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)能夠提升員工整體素質(zhì),提升企業(yè)市場競爭實(shí)力。企業(yè)在競爭激烈的市場中能夠開辟出一片新天地,占領(lǐng)市場一席之位。

        參考文獻(xiàn)

        [1]楊俊.中部地區(qū)高校工商管理專業(yè)發(fā)展路徑探析[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,2013(1)

        [2]王集正.工商管理類專業(yè)教學(xué)中視頻案例應(yīng)用效果的策略研究[J].文教資料,2013(4)

        [3]吳慕嵐.民族地方高校工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究[J].職業(yè)時空,2013(3)

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