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“劉云飛同志50年教育人生,50年風雨兼程,50年矢志堅守,靠的是一種對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,靠的是一種對教育事業(yè)的忠誠熱愛……”這是2016年元旦前夕,原左權縣教育科技局局長、現任左權縣人力資源和社會保障局局長胡德榮在左權縣第一幼兒園舉辦的“劉云飛同志從教50年憶說會”上的一段深情話語。
在憶說會上,劉云飛同志飽含深情地從心底真誠地敘說了他從教50年的心路歷程,他的主說報告《從教緣園年憶說》引起了強烈反響。和劉云飛同志一同工作過的老領導、老同事、老部下,以及縣城部分學校校長和教師代表,從不同視角、不同側面敘述和劉云飛同志相識、相知、相處的教育往事,情真意切,令人難忘。大家憶說了劉云飛同志在上世紀50年代,在偏僻農村小學當教師時,如何克服困難、扎根農村、安心從教,贏得百姓贊譽的典型事跡;更多的憶說是在他擔任教育局局長的十幾年里,正趕上教育系統(tǒng)大調整、大建設、大發(fā)展的關鍵時期,從集資辦學到災后重建,從學校布局到人事改革,從建章立制到提高質量,從傳統(tǒng)教育到面向現代化,劉云飛同志嘔心瀝血、忘我工作、積極探索、全力推進,奠定了左權教育繁榮發(fā)展的基石,以及他堅持原則、辦事認真,廉潔自律、公私分明,勤儉節(jié)約、一身正氣,關心教師、寬嚴相濟的工作作風和工作品質,是大家公認的“為師之師表,做人之楷?!薄L貏e是在目前開展的“兩學一做”學習教育活動以及先前開展的黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”學習教育活動中,劉云飛同志50年愛心不變、扎根山區(qū)的崇高理想和堅定信念,很值得大家學習。概括起來講,他的優(yōu)秀品質主要表現在以下三個方面:
劉云飛同志從教50年,無限忠誠黨的教育事業(yè),視教育如生命。他1965年8月參加教育工作以來,曾任下莊、石匣、馬廄等學校教師,蛤蟆灘七年制學校、城關公社“五七”農校校長,石匣公社聯(lián)合校長。之后又任縣教研室副主任、縣教育局副局長。1985年4月以來先后任縣教育局局長、縣教委第一副主任、縣教委主任及教育黨支部、黨總支書記。1998年6月以來任政協(xié)左權縣委員會副主席、太行師范副校長。2005年5月退休后,被聘為左權縣第一幼兒園園長、督察、顧問,至今仍工作在教育一線上。劉云飛同志從參加工作到現在,除短暫時間在縣政協(xié)擔任領導外,其余時間一直在教育系統(tǒng)工作,整整50年。
2002年,時任晉中市分管文教的副市長杜拉柱稱他“酷愛教育”;2006年12月被山西省教育廳授予“山西省教育系統(tǒng)關心下一代先進工作者”榮譽稱號;2008年教師節(jié),左權縣委、縣政府授予他書有“矢志教育、躬耕不輟”特別獎匾;時任左權縣副縣長李左紅在給“憶說會”發(fā)來的“賀信”中說:“老局長從教50年,從普通教師歷經多個崗位、多所學校,直到成為全縣教育戰(zhàn)線的領軍人物。一路走來,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,廉潔奉公,艱苦樸素,科學治學,嚴謹治教,團結同志,忠誠敬業(yè)。他的為人做事,他的人品才能,他的學高身正,都是我永遠的標桿和學習的榜樣?!?/p>
>>2008年教師節(jié)中共左權縣委、左權縣人民政府授予劉云飛同志“教育特別獎”
他擔任教育局局長的13年時間里,正是左權教育任務重、困難大的時期。任務重是指完成基本普及初等義務教育和掃除青壯年文盲驗收任務;困難大是指一缺人,二缺錢。由于他始終做到時時事事以工作為重,心懷全局,著眼當前,用好政策,全縣教育自上而下扭成一股繩、整體一盤棋的格局。面對教育撥亂反正、全面調整整頓、恢復正常教學秩序、全面提高教育教學質量和全面改善辦學條件等重大任務,克服當時缺教師、缺經費等最大困難,他引領全縣師生齊心協(xié)力,共渡難關,全面完成各項驗收任務,并實現新建、改擴建學校一百所和高考達線一百人的“雙百”目標,為全縣高標準實現“兩基”即“基本普及九年義務教育”和“基本掃除青壯年文盲”驗收任務奠定了堅實的基礎。我們不禁要問,當時為什么能取得這樣喜人的成績?這和劉云飛局長治教有方是分不開的。
一是抓教師隊伍建設。由于十年“文革”各級師范院校沒有招生,經正規(guī)訓練的公辦教師嚴重不足,民辦教師多、代教多,原有公辦教師由于結構老化、觀念陳舊,且學科不配套,加之“文革”后期骨干教師外流、部分教師改行,教師短缺現象十分嚴重。和他共事多年的副局長程樹邦在《敬業(yè)奉獻的楷模》一文中寫到:1985年我縣教師隊伍青黃不接,這一年是劉云飛同志擔任局長的第一年,為了不使左權籍平定師范上學的畢業(yè)生外流,他親自帶車到平定師范接待畢業(yè)生,給他們開會,啟發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)教育事業(yè),安心回家任教,并將他們的行李拉回教育局,托付專人保存。1991年6月22日,《人民日報》記者閻曉明曾撰文《再不欠歷史的債》報道左權縣加強教師隊伍建設情況:“左權先后和北師大、山西師大等十幾所院校建立橫向聯(lián)系,并制定政策鼓勵在職教師參加各種學習。目前,通過各種形式培訓師資達431人,使教師隊伍發(fā)生了根本變化”。
二是抓集資辦學。當時教育經費嚴重不足,財政撥款除維持教師少得可憐的工資外,基本沒有辦公經費,更不用說基建維修、設備購置了。在這樣的困境中,劉云飛同志積極響應黨中央“人民教育人民辦,辦好教育為人民”的號召,嚴格遵循“分級辦學、分級管理”的原則,在他的積極努力和倡導下,全縣全民集資辦學熱潮全面掀起。通過捐資助教、征收教育經費附加等形式,有效緩解了教育經費不足的局面。每年“六一”兒童節(jié)、教師節(jié),組織發(fā)動各單位、廠礦企業(yè)慰問中小學,有力出力,有錢出錢,彌補辦學設施設備不足和解決冬季取暖用煤問題。《山西教育》1990年1月22日以《左權縣統(tǒng)籌人民教育基金逾百萬》為題、1997年11月3日以《左權縣集資興學再掀高潮》為題,兩次報道左權縣集資興學育人情況。
三是堅持一視同仁的辦事原則。劉云飛同志辦事講原則,不絢私情,不隨波逐流。當時,教育局長最頭疼的兩件事,一是鄉(xiāng)村教師進縣城,二是教師爭著轉行。為了穩(wěn)定教師隊伍,劉云飛同志頂住重重壓力,面對上門說情的朋友、親戚、同事,面對來自上面領導的打招呼,他都秉公辦事,不為所動。因為不絢私情,不僅領導不給他好臉色,社會上也有人背地作亂。一些想違規(guī)達到目的的人,竟然給他寫恐嚇信,有人砸過他辦公室窗戶玻璃,還有人用石頭搗過他家大門。面對種種威脅恐嚇,他毫不畏懼,堅持按政策原則辦事。不少人坦言,到他家辦事送禮的根本送不進,都被頂了回去。對一些賴著不走的人,他和家人一起幫著解釋勸說,曉之以理,動之以情?,F在想來,劉局長當時是頂著多大的壓力呀!
原左權縣電視臺臺長、現任左權縣教科局局長的巨維華曾在劉云飛局長身邊工作過八年,在《回憶與劉云飛局長相處的日子》一文中這樣寫到:“當官之法,唯有三事,曰清、曰慎、曰勤,這句話用在劉云飛局長身上,最為恰當不過。”劉局長之清,清在細小。他身為局長,公私分明,生活儉樸,沒有一點官架子。當時,劉局長上下班總騎著一輛破自行車,輪胎破了補、補了又破,有時縣里急開會,輪胎破了,是巨維華同志騎自行車把他送到政府。按理說,開會也是公事,偶爾用公車送一下也不為過,但劉局長從沒安排用車送過。巨維華同志擔任內務干事時,一次給他填下鄉(xiāng)單時,自作主張多填了兩天,讓劉局長簽字時,狠狠批評了巨維華同志一頓。巨維華同志到廣播電視臺任臺長后,多次在機關作風整頓大會上給同志們講劉局長的故事,大家聽了也深受感動。劉局長之慎,慎在點滴。他考慮工作事無巨細,點點滴滴都考慮得十分周到。當時,單位只有一部工具車,主要用于單位公共差旅事務。他每次到榆次、太原出差辦事,都要讓巨維華同志提前到各股室問訊一下,把需要到榆次、太原辦公事的同志們都捎上。他這樣精打細算、量入為出,就像過自家日子一樣為單位操持,為單位節(jié)約每一分錢。對照當前中央“八項規(guī)定”精神和習近平總書記提出的“三嚴三實”好干部的標準,我覺得劉云飛同志確實是這方面的優(yōu)秀典型。劉局長之勤,勤在日常。在機關里,他幾乎天天最早上班、最早簽到、最晚下班。他親自動手清理辦公室衛(wèi)生,有時還拖樓道,自己到茶爐房打水,讓下面的同志都很不好意思。他總是親自動手,撰寫單位重要文件、重要講話。單位參加集體勞動,他不缺席,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加農田水利建設、植樹造林,都親自帶隊。當時,他患有嚴重痔瘡,有時走路都受影響,但他從來沒有請過假。在他的帶領下,左權教育局機關干部作風建設領先全縣,受到廣泛贊譽。
總之,劉云飛同志50年“酷愛教育”的崇高理想、50年“愛心不變”的堅定信念,必將成為左權教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的一筆寶貴精神財富。他務實的工作作風、嚴謹的工作態(tài)度、敬業(yè)的奉獻精神、廉潔的做事品質、博大的教育情懷,必將滋養(yǎng)我們教育人修煉心性,正心篤志,向善修為,崇德弘毅。認真研究、總結劉云飛同志從教50年的寶貴經驗,必將為牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,破解左權教育發(fā)展難題,補足老區(qū)教育短板,用心用力提高教育質量、促進教育公平,提供極為豐富的精神營養(yǎng)。