龍璐

（浙江樹(shù)人大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，浙江 杭州 310015）

摘 要： 隨著跨文化交際的快速發(fā)展及全球化的迅速傳播， 越來(lái)越多的外國(guó)電影進(jìn)入中國(guó)電影市場(chǎng)。電影的字幕翻譯在當(dāng)今跨文化領(lǐng)域中起著舉足輕重的地位。本文將以功能論作為理論指導(dǎo)，對(duì)美劇《緋聞女孩》進(jìn)行案例分析，主要研究功能理論在當(dāng)中的應(yīng)用，分析其中的一些文化重組現(xiàn)象，闡述目的論在英文電影字幕翻譯中的具體應(yīng)用策略，從而達(dá)到電影字幕翻譯中形式對(duì)等、語(yǔ)義對(duì)等和文化對(duì)等的功效。

關(guān)鍵詞： 字幕翻譯 功能對(duì)等理論 翻譯策略 文化重組意象

1.引言

隨著全世界文化交融的快速發(fā)展，近幾年外國(guó)電影在中國(guó)的普及度越來(lái)越高，這成了國(guó)內(nèi)觀眾了解西方文化的主要途徑。因此，字幕翻譯顯得越來(lái)越重要。在當(dāng)今略有混亂的中國(guó)電影市場(chǎng)中，字幕翻譯的質(zhì)量和產(chǎn)生的結(jié)果不盡如人意，這使得很多觀眾無(wú)法真正了解影片所要傳達(dá)的內(nèi)涵和真正的意義。功能主義理論是以讀者的需求為基礎(chǔ)的。翻譯者必須選擇自己的翻譯方式，使得譯文從連貫性和一致性上都能很好地表達(dá)主題思想，讓受眾可以完全理解影視節(jié)目。譯者必須使用合適的翻譯技巧，使得文字之間可以很好地轉(zhuǎn)換，保留電影本身的魅力和文字的特殊性，讓不同信仰和不同文化背景的民族和族群之間也能很好地交流。本文將以功能主義理論為視角，分析美劇《緋聞女孩》里的字幕翻譯及一些文化重組的現(xiàn)象。

2.字幕和字幕翻譯

新牛津英語(yǔ)字典定義字幕為“電影或電影翻譯成不同的語(yǔ)言的顯示在屏幕底部上的文字，字幕一般出現(xiàn)在屏幕的底部，但也有可能顯示在屏幕兩側(cè)”。它旨在顯示角色所說(shuō)的話(huà)，幫助人們更好地理解內(nèi)容。此外，最頻繁采用的字幕的定義是“字幕的翻譯是源文本的從視聽(tīng)到書(shū)面的目標(biāo)文本且添加在原始文本的圖像屏幕底部的文字”（Gottlieb 2001：235-236）。

很多國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者參與這一領(lǐng)域并取得了突破，為后代提供了重大的發(fā)現(xiàn)。字幕翻譯的黃金時(shí)間的研究可以追溯到20世紀(jì)90年代。在1991年和1992年，相繼出現(xiàn)了兩個(gè)關(guān)鍵的代表。一個(gè)叫跨越語(yǔ)言障礙，關(guān)注歐洲觀眾的配音和字幕翻譯。這是第一次從數(shù)量、成本和風(fēng)格的角度，系統(tǒng)地討論了歐洲翻譯的產(chǎn)業(yè)。另一個(gè)是由瑞典作家伊瓦森和坎迪斯發(fā)表在同年的作品，被視為最重要的西方視聽(tīng)翻譯的研究工作之一。與此同時(shí)，一名會(huì)五種語(yǔ)言的美國(guó)女學(xué)者，沉浸在一些由伍迪·艾倫拍攝的電影中，用多種語(yǔ)言如德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等為美國(guó)電影配音，這位著名學(xué)者為后期歐洲的字幕翻譯奠定了不朽的牢固的基礎(chǔ)。

1995年以后，西方電影字幕翻譯的速度發(fā)展迅速，文章的數(shù)量增加了很多。很多歐洲學(xué)者研究非?；钴S，其中，像伊夫·甘比爾（芬蘭）、亨利·克戈特利布（丹麥）、卡拉·密特格羅（希臘）、伊瓦森（瑞典）、弗雷德·里克紹姆（西班牙）等，他們努力促進(jìn)字幕翻譯的發(fā)展，為我們提供理論依據(jù)，提高質(zhì)量。

自20世紀(jì)80年代以來(lái)，在引進(jìn)了奈達(dá)的翻譯理論后，翻譯領(lǐng)域達(dá)到了很高的水平，研究人員發(fā)現(xiàn)很多新的概念和新鮮的事情，這使得越來(lái)越多的人有高漲的熱情研究和引用他的作品。20世紀(jì)90年代初，國(guó)內(nèi)翻譯開(kāi)始對(duì)比奈達(dá)和紐馬克的翻譯理論。一些人批評(píng)奈達(dá)的理論，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)這僅僅是一個(gè)理想的翻譯原則。2001年，中國(guó)學(xué)者進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代，開(kāi)始有了一個(gè)新的對(duì)于奈達(dá)的理論的定義。著名學(xué)者劉四龍分析翻譯理論和應(yīng)用之間的區(qū)別并且考慮是否有必要恢復(fù)奈達(dá)的意識(shí)形態(tài)。盡管存在一些誤解和盲目的應(yīng)用，這個(gè)偉大的語(yǔ)言學(xué)家對(duì)于國(guó)內(nèi)研究字幕翻譯的過(guò)程依然有著舉足輕重的影響和作用。

中國(guó)一些著名的專(zhuān)家翻譯，例如錢(qián)紹昌發(fā)表了一篇關(guān)于文章影視翻譯的文章，他討論了如何區(qū)分書(shū)面語(yǔ)言和電影語(yǔ)言，并且強(qiáng)烈呼吁視聽(tīng)翻譯的重要性。趙春梅提出了在翻譯成中國(guó)的電視劇系列的電影劇本后產(chǎn)生的四個(gè)主要矛盾。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在形成一個(gè)更成熟的系統(tǒng)之前，我們?nèi)匀挥泻荛L(zhǎng)的路要走。如果我們想要有更好的字幕翻譯質(zhì)量，就必須共同努力，跨越面前的高山，掌握更好的翻譯技巧，從而產(chǎn)出更高質(zhì)量的譯本。

3.功能主義理論和文化重組意象

20世紀(jì)70年代末，功能主義翻譯理論在德國(guó)首先出現(xiàn)。其核心便是目的論。特琳娜·萊斯翻在1971年提出了一個(gè)基于功能關(guān)系的模式之后吸引了學(xué)者們的注意，促進(jìn)了德國(guó)功能主義理論的發(fā)展。20世紀(jì)80年代，曼塔利提出翻譯行為理論，把翻譯看做一種復(fù)雜的為了實(shí)現(xiàn)跨文化和跨語(yǔ)言的信息方式。弗米爾提出目的論，主要討論所有的翻譯原則應(yīng)該服從其中心。弗米爾認(rèn)為，為了做好翻譯工作和完成一個(gè)理想的翻譯版本，翻譯人員必須清楚地認(rèn)識(shí)到翻譯的最終目標(biāo)和源文本的功能。

文化意象是一種文化的象征，它有一個(gè)相對(duì)固定的文化含義，凝聚一個(gè)民族的文化傳統(tǒng)和意識(shí)形態(tài)的智慧，這是語(yǔ)言和文化的重要組成部分。然而，不同的國(guó)家有著各自不同的生活條件、文化、傳統(tǒng)和社會(huì)背景。由于不同的歷史和文化背景，以及中英文這兩個(gè)在書(shū)寫(xiě)時(shí)，語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)篇、語(yǔ)用和修辭方面都完全不同的語(yǔ)言，譯者要克服巨大差距和限制，克服語(yǔ)言和文化障礙的差異，不可能完全實(shí)現(xiàn)兩種語(yǔ)言之間的絕對(duì)等價(jià)。文化意象是中國(guó)文化獨(dú)有的，在中國(guó)古典哲學(xué)、美學(xué)和文學(xué)中都出現(xiàn)得很早。如果我們用一種適當(dāng)?shù)姆绞教幚?，很容易引起文化的失真的損失。所以，在翻譯一些外國(guó)電影或電視節(jié)目時(shí)，我們必須找出差異，以避免一些不必要的誤解和錯(cuò)誤。

4.目的論與《緋聞女孩》

《緋聞女孩》是風(fēng)靡全球的美國(guó)電視連續(xù)劇，廣為流傳，在年輕人中大受歡迎。這個(gè)著名的電視劇基于作者塞西莉的暢銷(xiāo)小說(shuō)《緋聞女孩》，主要告訴我們故事中的大部分主人公都是含著金勺子出生的，來(lái)自不同的家庭，享受奢侈的生活，但也有一些來(lái)自普通家庭。在六季中，他們的生活彼此密切相關(guān)，故事很復(fù)雜。更重要的是，其中增加了一些流行的元素，這就是為什么它贏得如此多的關(guān)注。觀看《緋聞女孩》可以接收到曼哈頓精英生活的各種各樣的信息或不同的人的八卦?；蛟S正因?yàn)樗纳衩睾筒豢深A(yù)測(cè)性，吸引了很多年輕人。

4.1目的法則

這是目的論的第一定律。翻譯的整個(gè)過(guò)程包括翻譯方法和策略的選擇，都是由翻譯行為要達(dá)到的目的決定的。例如：

-Jenny：Maybe youd care if dads band was on Gossip Girl.

杰尼：也許你在意的是老爸的樂(lè)隊(duì)沒(méi)上《緋聞女孩》。

-Dan：What？ I dont read Gossip Girl. Thats... Thats for chicks.

丹：什么？我不看《緋聞女孩》，那是女孩們看的玩意。

-Jenny：So that wasnt your laptop open to it last night reading all about Serena Van Der Woodsen？

杰尼：那昨晚你沒(méi)用筆記本上那個(gè)網(wǎng)頁(yè)嗎？看塞琳娜·馮·德·伍德森的事？

上面對(duì)話(huà)的目的在于丹不想了解，甚至有點(diǎn)厭惡《緋聞女孩》，將短語(yǔ)翻譯成“女孩的事”，這意味著一種蔑視和對(duì)《緋聞女孩》的鄙視態(tài)度。所以，它遵循目的法則，符合目標(biāo)文本在目標(biāo)語(yǔ)言的交際目的。

4.2連貫法則

它指的是翻譯必須符合標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)部一致性。內(nèi)部一致性代表譯文必須能讓接受者理解，并符合目標(biāo)語(yǔ)言的翻譯文化和交際環(huán)境。例如：

Blairs boyfriend Nate had a thing for Serena.

布萊爾的男友內(nèi)特對(duì)賽琳娜有意思。

根據(jù)一致性規(guī)則，翻譯必須考慮受眾，翻譯成“對(duì)……有意思”既符合中國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣，又避免對(duì)原文的誤解。

4.3準(zhǔn)確法則

準(zhǔn)確規(guī)則是指必須有一個(gè)與原始文本之間的語(yǔ)際連貫性。語(yǔ)際連貫指的是忠于原文，而它的程度和形式取決于譯文的目的和譯者對(duì)原文的理解。例如：

-Nate：Uh，sure. Will you excuse me for a second？

內(nèi)特：當(dāng)然，我能使陪會(huì)嗎？

-Chuck：...Any interest in some fresh air？

查克：……想出去呼吸點(diǎn)新鮮空氣嗎？

該中文翻譯遵循習(xí)慣的漢語(yǔ)口語(yǔ)，是我們每天都要用到的，所以當(dāng)聯(lián)系原文時(shí)，不會(huì)顯得那么突兀。

影視翻譯的目標(biāo)是盡力傳遞信息的語(yǔ)言和文化，更好地實(shí)現(xiàn)其審美價(jià)值和商業(yè)價(jià)值以吸引觀眾。因此，對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的翻譯人員來(lái)說(shuō)，擁有完善的翻譯技能是非常重要的。

5.功能理論視角下的《緋聞女孩》的翻譯技巧

根據(jù)功能翻譯理論觀，不同的翻譯目會(huì)隨之產(chǎn)生不同的方法和策略。因此，當(dāng)英語(yǔ)電影字幕翻譯成中文，翻譯通常采用下面的翻譯策略獲得更好的翻譯版本。

5.1異化

異化可以使讀者了解世界的變化，在他們享受和欣賞電影或電視節(jié)目的同時(shí)，幫助讀者更好地了解本土文化和背景知識(shí)。例如：

We all know one nation cant have two queens.

第一種翻譯：我們都很清楚，一個(gè)國(guó)家不能有兩個(gè)女王。

第二種翻譯：我們都很清楚，一山不容二虎。

實(shí)際上，整個(gè)故事談到每個(gè)女孩都想成為公眾焦點(diǎn)，尤其是布萊爾總是與賽琳娜競(jìng)爭(zhēng)。所以相比兩個(gè)版本，前者比后者更合適。

5.2同化

同化以讀者對(duì)文本理解為引導(dǎo)，以讀者為主的目的是讓譯文盡可能接近讀者。例如：

Hamphrey：All right. Pass me the shots.

Chuck：The liquors just a chaser.

Hamphrey： Whats that？ Does it matter？

Chuck： Go down the rabbit hole， or get out the door.

漢弗瑞：好的，把酒傳過(guò)來(lái)。

查克：究竟只是小玩意而已。

漢弗瑞：那是什么來(lái)著？有什么關(guān)系嗎？

查克：深入虎穴，或者出去。

由于文化差異，受眾可能會(huì)對(duì)“rabbit hole”的理解產(chǎn)生困惑。事實(shí)上，對(duì)話(huà)的背景是查克勇敢地鼓勵(lì)漢弗瑞調(diào)查發(fā)生了什么，因此這里采用了同化的翻譯手法，使得譯文更接近原文。

6. 結(jié)語(yǔ)

字幕翻譯，作為電影傳播的有效手段，逐漸受到專(zhuān)家和學(xué)者的關(guān)注。字幕翻譯讓人們很容易理解且充分享受外國(guó)電影的魅力，了解外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、文化背景。電影翻譯作為跨文化交際的橋梁，在文化中發(fā)揮著不可或缺的作用。異化與歸化的翻譯策略可以更好地表達(dá)文化重組意象。在功能主義方法理論的指導(dǎo)下，筆者分析了《緋聞女孩》的字幕翻譯，提出了英漢翻譯策略以達(dá)到最終最好的翻譯。簡(jiǎn)而言之，翻譯人員有責(zé)任采取靈活的翻譯策略，根據(jù)具體情況選擇合適的翻譯方法，幫助觀眾更好地理解影片，這樣會(huì)涌現(xiàn)更多外國(guó)電影，讓我們有機(jī)會(huì)了解外國(guó)文化，從而有更準(zhǔn)確的理解。

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