于婕

摘要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們需要深刻地認識到國民經(jīng)濟水平與公民素質(zhì)之間的連接關(guān)系，以此來利用一方牽動另一方的發(fā)展。本文主要介紹了國民素質(zhì)的概念，并進一步分析了國民經(jīng)濟水平與公民素質(zhì)之間的辯證關(guān)系。

關(guān)鍵詞：國民 經(jīng)濟水平 公民素質(zhì) 辯證關(guān)系

一、國民素質(zhì)的概述

根據(jù)相關(guān)資料可知，國民素質(zhì)指的是某個國家的人民具有的一些特質(zhì)，不但與其先進稟賦、國家發(fā)展歷史等因素有關(guān)，還與社會發(fā)展、政治、科學(xué)等多個方面有關(guān)。因此，在我國市場經(jīng)濟體制下，國民素質(zhì)會擁有與該階段的相對應(yīng)的素質(zhì)，這是這個國家政治、經(jīng)濟、文化與科學(xué)的綜合反映，也是一個國家的特質(zhì)，對于一個國家的發(fā)展有著重要的影響作用。

二、國民經(jīng)濟水平與公民素質(zhì)之間的辯證關(guān)系

（一）經(jīng)濟發(fā)展決定了國民素質(zhì)水平

在人們的日常生活中，物質(zhì)保障占據(jù)的地位非常重要，因此，想要確保人們能夠長期生存下去，則需要高度重視物質(zhì)資料的生產(chǎn)、分配等，其也是當(dāng)前人類得以繁衍、生生不息的重要基礎(chǔ)。隨著社會、經(jīng)濟的不快速展，各行業(yè)面臨的競爭越來越激烈，使得人們需要獲得更多的物質(zhì)資源，才能促進生活質(zhì)量不斷提高。在這種情況下，人類素質(zhì)需要不斷提升，才能更好的適應(yīng)社會發(fā)展，并保障自身需求。根據(jù)相關(guān)研究資料和分析來看，人類已經(jīng)進入到一個十分成熟的發(fā)展階段，而生產(chǎn)力的高速發(fā)展，已經(jīng)為人類的發(fā)展創(chuàng)造出更多可能性。所以說，只有充沛的經(jīng)濟發(fā)展條件才能夠進一步提升國民的素質(zhì)與水平。

從各種實踐我們也可以看出，物質(zhì)生活的提高會促使人們有更高的精神追求。人們開始重視自我教育，例如國民教育在改革開放以后就得到了飛速發(fā)展，接受高等教育的人群也越來越多。同時，經(jīng)濟的飛速發(fā)展，給世界各國人民的思想、觀念等帶來了極大沖擊，使得他們必須轉(zhuǎn)變觀念、思維等，例如綠色出行、環(huán)境保護等，都是現(xiàn)代人必須具備的重要素質(zhì)。所以，如果經(jīng)濟發(fā)展不夠良好，則人們在教育方面的思考，就遠遠達不到當(dāng)下的水平，國民的素質(zhì)也就很難得到質(zhì)的飛躍。

（二）國民素質(zhì)反作用于國民經(jīng)濟

國民素質(zhì)作為生產(chǎn)力發(fā)展推動要素，它可以有效地促進經(jīng)濟的發(fā)展。在我國，國民素質(zhì)的提升，影響到我國生產(chǎn)力發(fā)展的好壞?？茖W(xué)作為第一生產(chǎn)力也明確地指出了科教興國政策的重要性。國民素質(zhì)高低影響了科學(xué)技術(shù)的水平。一方面，促進科學(xué)技術(shù)進一步發(fā)展。另一方面，在充分利用先進科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，勞動人民能夠獲得更高的素質(zhì)與能力，進一步提升生產(chǎn)力。所以，在同樣的要求下，使用一樣的勞動工具，素質(zhì)的高低，會給生產(chǎn)力的效率與質(zhì)量帶來極大影響。高素質(zhì)人員與低素質(zhì)人員在認識勞動工具、使用勞動工具上都存在一定差異，并從生產(chǎn)結(jié)果上得以體現(xiàn)。所以，加強國民素質(zhì)提升，推動經(jīng)濟良心發(fā)展，進一步實現(xiàn)國民素質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展的辯證統(tǒng)一。從大環(huán)境來看，當(dāng)下國際的競爭，實施上就是人才與國民的競爭，誰擁有更高素質(zhì)的人才，擁有更先進的技術(shù)，就能夠在世界中屹立不敗之地。這也是國民素質(zhì)反作用于生產(chǎn)力的重要表現(xiàn)。

（三）國民經(jīng)濟水平的提升有助于提升公民的素質(zhì)養(yǎng)成

經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展，需要國民素質(zhì)的不斷提高，其是非常重要的基礎(chǔ)。而知識經(jīng)濟時代為我們打開了一個全新的大門，一個叫做“知識經(jīng)濟”的概念開始成為人們所關(guān)注的焦點，使得各國對此給予了高度重視，即誰占領(lǐng)了知識的高地，就是占領(lǐng)了經(jīng)濟的高地。當(dāng)前，世界各國的綜合國力都在不斷上升，各國之間的競爭也變得越來越激烈，使得知識經(jīng)濟具有的重要性變得更加明顯。因此，我國在不斷創(chuàng)新國家管理體系基礎(chǔ)上，應(yīng)逐漸由被動改為主動，把握機遇，才能進一步推動知識市場經(jīng)濟高速發(fā)展。經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展和國民素質(zhì)的提高是相互作用和統(tǒng)一的，所以，我國想要適應(yīng)社會發(fā)展，就必須注重國民素質(zhì)提升，制定合理的規(guī)劃，并要求相關(guān)部門、工作人員嚴格執(zhí)行，才能真正促進我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。同時，國民素質(zhì)提升這個方針政策，必須貫徹到各行各業(yè)，讓全體國民都認識到素質(zhì)提升的重要意義，才能促進我國市場經(jīng)濟發(fā)展模式不斷創(chuàng)新。由此可見，國民素質(zhì)的良好養(yǎng)成，需要加強我國經(jīng)濟水平提升，對于滿足人們的物質(zhì)、精神需求等有著極大作用，是經(jīng)濟全球化發(fā)展的必然趨勢。

三、結(jié)語

要想切實有效地提升國民素質(zhì)，就需要充分地理解國民素質(zhì)的概念。事實上，國民素質(zhì)的提升是一個復(fù)雜的過程，需要諸多社會因素綜合運用才能夠得到顯著的提升。這是一個漫長且系統(tǒng)的過程，需要全國上下的努力，更重要的是由良好的帶頭隊伍去敦促國民素質(zhì)的提升，以國民素質(zhì)的提升來拉動生產(chǎn)力的成長，為提升國民經(jīng)濟水平作保障。

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（作者單位：湖南省長沙市長郡梅溪湖中學(xué)）