馬曉龍

【摘要】在高等教育改革日益推進的今天，對于大學生的就業(yè)問題是整個社會乃至國家都關(guān)注的問題，大學生在大學中所接受的教育，對大學生的成長和對于未來的職業(yè)規(guī)劃都有著很重要的影響，多數(shù)大學生在自己未來的職業(yè)規(guī)劃方面表現(xiàn)為沒有明確的就業(yè)目標，走一步看一步，混混沌沌，心里迷茫，對自己未來的職業(yè)生涯缺乏認識和規(guī)劃。本文就目前如何做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作的問題做了探討，并在此基礎(chǔ)上提出了若干建議。

【關(guān)鍵詞】大學生 職業(yè)生涯 規(guī)劃指導

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）11-0040-02

引言

近年來，為了滿足社會的發(fā)展和對于多元化人才的需求，各大高校都進行了擴招，這舉動滿足很很多90后學子的大學夢，但是，由于高校專業(yè)設(shè)置和社會所需求專業(yè)的不匹配、高校教育教學質(zhì)量下降以及高校畢業(yè)生求職能力較弱等原因，當代大學生的就壓壓力越來越大，2016年被稱為“史上最難就業(yè)季”。大學生的就業(yè)問題成為了整個社會關(guān)注的重點，同時也是各大高校工作的難點，大學生就業(yè)困難的問題是受多種因素影響的。在這種形式下，大學生在大學期間做好職業(yè)生涯規(guī)劃和求職能力鍛煉就顯得非常重要。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃又叫做“職業(yè)規(guī)劃”，在學術(shù)界也被稱為“生涯規(guī)劃”，在高等教育的過程中，它是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件分析和總結(jié)的基礎(chǔ)上，按照人的興趣、愛好、能力、職業(yè)技能等特點，根據(jù)自己主觀意識上的職業(yè)傾向，結(jié)合時代的特征，來確定未來最佳的職業(yè)奮斗目標，為實現(xiàn)這一目標而付諸相應(yīng)有效行動的計劃[1]。

二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作的意義

對大學生而言，走向社會，走向工作崗位是不可避免的，就業(yè)是他們必須要面對的重大的選擇。在走向社會之前，結(jié)合自身專業(yè)技能和社會需求，給自己制定一份清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個大學生邁向職場的第一步。

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃能夠增強個人實力，挖掘自我潛能

在中國，一個學生從幼兒園到高中階段的學習生活基本上都是按照老師和家長的安排來進行的，而大學則是學生逐漸邁向社會的過渡時期，是一個學生走向成熟的關(guān)鍵時期，面對未知的社會，大學生要自主的積極考慮自己未來的人生目標，確立職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過不斷的學習和實踐提高自己的專業(yè)技能，增強自己的職業(yè)競爭力，挖掘自身的潛能，為以后的工作生活打下基礎(chǔ)[2]。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃能夠為理想現(xiàn)實化做準備

哈佛商學院曾經(jīng)做過這樣一個調(diào)查，問學生“十年后希望自己成為什么樣的人？”，很多人選擇了成為在社會上有財富、有成就和影響力的人，然而這些人中只有10%為自己定下目標并做了規(guī)劃。10年后，調(diào)查顯示，制定過規(guī)劃人的所擁有的財富是所有受訪者的96%[3]。每個人都有理想，從這個調(diào)查可以看出，對自己的未來能夠做出完善的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是邁向成功的第一步，是我們將理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的基礎(chǔ)，為自己的理想做好規(guī)劃，就會按照規(guī)劃為實現(xiàn)理想而不斷的努力。

（三）職業(yè)生涯規(guī)劃能夠提高學生的求職能力

每年6月份，都會有大批的求職者涌向社會，大學生的就業(yè)壓力很大，求職能力的強弱決定著你能否找到一份合心意的工作。做好職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓學生在大學期間不斷的加強自己的專業(yè)技能和綜合行政能力，提前做好對自己求職方向以及求職能力的規(guī)劃，使得大學生在求職期間得心應(yīng)手。

三、做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作的建議

（一）高校方面

就高校而言，應(yīng)該及時的向?qū)W生普及職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用，讓學生認識到做好職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。在學生規(guī)劃的時候老師要適時的指導學生，為學生做在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中做出一些有益的提示，能夠讓學生更加清晰的認識自己，更好的自己未來的發(fā)展方向。

（二）大學生本身方面

就大學生自己而言，應(yīng)該盡早的了解自己未來所要面對的社會，要想在這種激烈的職業(yè)競爭中脫穎而出，就必須及早的根據(jù)自己的實際情況級社會的需求對自己未來的職業(yè)發(fā)展方向以及發(fā)展目標作出合理的規(guī)劃，有了目標就有了動力，就會為實現(xiàn)目標而作出努力，不斷的完善自己，提高自己的專業(yè)技能，增強專業(yè)技能的能力，讓自己能夠更好地適應(yīng)社會，適應(yīng)職場生活。

結(jié)束語

總之，想要有一個成功的人生，需要正確的規(guī)劃，有了正確的規(guī)劃不一定會成功，但是如果連規(guī)劃都沒有，那就連成功的可能性都沒有了。因此，當代大學生應(yīng)該在大學期間就盡早的對自己未來的職業(yè)發(fā)展方向進行定位，以社會的需求來完善自己，科學的規(guī)劃好自己未來的職業(yè)生涯，為將來進入社會、適應(yīng)社會做好準備，為自己的人生打好堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]李明月，張朝紅，房巧橋.對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考與建議[J].高教學刊，2016，（19）：260-261.

[2]郁順華，沈劼.對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導的探索與思考[J].中國大學生就業(yè)，2006，（13）：100-101.

[3]張遠航.試論如何做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作[J].中國培訓，2015，（10）：31-32.