湖北省水果湖高級中學(xué)高三(7)班(430071)

黃心怡●

試分析化合價在高中化學(xué)解題效率提高中的運用

湖北省水果湖高級中學(xué)高三(7)班(430071)

黃心怡●

眾所周知，高中化學(xué)是理科科目的重要組成學(xué)科，其具有較強的靈活性，因此在對其進行學(xué)習以及解答其題目時具有較大的難度.化合價是化學(xué)的重要概念，根據(jù)我對化學(xué)題目的解答經(jīng)驗可以發(fā)現(xiàn)，利用化合價的概念解答高中化學(xué)題目，可以加快解題速度，提高解題的正確率，進而提高解題效率.本文中，我對化合價在提高高中化學(xué)解題效率中的應(yīng)用進行了分析.

化合價；高中化學(xué)；解題效率提高

化合價是指某種單質(zhì)元素，在得到或失去一定數(shù)量的電子后所顯示的價態(tài)，價態(tài)有正負之分，是為正或為負與單質(zhì)元素是失去還是得到電子有直接關(guān)系.單質(zhì)元素的化合價有較強的規(guī)律性，應(yīng)用其解答靈活性較強的高中化學(xué)題目時，可以提高解題效率.因此，筆者結(jié)合自己應(yīng)用化合價解答高中化學(xué)題目的經(jīng)歷，分析化合價對提高高中化學(xué)中較難的三類題目的解題效率的作用，希望能找出最有效的應(yīng)用方式.

一、化合價對提高解答化學(xué)式書寫類題目效率的應(yīng)用

根據(jù)由人民教育出版社出版的高中化學(xué)必修二教材的教學(xué)大綱可以知道，化學(xué)式的書寫是高中化學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是必修的重點內(nèi)容之一.化學(xué)式是指由離子組合而成的化合物的簡式，由于高中化學(xué)知識中離子數(shù)量眾多，所以化學(xué)式的數(shù)量也是成千上百的，因此依靠死記硬背是斷不可行的.根據(jù)我的經(jīng)驗，利用化合價來進行化學(xué)式的書寫，可以很大程度的提高解題的效率.例如：解答由人民教育出版社出版的高中化學(xué)必修二教材第一章《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》的課后題第二小題：寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式，(1)硫酸鋇；(2)碳酸鈣.硫酸鋇由硫酸根與鋇離子組成，硫酸根離子的化合價為-2價，鋇離子的化合價為+2價，根據(jù)化合物總化合價為0的原理可以知道，當鋇離子的數(shù)量為1時，硫酸鋇的總化合價為0，因此，硫酸鋇的化學(xué)式為BaSO4；同理，可以知道碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3.利用化合價的概念解答該類題目不僅降低了題目的難度，而且加快了解題的速度，進而使得解題效率大大提高.

二、化合價對提高解答化學(xué)方程式配平類題目效率的應(yīng)用

三、化合價對提高解答化學(xué)產(chǎn)物計算類題目效率的應(yīng)用

化學(xué)產(chǎn)物計算是高中化學(xué)的重點知識內(nèi)容之一，并且，化學(xué)產(chǎn)物計算類的題目多出現(xiàn)在選擇或填空題目中，而選擇及填空類的題目在高中化學(xué)試題中占有較大的比例，因此，提高解答該類題目的效率，可以提高高中化學(xué)測試的總成績，進而提高我們的綜合成績.根據(jù)經(jīng)驗，利用化合價來進行化學(xué)產(chǎn)物計算類題目的解答，可以很大程度的提高解題的效率.例如：解答由人民教育出版社出版的高中化學(xué)綜合復(fù)習練習冊中的一道題目：有一單質(zhì)金屬與硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)，只生成一種常見的還原產(chǎn)物，若金屬單質(zhì)與被還原的硝酸的摩爾數(shù)量之比為2:1，還原產(chǎn)物為什么？設(shè)金屬化合價為x, 由升降守恒原理可得：2x=1×(5-x)，得出x為-1(舍去)、+3、+2，而高中化學(xué)中常見的N的化合物為+2價，因此，還原產(chǎn)物為NO.利用化合價的概念解答該類題目，很大程度的提高了解題效率.

綜上可得出R金屬的化學(xué)式為：R2O3

通過對等式的運算也可以求得化學(xué)式可表達為：R2O3

化合價是高中化學(xué)知識中的必修內(nèi)容，也是重點內(nèi)容，因其具有較強的規(guī)律性，因此，在高中化學(xué)的知識內(nèi)容中，有一些較難的題目可以使用化合價的概念進行解答，不僅可以減少解題時間，而且可以提高解題的正確率.因此，在解答高中化學(xué)題目時，應(yīng)多使用化合價的概念進行解題，力求提高我們的解題效率，進而提高化學(xué)成績.

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