艾美蓮
(撫州市第一人民醫(yī)院,江西撫州344000)
新生兒護理中Orem自理模式的應(yīng)用價值研究
艾美蓮
(撫州市第一人民醫(yī)院,江西撫州344000)
目的研究新生兒護理中Orem自理模式的應(yīng)用效果。方法通過回顧性分析2015年6月~2016年1月間在本院產(chǎn)科進行分娩的產(chǎn)婦90例,按照護理模式的不同分為采用Orem自理模式的實驗組和采用常規(guī)護理模式的對照組,對兩組患者的臨床資料進行對比,分析Orem自理模式在新生兒中的應(yīng)用價值。結(jié)果經(jīng)過護理后,實驗組產(chǎn)婦的護理知識的掌握率為100%(36例優(yōu),9例良),對照組產(chǎn)婦的的護理知識掌握有效率為82.2%(16例優(yōu),21例良),實驗組的護理知識掌握程度高于對照組(P<0.05);實驗組產(chǎn)婦的的護理技巧掌握有效率為100%(32例優(yōu),13例良),對照組產(chǎn)婦的的護理技巧掌握有效率為80%(20例優(yōu),16例良),實驗組的護理技巧掌握程度高于對照組(P<0.05)。結(jié)論在新生兒護理中,采取Orem自理模式,可以使產(chǎn)婦在明確自行護理新生兒的益處外還可以增加產(chǎn)婦對新生兒的知識及技巧掌握程度。
Orem自理模式;新生兒;應(yīng)用價值
Orem(奧瑞姆)自理模式也叫自我照顧模式,這種護理模式認為自我照顧的需要是護理重點[1]。隨著人們生活水平的提高、醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展,患者對于護理人員的要求越來越高,但護理人員由于工作繁雜等原因未能滿足患者的的需求。自從1971年出現(xiàn)Orem自理模式以來,就受到了社會及醫(yī)療行業(yè)的廣泛關(guān)注,并逐漸將其應(yīng)用到臨床中來,通過護理人員的指導(dǎo),從而提高患者的自我護理能力,從而可以減少患者的住院時間,加快康復(fù)速度[2]。本次主要探討Orem自理模式在產(chǎn)科新生兒護理中的應(yīng)用價值,現(xiàn)報道如下。
1.1 臨床資料2015年6月~2016年1月間在本院產(chǎn)科進行分娩的90例產(chǎn)婦,分為使用Orem自理模式護理的實驗組和使用常規(guī)護理的對照組各45例,實驗組產(chǎn)婦年齡23~32歲,平均年齡(28.4±1.8)歲,孕周為38~41周,平均孕周為(39.1±0.9)周,新生兒Apgar評分為9~10分,其中順產(chǎn)31例、剖宮產(chǎn)14例,包括初產(chǎn)婦21例,經(jīng)產(chǎn)婦24例;對照組產(chǎn)婦年齡21~35歲,平均年齡(31.7±2.1)歲,孕周為37~40周,平均孕周為(38.6±1.2)周,新生兒Apgar評分為9~10分,其中順產(chǎn)28例、剖宮產(chǎn)17例,包括初產(chǎn)婦26例,經(jīng)產(chǎn)婦19例;兩組產(chǎn)婦臨床資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義,可以進行對比研究。
1.2 納入和排除標準納入標準:產(chǎn)婦足月妊娠,新生兒Apgar評分>9分,產(chǎn)婦同意加入試驗,并簽署知情同意書。排除標準:產(chǎn)婦合并精神疾病,依從性不佳產(chǎn)婦,拒絕加入實驗的產(chǎn)婦。
1.3 方法
1.3.1 對照組實施常規(guī)護理模式,開展健康教育,對有關(guān)母乳喂養(yǎng)的知識進行培訓(xùn),使患者了解母乳喂養(yǎng)的好處,并指導(dǎo)產(chǎn)婦在進行母乳喂養(yǎng)的手法等。
1.3.2 實驗組實施Orem自理模式,對產(chǎn)婦進行分類,并根據(jù)結(jié)果對產(chǎn)婦進行相對應(yīng)的自理護理,具體如下:(1)支持教育系統(tǒng),在產(chǎn)婦住院期間,整個支持教育系統(tǒng)應(yīng)該一直持續(xù)下去,隨時關(guān)注產(chǎn)婦的需求,及時發(fā)現(xiàn)護理過程中出現(xiàn)的問題,以便可以及時進行矯正,同時還可以給產(chǎn)婦講解在新生兒初期會遇到的問題,諸如哺乳體位、擠奶手法、如何撫觸新生兒及母嬰的洗澡等基礎(chǔ)知識。(2)完全補償系統(tǒng),在進行剖宮產(chǎn)術(shù)后6 h以內(nèi),需對產(chǎn)婦開展完全補償系統(tǒng),主要包括:①剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦在術(shù)后6 h內(nèi),其自我護理能力還未完全恢復(fù),護理人員應(yīng)該幫助做好產(chǎn)婦的皮膚等基礎(chǔ)護理;②產(chǎn)婦由于剛分娩完,在心理上會出現(xiàn)緊張、焦慮等不良情緒,此時護理人員應(yīng)該對產(chǎn)婦做好心理疏導(dǎo)工作,消除產(chǎn)婦的不良情緒,對產(chǎn)婦詳細的介紹母乳喂養(yǎng)的好處,使產(chǎn)婦提高對母乳喂養(yǎng)的好處,盡量對新生兒實施母乳喂養(yǎng),并做好母乳喂養(yǎng)的心理準備。(3)部分補償系統(tǒng),此部分的護理內(nèi)容應(yīng)在剖宮產(chǎn)術(shù)后6 h進行,產(chǎn)婦在6 h后意識以完全會恢復(fù),基本生命體征已基本穩(wěn)定,除了手術(shù)切口的疼痛外,其余已基本穩(wěn)定,在此時護理人員應(yīng)該鼓勵產(chǎn)婦進行自我護理,并且在產(chǎn)婦進行母乳喂養(yǎng)時協(xié)助產(chǎn)婦變換為半臥位,以便喂養(yǎng)、撫觸新生兒等簡單工作,同時糾正產(chǎn)婦在這個過程中的不合理行為[3]。
1.4 觀察指標產(chǎn)婦對新生兒護理知識的掌握程度:通過本院自制的新生兒護理知識測試,對產(chǎn)婦進行判斷,總分100分,85分以上為優(yōu),60~85分之間為良,60分以下為差,護理知識掌握有效率=(優(yōu)例數(shù)+良例數(shù))/總例數(shù)×100%[4]。
產(chǎn)婦護理新生兒時的護理技巧掌握程度:優(yōu)為產(chǎn)婦在院內(nèi)就能夠熟練的掌握對新生兒的一些基本工作,諸如哺乳姿勢、如何抱新生兒等;良為產(chǎn)婦到出院時仍不能完全掌握對新生兒的一些基本工作,仍需要要護理人員的協(xié)助;差為產(chǎn)婦到出院時仍不能獨立進行新生兒的一些基本工作。護理技巧掌握有效率=(優(yōu)例數(shù)+良例數(shù))/總例數(shù)×100%[5]。
1.5 統(tǒng)計學(xué)方法將實驗所得數(shù)據(jù)均通過統(tǒng)計學(xué)軟件SSPS18.0進行處理,計量資料采用“x±s”表示,組間比較采用t檢驗,計數(shù)資料組間比較采用c2檢驗;P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 產(chǎn)婦對新生兒護理知識的掌握程度比較護理后,實驗組產(chǎn)婦的的護理知識掌握有效率為100%(36例優(yōu),9例良),有0例(0%)差;對照組產(chǎn)婦的的護理知識掌握有效率為82.2%(16例優(yōu),21例良),有8例(17.8%)差;兩組產(chǎn)婦的護理知識掌握程度相比,實驗組高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(c2=8.780,P=0.003)。
2.2 產(chǎn)婦護理新生兒時的護理技巧掌握程度護理后,實驗組產(chǎn)婦的的護理技巧掌握有效率為100%(32例優(yōu),13例良),有0例(0%)差;對照組產(chǎn)婦的的護理技巧掌握有效率為80%(20例優(yōu),16例良),有9例(20%)差;兩組產(chǎn)婦的護理技巧掌握程度相比,實驗組高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(c2= 10.000,P=0.002)。
受到傳統(tǒng)觀念的影響,目前的大多數(shù)人仍認為產(chǎn)婦在分娩之后除了休息之外,其它的一切事情都需要由他人進行,這樣的方式才對產(chǎn)婦的機體恢復(fù)有利,但是這樣的護理方式,使產(chǎn)婦的恢復(fù)速度加快[6]。在臨床上,護理人員的目標就是為了加速產(chǎn)婦的恢復(fù),而Orem自理模式的最終目標就是為了加快產(chǎn)婦的恢復(fù),使產(chǎn)婦盡快自理及照顧新生兒,這兩者之間是互相吻合的[7]。但Orem自理模式參與到護理中不僅僅可以加速產(chǎn)婦的恢復(fù),同時它更加注重產(chǎn)婦的自我護理能力[8]。Orem自理模式倡導(dǎo)在護理過程中對新生兒護理及母乳喂養(yǎng)的知識進行系統(tǒng)培訓(xùn)及駕馭,提高產(chǎn)婦對這些知識點掌握度;并對產(chǎn)婦進行一些新生兒護理及母乳喂養(yǎng)的護理技巧的指導(dǎo),這樣可以在產(chǎn)婦掌握的這些知識的同時也可以減輕護理人員的工作內(nèi)容,還可以幫助產(chǎn)婦糾正在進行新生兒護理及哺乳過程中的錯誤。在上述實驗中,實驗組的產(chǎn)婦對新生兒護理知識的掌握有效率高于對照組,說明進行Orem自理模式可以幫助產(chǎn)婦掌握足夠的新生兒護理知識;同時實驗組產(chǎn)婦護理新生兒時的護理技巧掌握有效率也要高于對照組,表明進行Orem自理模式可以幫助產(chǎn)婦熟悉對新生兒的護理技巧掌握程度。
綜上所述,在新生兒護理中,采取Orem自理模式,可以使產(chǎn)婦在明確自行護理新生兒的益處外還可以增加產(chǎn)婦對新生兒的知識及技巧掌握程度。
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10.3969/j.issn.1009-4393.2017.20.085