□黃希丹

（吉林大學(xué)珠海學(xué)院 廣東 珠海 519041）

高校黨建工作促進(jìn)學(xué)生思想政治教育方法研究

□黃希丹

（吉林大學(xué)珠海學(xué)院 廣東 珠海 519041）

目前高等院校的教育在注重人文教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)該加強(qiáng)高校黨建工作，發(fā)揮其對(duì)于促進(jìn)學(xué)生思想政治健康發(fā)展的不可忽視的作用。通過(guò)高校黨建工作，能夠使年輕人用理性的思維駕馭所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，在今后步入工作崗位后能夠更好地為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，與此同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

學(xué)生黨建；高校黨建；思想政治教育

1 高校黨建工作與學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

1.1 高校黨建是學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)

我國(guó)高校黨建工作是學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)理想信念的決心，并為此而不斷奮斗。從而促使學(xué)生通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)行自身素質(zhì)的提高。

1.2 高校黨建工作能夠提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)

黨建工作中黨的基本理論和綱要的目的之一，就是促進(jìn)學(xué)生的思想政治素質(zhì)的提高，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)大學(xué)生建立積極健康的生活與工作態(tài)度。最終培養(yǎng)大學(xué)生成為符合國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求，符合社會(huì)道德規(guī)范要求的合格的復(fù)合型人才。

2 高校黨建促進(jìn)學(xué)生思想政治教育中存在的問(wèn)題

2.1 黨建工作形勢(shì)缺乏創(chuàng)新

目前高等院校黨建工作形式較為單一缺乏創(chuàng)新。例如在黨建具體工作中，多以組織理論學(xué)習(xí)、文件學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、征訂報(bào)刊、發(fā)展黨員等模式化的工作形式。這與當(dāng)下多元化的社會(huì)文化環(huán)境的發(fā)展沒(méi)有契合，同時(shí)也無(wú)法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自身思想政治的積極性。

2.2 黨建工作教育內(nèi)容缺乏吸引力

首先，高校的黨建教育理論與實(shí)踐相互脫節(jié)。其次，由于理論研究人員與實(shí)踐人員工作脫節(jié)，致使“研究”和“教育”分離現(xiàn)象較為突出。再次，理論研究缺乏“問(wèn)題導(dǎo)向”。黨建理論研究工作應(yīng)該是為實(shí)踐工作服務(wù)的，但是目前許多理論研究沒(méi)有針對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的具體問(wèn)題進(jìn)行研究，致使研究缺乏實(shí)踐意義。

2.3 黨建工作資源配置有待加強(qiáng)

黨建工作能夠在實(shí)踐中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，是以充足的物質(zhì)基礎(chǔ)為保障的。因此應(yīng)該對(duì)黨建工作投入一定的人力物力，以及能夠充份利用各種資源并在實(shí)踐中資源優(yōu)化。

3 高校黨建促進(jìn)學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新策略

3.1 理念創(chuàng)新促進(jìn)黨建教育方式多元化

首先，加強(qiáng)黨建教育中的榜樣教育；并通過(guò)與多媒體技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實(shí)一體化的線上線下統(tǒng)一教學(xué)形式。榜樣教育能夠通過(guò)榜樣的力量，有效地引導(dǎo)學(xué)生接受和學(xué)習(xí)黨建修養(yǎng)；通過(guò)將典型人物及事跡的放大宣傳，為學(xué)生樹(shù)立形象鮮明的正面教育榜樣，使學(xué)生在日常行為中能夠?qū)⒆陨硭枷胄袨橥ㄟ^(guò)與榜樣的比較，進(jìn)而在規(guī)范自身行為準(zhǔn)則的同時(shí)有效提升自我綜合素質(zhì)。其次，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬教育渠道。

3.2 內(nèi)容創(chuàng)新促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合

目前高校的黨建工作應(yīng)該結(jié)合我國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的黨建思想，使高校黨建工作在社會(huì)主義核心價(jià)值觀基礎(chǔ)之上具有時(shí)代特征與實(shí)用性。同時(shí)，由于理論在實(shí)踐運(yùn)用中才能體現(xiàn)出價(jià)值。因此黨建理論應(yīng)該在具體工作實(shí)踐中體現(xiàn)其生命力，具體表現(xiàn)為：理論服務(wù)于實(shí)踐，理論研究要基于實(shí)踐情況；理論的提出其目的是解決實(shí)踐中的具體問(wèn)題；在黨建工作中應(yīng)該以理論先行為原則，同時(shí)理論在實(shí)踐過(guò)程中得到不斷的修正。此外，在黨建工作的內(nèi)容創(chuàng)新上應(yīng)該多使用新媒體教學(xué)技術(shù)，使黨建工作內(nèi)容豐富生動(dòng)。

3.3 加強(qiáng)黨建教育資源的整合與利用

良好的教育設(shè)施能夠有效地促進(jìn)黨建教育工作的進(jìn)程，并有效提高教育成績(jī)。通過(guò)結(jié)合現(xiàn)代新媒體平臺(tái)的教育設(shè)施，將黨建教育相對(duì)枯燥的內(nèi)容以鮮活的形式展現(xiàn)出來(lái)，能夠更好的反應(yīng)黨建教育的應(yīng)用性與時(shí)效性。并且有效的提升校黨組織的影響力和滲透力，最終能夠引領(lǐng)和服務(wù)于廣大學(xué)生，幫助他們建立正確的思想價(jià)值觀。

結(jié)束語(yǔ)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化已經(jīng)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。高校也應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)，完善自身的教育理念，培養(yǎng)出符合時(shí)代需要的復(fù)合型人才。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)生建立積極樂(lè)觀的人生觀和價(jià)值觀。

[1]石美榮.淺談黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)大學(xué)生理想信念的影響[J].遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2016(04):79-80.

[2]張靚,田穗.以高校黨建工作促進(jìn)大學(xué)生理想信念教育的路徑[J].教育理論與實(shí)踐，2015(21).

1004-7026（2017）07-0134-01

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10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.07.093

黃希丹（1989-），女，漢族，廣東茂名人，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。