□楊桂鋒

（西安培華學(xué)院 陜西 西安 710100）

民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育對策探討

□楊桂鋒

（西安培華學(xué)院 陜西 西安 710100）

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是民辦高校學(xué)生的重要組成，提高民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育水平不僅有益于提高民辦高校的整體的思想政治教育水平，還有益于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，因而重要性不言而喻。想要保證民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量，必須把握民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的特點(diǎn)，基于學(xué)生特點(diǎn)開展針對性的思想政治教育策略。本文就此展開討論，希望能夠促進(jìn)民辦高校的思想政治教育工作整體發(fā)展。

民辦高校；家庭經(jīng)濟(jì)困難；學(xué)生；思想政治教育

1 民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的特點(diǎn)

1.1 積極特點(diǎn)

與普通高校學(xué)生相比，民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生更早的體會到了生活的艱辛，很多人對金錢都有著較為清楚的認(rèn)識，他們不鋪張浪費(fèi)、生活節(jié)儉、或多或少的都會有意識的進(jìn)行兼職活動賺取一定的生活費(fèi)，雖然生活貧困，但是大多數(shù)的學(xué)生在精神領(lǐng)域并不貧困，他們自豪、樂觀、開朗、向上，他們有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和吃苦耐勞的精神，有著勇于奮進(jìn)的良好心態(tài)。

1.2 消極特點(diǎn)

家庭經(jīng)濟(jì)貧困可能會使得學(xué)生產(chǎn)生不良的心理問題，如自卑、自暴自棄、不愿意與他人交往，焦慮敏感、嫉妒、過分注重金錢消費(fèi)等。據(jù)相關(guān)的調(diào)查資料顯示，民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生出現(xiàn)心理問題的概率遠(yuǎn)高于民辦高校內(nèi)部普通家庭的學(xué)生。不良的心理問題會影響學(xué)生的為人處世，會影響學(xué)生的思想政治教育參與度，進(jìn)而影響思想政治教育的落實(shí)效果。

2 優(yōu)化民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育的策略

2.1 從民辦高校高度出發(fā)的策略

民辦高校是落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育的主要陣地，提高了學(xué)校方面的教育質(zhì)量和水平有益于發(fā)揮出思想政治教育的主導(dǎo)力，進(jìn)而全面的提高學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量?；诖?，學(xué)校方面應(yīng)首先營造良好的思想政治教育氛圍，利用廣播、報刊、板報等形式幫助學(xué)校內(nèi)部的學(xué)生、教師、工作者們正確認(rèn)識思想政治教育的重要性，促使相關(guān)各方能夠積極參與思想政治教育工作，為相關(guān)工作的落實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)；其次，優(yōu)化現(xiàn)有的思想政治教育隊伍，加大對思想政治教育者的培訓(xùn)力度，提高其思想政治教育的素質(zhì)和技能，確保高校思想政治教育者能夠滿足落實(shí)高校家庭貧困學(xué)生思想政治教育的各種需求；再次，創(chuàng)新民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育辦法，積極主動的突破現(xiàn)階段的以傳統(tǒng)教育教學(xué)模式為主導(dǎo)的思想政治教育，積極融合現(xiàn)階段已經(jīng)被證實(shí)了的能夠有效提高學(xué)生課堂參與性的優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化教學(xué)手段，在靈活教學(xué)方式的同時，激發(fā)學(xué)生參與課堂活動的熱情；最后，積極構(gòu)建心理輔導(dǎo)平臺，在民辦高校內(nèi)部設(shè)置心理咨詢室、積極構(gòu)建心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供多樣化的解決心理問題的途徑，盡可能的減少不良心理問題對學(xué)生的影響，削減民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育的落實(shí)阻力。

2.2 從其他角度出發(fā)的策略

首先，充分發(fā)揮社會在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育方面的支撐作用。社會方面應(yīng)該不斷的加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的扶持力度，政府部門和高校應(yīng)該積極聯(lián)系民辦高校所在地的各種企業(yè)機(jī)構(gòu)，積極為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生吸納助學(xué)資金，盡可能的減少經(jīng)濟(jì)問題對學(xué)生的影響。其次，充分發(fā)揮家庭在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育方面的引導(dǎo)作用。家庭是學(xué)生教育的第一場所，家庭教育雖然是輔助教育，但是對于提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育能夠發(fā)揮出非常積極的作用，因此高校方面需要積極聯(lián)系學(xué)生家庭，努力構(gòu)建教育聯(lián)合力，以提高思想政治教育的落實(shí)效果。

結(jié)束語

綜上所述，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是民辦高校內(nèi)部學(xué)生的重要組成，積極采取措施提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育水平有益于提高民辦高校內(nèi)部學(xué)生整體的思想政治教育水平?；诖耍逃邞?yīng)深入研究民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的特點(diǎn)，開展針對性的思想政治教育工作，在提高民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治素質(zhì)的同時推進(jìn)民辦高校思想政治教育發(fā)展。

[1]沈樹永.民辦高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育對策探討[J].職業(yè)教育(下旬刊),2013,(04):19-22.

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.22.111

1004-7026（2017）22-0141-01

G641

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楊桂鋒（1985.10-），男，內(nèi)蒙古商都縣，西安培華學(xué)院，本科，助教，思政教育。