文/佛山市南海區(qū)九江職業(yè)技術(shù)學(xué)校 王萌萌

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

文/佛山市南海區(qū)九江職業(yè)技術(shù)學(xué)校 王萌萌

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)動(dòng)漫人才的需求逐年上升，時(shí)下不少中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在 “市場(chǎng)導(dǎo)向”的牽引下紛紛開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)。為將動(dòng)漫教育做強(qiáng)做大，真正提高學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)能夠與就業(yè)市場(chǎng)接軌，深受企業(yè)喜愛(ài)的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家信息化發(fā)展的戰(zhàn)略要求，充分考慮自身現(xiàn)有的硬件和軟件配置，在通過(guò)充分調(diào)研和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，集思廣益，做好動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

一、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)規(guī)劃基本原則

動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)規(guī)劃應(yīng)遵循動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的基本規(guī)律，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、藝等方面的綜合發(fā)展，通過(guò)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與綜合藝術(shù)素質(zhì)。

以市場(chǎng)為導(dǎo)向。動(dòng)漫、游戲?qū)I(yè)要以明確的職業(yè)崗位能力為培養(yǎng)目標(biāo)，以動(dòng)漫、游戲行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意度和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展作為重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字游戲領(lǐng)域和數(shù)字動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域發(fā)展的，能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的，技術(shù)應(yīng)用型的人才。

以服務(wù)為宗旨。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生雖不同于企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，但學(xué)生的能力也有優(yōu)劣之分。學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上要有競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校就必須提高學(xué)生的能力和素質(zhì)，以質(zhì)取勝。因此，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃要以滿(mǎn)足行業(yè)的崗位需求作為課程設(shè)置、開(kāi)發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，提高職業(yè)教育的針對(duì)性和適用性，不斷根據(jù)行業(yè)用人需要，調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，確定培養(yǎng)規(guī)模，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推行職教改革和內(nèi)涵建設(shè)，努力讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)以致用。

二、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，要以培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有一專(zhuān)多能的動(dòng)漫技術(shù)人才為目標(biāo)，并探索既掌握專(zhuān)業(yè)軟件與動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作核心技術(shù)，又適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步要求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。通過(guò)深化課程內(nèi)容、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)方式的改革，建設(shè)突出職業(yè)道德教育，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)崗位技能要求，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)實(shí)踐操作能力，與動(dòng)漫生產(chǎn)發(fā)展緊密結(jié)合的現(xiàn)代影視動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)課程體系和中職動(dòng)漫教材體系。

三、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)規(guī)劃的具體措施

完善動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)管理機(jī)制。首先，學(xué)校要成立動(dòng)漫教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任部門(mén)和具體人員。其次，學(xué)校要將動(dòng)漫教育列入學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)，納入年度工作計(jì)劃安排，制定動(dòng)漫教育發(fā)展規(guī)劃，確保有明確的動(dòng)漫教育內(nèi)容及措施。最后，學(xué)校要建立動(dòng)漫教師的建設(shè)、培訓(xùn)、考核制度和動(dòng)漫班活動(dòng)方案等，并適時(shí)總結(jié)交流動(dòng)漫教育工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究、布置、落實(shí)動(dòng)漫教育活動(dòng)的開(kāi)展。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)。第一，加強(qiáng)課題研究。課題研究有利于促使教師教學(xué)水平和理論水平的提高，以課題研究規(guī)范教學(xué)，以課題研究促進(jìn)動(dòng)漫教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展。第二，建立動(dòng)漫教師的建設(shè)、培訓(xùn)、考核制度和動(dòng)漫班活動(dòng)方案。通過(guò)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，逐漸形成一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的 “雙師型”動(dòng)漫教師團(tuán)隊(duì)。第三，加強(qiáng)校企合作。運(yùn)用訂單式培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)需要怎樣的人才，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)怎樣的人才，并采用輪崗式培訓(xùn)，讓學(xué)生定期到企業(yè)實(shí)習(xí)或者考察，了解行業(yè)規(guī)律。

加大專(zhuān)業(yè)硬件建設(shè)力度和課程設(shè)置研究。一是加強(qiáng)設(shè)備建設(shè)。學(xué)校要保證經(jīng)費(fèi)的投入，以建設(shè)二維動(dòng)畫(huà)工作室、三維動(dòng)畫(huà)工作室、教師動(dòng)畫(huà)工作室、攝影錄音工作室、數(shù)碼影像工作室等基礎(chǔ)硬件設(shè)施。二是研究課程設(shè)置。結(jié)合課程改革，學(xué)校要積極探索動(dòng)漫教育課程設(shè)置、動(dòng)漫教育校本課程建設(shè)和動(dòng)漫教育課題研究。在開(kāi)足專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生中間畫(huà) （動(dòng)畫(huà)的動(dòng)作）繪制的練習(xí)，線(xiàn)條練習(xí)；加強(qiáng)影視教學(xué)，設(shè)立專(zhuān)業(yè)的數(shù)碼攝影棚，給學(xué)生以展示空間，促進(jìn)動(dòng)畫(huà)制作中的影視運(yùn)用；加強(qiáng)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)課程，并定期帶學(xué)生外出，到指定的寫(xiě)生基地采風(fēng)寫(xiě)生，增加學(xué)生興趣；增加語(yǔ)文課的課時(shí)，讓學(xué)生自己寫(xiě)故事、寫(xiě)劇本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和創(chuàng)作能力。

責(zé)任編輯 黃日暖

實(shí)習(xí)編輯 黃博彥