陳平旦

摘要：班主任工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又細(xì)致的工作，有人對(duì)班主任工作與班級(jí)管理形象地比喻為“班級(jí)是輕舟，班主任是舵手”，只要輕舟有一個(gè)好舵手，就能駕向成功的彼岸。連續(xù)九年的班主任工作，我把它看作是我和學(xué)生們一起成長(zhǎng)的故事。我們一起追夢(mèng)的路上留下紅色的感動(dòng)。

關(guān)鍵詞：班主任；追夢(mèng)；紅色；感動(dòng)

一、筑夢(mèng)——理想與目標(biāo)

三年一屆，九年三屆。這日子說(shuō)長(zhǎng)，其實(shí)很短。請(qǐng)大家看下面這組算式：一年365天，三年則1095天；事實(shí)上我們和學(xué)生呆在一起的時(shí)間是一年44周，一周5天，一年就220天。那么三年也就660。九年前的那天，我站在雙嶼中學(xué)的門口，滿眼都是孩子們的奔跑的身影和歡聲笑語(yǔ)，從未有過(guò)的親切感和幸福感瞬間遍及全身。從那一刻開(kāi)始，我便夢(mèng)想著：陪著孩子們一起成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)孩子都能做最好的自己。

二、追夢(mèng)——實(shí)踐與努力

教育，從來(lái)就不是蒼白的。因?yàn)樗辛藢W(xué)生，有了教師，于是在追逐逐夢(mèng)想的路上留下了五彩斑斕的色彩。這色彩猶如天空中的繁星怎么也數(shù)不完。今天我就選取其中最為亮麗的紅色和大家分享一下。

紅色的感動(dòng)

在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)孩子都在自己小小的宇宙畫著形形色色的圖畫。有的孩子喜歡文學(xué)，總能寫下一些喜歡的文字；有的孩子喜歡數(shù)理化，總能沉迷于科學(xué)世界的美麗；也有的孩子喜歡體育，總抱著籃球在操場(chǎng)上揮汗如雨。

記得在我剛帶班的第一年，讓我印象很深刻的就是我請(qǐng)病假的那一周。不巧的是那周剛好有學(xué)校里的體育節(jié)的比賽。雖說(shuō)之前報(bào)名工作已經(jīng)做好了，可是正式的賽前訓(xùn)練一次也沒(méi)練過(guò)。我的心里很是焦急，可是呆在家的我又做什么呢？出乎意料的是，第一天下午放學(xué)后，就有一位平時(shí)很文靜、也很少跟我說(shuō)話的女生最先在QQ上留言了：陳老師你放心，今天中午大家已經(jīng)練習(xí)八字繩了。另一位平時(shí)很調(diào)皮的男生發(fā)這樣一條短信：“為了老師，明天的比賽我們會(huì)拼的”。那天晚上我還陸續(xù)收到好幾條類似這樣的留言。到了第二天下午四點(diǎn)左右的時(shí)候，我剛好在掛點(diǎn)滴。我接到了學(xué)校傳達(dá)室里的一個(gè)電話，電話那頭就已經(jīng)傳來(lái)了幾個(gè)女生激動(dòng)的聲音：陳老師，我們比好了，而且成績(jī)很好呀。八字繩并列第二，接力也是第二！這真的是讓我想不到啊。他們居然這么有心，一比完賽，就想著第一時(shí)間跑到傳達(dá)室給我打電話。我真的好感動(dòng)呢！其實(shí)還有許多幕后的故事，此刻我還不知道呢？周末的時(shí)候，學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候跟我說(shuō)起的。從他們口中了解到這次的比賽，差點(diǎn)要棄權(quán)。因?yàn)橛袀€(gè)別男生想著一方面沒(méi)有班主任在，光靠同學(xué)們，一定組織不好；另一方面，萬(wàn)一是最后一名覺(jué)得很沒(méi)面子。所以當(dāng)體育委員要組織訓(xùn)練的時(shí)候，好幾個(gè)參賽者都說(shuō)不參加了。這可急壞了全班同學(xué)，在大伙苦口婆心的勸說(shuō)無(wú)效的情況下，班上幾個(gè)小女生居然對(duì)著那幾個(gè)不參加的男生哭起來(lái)，后來(lái)這幾個(gè)男生最后被征服了。這個(gè)故事不僅僅除了讓我感動(dòng)，還讓我第一次體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)的如此魅力。

在后來(lái)的帶班中，不論是學(xué)校的體育節(jié)還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們總能獲獎(jiǎng)，而且很多時(shí)候是冠軍。也許有人會(huì)說(shuō)：你運(yùn)氣真好，你帶的班級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都這么發(fā)達(dá)。我只是笑笑。誰(shuí)知道，七年級(jí)的時(shí)候，每天下午放學(xué)的時(shí)候我們就會(huì)進(jìn)行魔鬼般的體能訓(xùn)練，這一堅(jiān)持就是三年；誰(shuí)知道，籃球技術(shù)菜鳥(niǎo)的我們?cè)缭诒荣惽昂脦讉€(gè)月就邀請(qǐng)我們的老楊進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)（老楊是我們班七年級(jí)的社會(huì)老師）；誰(shuí)知道三分鐘八字繩比賽，七年級(jí)的我們只能跳160個(gè)，而九年級(jí)的我們可以跳到330。沒(méi)有人知道，只有我們自己知道在追夢(mèng)的路上，只要奮力拼搏，我們一定可以做最好的自己。

當(dāng)然體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了比賽，為了班級(jí)爭(zhēng)光，它也是孩子們?nèi)松鷼v程中一次歷練。這讓我想到+既感動(dòng)又讓我心酸的日子。那是2016年4月26日，星期二，陰有時(shí)雷陣雨。我為什么記得那么清楚，因?yàn)槟鞘莿偖厴I(yè)的這屆孩子們參加體育中考的日子。記得那天早上7：30孩子們?cè)缭绲貜膶W(xué)校出發(fā)。原定于上午9：30入場(chǎng)的我們，因?yàn)樘旃蛔髅溃驮谖覀兗磳⑷雸?chǎng)的時(shí)候，臨時(shí)下一場(chǎng)雷陣雨。我們被迫被延后到10：30才人場(chǎng)。因?yàn)橄逻^(guò)雨，投籃項(xiàng)目有室外轉(zhuǎn)室內(nèi)，有原來(lái)的8組合并為2組，這嚴(yán)重地影響了考試的進(jìn)度。時(shí)間在一分鐘一分鐘地過(guò)去，從10：30到12：30，孩子們還是沒(méi)有出來(lái)。在場(chǎng)外焦急等待我那時(shí)的臉是一陣白一陣紅，心都快被提到嗓子眼上了。一方面我擔(dān)心投籃和足球繞桿這兩個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是沒(méi)有室內(nèi)籃球場(chǎng)的，所以之前孩子們都是在操場(chǎng)訓(xùn)練的。我還記得就在考前，男體管老師為讓那幾個(gè)選足球繞桿的孩子能夠體會(huì)一下室內(nèi)的感覺(jué)，只能帶著孩子們到學(xué)校唯一—個(gè)有地板的舞蹈室練習(xí)足球。另一方面，孩子們?cè)诶锩娲舻臅r(shí)間實(shí)在太久了，因?yàn)闀r(shí)間越久體能消耗越大。我們可沒(méi)有市區(qū)孩子們那么幸運(yùn)（他們有家長(zhǎng)的專車接送，有家委會(huì)送來(lái)的點(diǎn)心）。一想到這些我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，生怕會(huì)掉下來(lái)。就在即將一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們班的女生終于出現(xiàn)在了八百米的跑道上了。18個(gè)，全都在了，女體周老師路上緊盯著起跑處的小紅旗，迅速地按下秒表。九（6）加油，一圈，九（6）加油，兩圈。戴王靜到了，葉依琦到了，湯祖優(yōu)到了。周老師一次次地按下秒表。10個(gè)滿分，6個(gè)9分，1個(gè)8分，1個(gè)6分。滿意，孩子們出來(lái)的時(shí)候，我給她們一個(gè)大大的擁抱，這是對(duì)過(guò)去三年艱苦訓(xùn)練的回報(bào)。

如果說(shuō)追逐逐夢(mèng)想的路上留下了五彩斑斕的色彩。我愿意用紅色表示這段，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的孩子們給了紅色的感動(dòng)。

三、圓夢(mèng)——成功與起航

在過(guò)去九年追逐夢(mèng)想的路上，我們留下了猶如這紅色般的感動(dòng)?？蛇@九年的追夢(mèng)之路僅僅是我教育歷程中的一段：它對(duì)過(guò)是一個(gè)句號(hào)，因?yàn)樽穳?mèng)路上這幫孩子們，一直在努力做最好的自己，圓了我這個(gè)夢(mèng)。但對(duì)未來(lái)仍是一個(gè)逗號(hào)，因?yàn)榻逃飞先允切卤奈医衲昃旁录磳⒂瓉?lái)我的又一屆學(xué)生。我會(huì)繼續(xù)揣著夢(mèng)想起航，在追夢(mèng)路上留下更多的色彩！