橘紅色的外殼，流線型的配置，可以放手機(jī)的車把，這樣一輛精致的自行車會(huì)讓你想到什么？僅僅只是想到自行車的外形有多炫酷？抑或是自行車的用途有多廣嗎？它的背后究竟隱藏著怎樣的暖心故事？

【思路點(diǎn)撥】

一、從小處選材。本次作文是以“自行車”為話題進(jìn)行寫作，作文的主題是“溫暖”。如果一味地寫自行車本身，一一介紹自行車的結(jié)構(gòu)、重量到外形，很容易寫成說明文，這就偏離了文章的中心。親情文的寫作，需要取材小，切入口小，從小切口寫出大愛。比如“父親騎車帶我上學(xué)”“為了不讓我淋到雨，媽媽用自己單薄的臂膀替我擋風(fēng)擋雨”等等。所以，我們在寫作時(shí)，要注意化大為小，從平時(shí)的生活中選取真實(shí)感人的材料，或?qū)憣?shí)或聯(lián)想，要能做到“用一滴水折射出太陽無限的光輝?！?/p>

二、創(chuàng)新是根本。情感類作文是初中時(shí)期的主打文體，但不要一寫“母愛”的題材，大家就想到做作業(yè)時(shí)，母親遞上的一杯熱牛奶；下雨天，母親送來的愛心雨傘；生病時(shí)，母親衣不解帶、無微不至地照顧自己……這樣的情感類文章比比皆是，如果不能在內(nèi)容或形式上予以創(chuàng)新，那么你筆下的文章勢必會(huì)落入俗套。那么，我們在寫作上應(yīng)該如何創(chuàng)新呢？

首先，要在立意上求新，這是說，要有新穎的寫作角度，不要一味地寫大眾化的素材。

第二，力求在手法上創(chuàng)新，不斷地變換寫作文體進(jìn)行嘗試，童話、書信、日記體皆可。

第三，在記敘中，巧妙地運(yùn)用各種細(xì)節(jié)描寫以及比喻、擬人、象征等修辭手法，寓情于物，力爭給讀者眼前一亮的感覺。

三、真情是關(guān)鍵。很多同學(xué)一提起寫作，就感到頭疼，覺得沒東西可寫，于是寫起作文來，有的同學(xué)喜歡胡編亂造。新課標(biāo)指出：“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切的體驗(yàn)”。

撇開課標(biāo)要求不談，其實(shí)，寫文章應(yīng)該是一項(xiàng)很自然的活動(dòng)。當(dāng)然，每個(gè)人對生活的感受各有不同，把自己的所見、所聞、所感、所關(guān)心的東西寫下來，用那曾打動(dòng)過自己心靈的東西去使別人的心靈顫動(dòng)，用自己的情感去喚起別人的情感。這樣，你筆下的文字就會(huì)搖曳多姿、情真意切。

【角度提示】

1.圖片所給的“自行車”看上去很普通，但如果僅僅寫圖片本身，毫無亮點(diǎn)可言，因而我們可以挖掘自行車背后溫暖的故事。這份溫暖可以來自親情、友情、師生情，甚至還可以是陌生人帶給你的溫暖。如此，同學(xué)們就可以根據(jù)自身的經(jīng)歷，從這個(gè)角度切入寫作，文章就更加富有可讀性。

2.發(fā)生在同學(xué)們身邊的“自行車的故事”一定有很多，因此大家在生活中一定要用自己的眼睛仔細(xì)觀察，用自己的心認(rèn)真感悟，盡情發(fā)揮自己的想象力，將記敘與抒情相結(jié)合，相信作文一定能博人眼球。