姜天依

小學(xué)的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這短短的六年中，我收獲了不少快樂(lè)，也不免有些遺憾。其中，最遺憾的事就是沒(méi)有向善良淳樸的二胖真誠(chéng)道一聲歉。①

還記得，那是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，每個(gè)同學(xué)都早早地來(lái)到學(xué)校，迎接新學(xué)期的到來(lái)。正當(dāng)我們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟刈h論著假期過(guò)得怎么樣的時(shí)候，班主任走了進(jìn)來(lái)，后面還跟著一個(gè)衣衫襤褸的小胖子。②

頓時(shí)，同學(xué)們把目光齊刷刷地投向了他。他有些害羞，就把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去。這時(shí)，班主任對(duì)我們說(shuō)：“他將成為我們的新同學(xué)，和我們一起在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，大家一塊兒來(lái)歡迎他。”就這樣，他來(lái)到我們班，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。

因?yàn)樗芘?，所以大家都叫他“二胖”。他的性格很開(kāi)朗，可我和幾個(gè)同學(xué)就是看不起他，也許是因?yàn)樗腋F吧。有一次，他主動(dòng)找我們玩，我們連聲拒絕：“走開(kāi)，窮鬼！穿的這么破，別跟我們?cè)谝黄?！”可能是這句話(huà)深深地傷了他的心吧。從那以后，他不再活潑開(kāi)朗，總是一個(gè)人躲在角落里偷偷地哭。③

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我知道了二胖的生活很艱苦，從小父母離異，媽媽隨之改嫁，只剩下他和爸爸艱難地生活著。前不久，他爸爸在打工時(shí)摔斷了腿，現(xiàn)在只能躺在床上。這對(duì)于已經(jīng)支離破碎的家庭來(lái)說(shuō)更是雪上加霜，可我非但沒(méi)幫助他，反而還嘲笑他，這讓我感到非常后悔。

從那以后，二胖就再也沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)別人說(shuō)是因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)才輟學(xué)的。二胖就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們班?？稍谒R走前，我連聲“對(duì)不起”都沒(méi)跟他說(shuō)。我知道，我的一舉一動(dòng)曾傷害過(guò)他，可是他現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了，無(wú)論怎樣，都無(wú)法彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)了。

二胖，我真的好想對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起”！如果你能聽(tīng)到我的聲音，就請(qǐng)接受我這份真誠(chéng)的道歉吧！

茫茫人海，我不知道應(yīng)該到哪里去尋找二胖的蹤跡，只希望我的歉意能夠隨著一縷清風(fēng)，飄到他的內(nèi)心，伴著廣闊的大海，隨波蕩漾…… ④

①開(kāi)頭點(diǎn)明本文需要道歉的對(duì)象——二胖，為下文的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

②“衣衫襤褸”這個(gè)詞便把新同學(xué)的家庭背景情況展露無(wú)遺。

③語(yǔ)言是一把雙刃劍，在傷害別人的同時(shí)也有可能傷害自己。文中，“我們”的拒絕讓“二胖”的心靈受到了傷害，為他的離去蓄勢(shì)。

④末尾的道歉包含著“我”誠(chéng)摯的情感，樸實(shí)自然，令人回味。

總評(píng)

本文敘寫(xiě)了小作者曾對(duì)小學(xué)同學(xué)作出的傷害，表達(dá)了自己心中的愧疚。在寫(xiě)法上，本文采用倒敘法，先交代心中的愧疚，再追憶往事，并按事件發(fā)生的先后順序行文，條理清楚。文中，小作者不僅寫(xiě)出了對(duì)二胖的傷害，還提及了他的家境以及輟學(xué)的原因，在一定程度上表達(dá)了自己心中的愧疚。

倒敘是本文最大的特點(diǎn)，而感情真摯亦使表達(dá)更為真切。

【延伸訓(xùn)練】

請(qǐng)以“生活需要 ”（橫線處可填“真情”“快樂(lè)”“挫折”等內(nèi)容）為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

思路點(diǎn)撥：這是一個(gè)讓大家有話(huà)可說(shuō)的題目，它會(huì)讓我們聯(lián)想到生活中許多或具體或抽象的東西。但須注意兩點(diǎn)：

1.半命題作文的填空實(shí)際上就是選材和構(gòu)思，所以在補(bǔ)充題目時(shí)要充分考慮自己掌握的素材。

2.明確生活需要什么，為什么需要它。友情、愛(ài)心、感恩、陽(yáng)光、雨露、信心、真善美等，都是生活不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們應(yīng)盡可能從生活中選擇一次深刻的體驗(yàn)，寫(xiě)出特色，展現(xiàn)自己的才華。