□左婭

自媒體興起背景下傳統(tǒng)媒體主持人如何搶占影響力

□左婭

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，受眾接受信息的渠道呈現(xiàn)出前所未有的多樣化，自媒體傳播方式的興起，在傳播領(lǐng)域狠狠地分了一杯羹，給傳統(tǒng)媒體的傳播帶來(lái)了沖擊，也帶來(lái)了思考。傳統(tǒng)媒體主持人若要在時(shí)代的洪流中不被淘汰，就不可輕視自媒體傳播的影響力，應(yīng)該放下體制內(nèi)的優(yōu)越感，主動(dòng)反思自身在節(jié)目主持過(guò)程中的優(yōu)劣勢(shì)，積極從定位自已、定位受眾、塑造風(fēng)格、平臺(tái)融合這四個(gè)方面主動(dòng)搶占在受眾心目中的影響力。

傳統(tǒng)媒體；自媒體；播音主持；主持風(fēng)格

過(guò)去，傳統(tǒng)媒體的播音員主持人，只要有過(guò)硬的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)功底，自可勝任工作，享受著話筒帶來(lái)的職業(yè)成就感。但是隨著新媒體時(shí)代甚至融媒體時(shí)代的全面到來(lái)，傳統(tǒng)媒體的播音員主持人面臨著極大的挑戰(zhàn)。前幾年，我們討論如何運(yùn)用全媒體做到三網(wǎng)融合，到了2015年，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到的是，僅就一個(gè)微信公眾訂閱號(hào)，都有可能帶來(lái)一場(chǎng)摧枯拉朽的傳播領(lǐng)域革新。

自2005年博客在中國(guó)出現(xiàn)以來(lái)，“自媒體”的概念就經(jīng)常被提及。其實(shí)早在2003年7月，美國(guó)新聞學(xué)會(huì)媒體中心出版的由謝因·波曼(Shayne Bowman)與克里斯·威理斯(Chris Willis)聯(lián)合提出的研究報(bào)告就對(duì)“We Media(自媒體)”進(jìn)行了定義：“自媒體是一個(gè)普通市民經(jīng)過(guò)數(shù)字科技與全球知識(shí)體系相聯(lián)，提供并分享他們真實(shí)看法、自身新聞的途徑?！倍?，移動(dòng)終端和互聯(lián)網(wǎng)的普及更是大大降低了自媒體傳播的準(zhǔn)入門檻，網(wǎng)民可以自己注冊(cè)個(gè)微信公眾賬號(hào)，自己成為一個(gè)信息發(fā)布者、一個(gè)媒體人，形成他們自身的影響力，打造出有別于傳統(tǒng)媒體的新型傳播平臺(tái)。

在這種背景下，傳統(tǒng)媒體節(jié)目主持人才悄然意識(shí)到，我們的受眾被分流了，我們的節(jié)目不再那么受熱捧了，我們的電視開機(jī)率下降了，我們的平臺(tái)不再那么具有絕對(duì)優(yōu)越性了。而改變、轉(zhuǎn)型、融入互聯(lián)網(wǎng)思維，應(yīng)該成為傳統(tǒng)媒體主持人積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的共識(shí)。

那么，傳統(tǒng)媒體的節(jié)目主持人如何應(yīng)對(duì)自媒體興起所帶來(lái)的挑戰(zhàn)？知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，我們要知道這些自媒體的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。顯而易見(jiàn)，成功的自媒體傳播平臺(tái)大多個(gè)性鮮明、特點(diǎn)突出、定位明晰、信息發(fā)布迅速；這些優(yōu)點(diǎn)，傳統(tǒng)媒體主持人并非不具備，問(wèn)題是應(yīng)該如何發(fā)揮。而自媒體的不足之處同樣明顯，如：內(nèi)容良莠不齊、信息可信度低、倫理素養(yǎng)不足等，有時(shí)候，某些自媒體平臺(tái)為了打造10W+的閱讀量，甚至不惜夸大其詞以吸引眼球。與之對(duì)比，傳統(tǒng)媒體主持人具有較高的政治素養(yǎng)和文化水平，能夠堅(jiān)守職業(yè)操守，懂得新聞倫理，運(yùn)用規(guī)范漢語(yǔ)。

在做了一番優(yōu)劣分析之后，筆者認(rèn)為，傳統(tǒng)媒體主持人應(yīng)該樹立自信，主動(dòng)積極地去搶占影響力。而靠什么搶占影響力呢？筆者認(rèn)為有以下四點(diǎn)：1.定位自已；2.定位受眾；3.塑造風(fēng)格；4.平臺(tái)融合。

一、定位自已

我們發(fā)現(xiàn)，自媒體平臺(tái)上的傳播語(yǔ)言大多極具個(gè)性、具有視覺(jué)和聽覺(jué)的刺激作用，對(duì)受眾具有吸引力。那么，傳統(tǒng)媒體主持人不妨問(wèn)問(wèn)自己，你為自己定位清楚了嗎？需要定位的內(nèi)容，不外乎這幾點(diǎn)：1.我是誰(shuí)？2.我有什么優(yōu)勢(shì)？3.我能給別人提供什么價(jià)值？

回答“我是誰(shuí)”，其實(shí)就是回答“我平時(shí)主持什么節(jié)目”。比如：一名新聞播音員、一名少兒節(jié)目主持人、一名美食節(jié)目主持人、一名汽車節(jié)目主持人。如果同時(shí)主持多檔節(jié)目，也應(yīng)該思考自己的側(cè)重點(diǎn)在哪里，找到適合自已的領(lǐng)域，并精通這個(gè)領(lǐng)域。

精通適合你的領(lǐng)域，其實(shí)就是回答了第二個(gè)問(wèn)題：“我有什么優(yōu)勢(shì)？”如果你是新聞播音員，那么你的播音功底扎實(shí)嗎？你的政治素養(yǎng)過(guò)硬嗎？你具備做新聞評(píng)論的能力嗎？如果你是一名民生節(jié)目主持人，你對(duì)政策法規(guī)的掌握足夠熟悉嗎？你能隨時(shí)回答群眾在辦事過(guò)程中碰到的困惑嗎？如果你是一名少兒節(jié)目主持人，你有發(fā)自內(nèi)心的童真童趣嗎？你對(duì)兒童成長(zhǎng)教育方面的知識(shí)懂得多少？如果你是美食節(jié)目主持人，你對(duì)飲食文化的知識(shí)貯備足夠嗎？你自己本身愛(ài)下廚嗎？你對(duì)于食物性狀和口感的描述詞匯夠豐富夠生動(dòng)嗎？這些問(wèn)題，其實(shí)就是提問(wèn)我們?cè)谒鞒值墓?jié)目領(lǐng)域里到底有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，到底有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的本事。

明白了自己的優(yōu)勢(shì)是什么，自然也就知道了自己能為受眾提供什么價(jià)值。如果新聞節(jié)目主持人能有自己的獨(dú)立意見(jiàn)，那么就不是一個(gè)空洞的傳聲筒，而是一個(gè)有思想有見(jiàn)地的時(shí)事觀察員，你能給別人提供視野與見(jiàn)解。如果少兒節(jié)目主持人除了能夠和孩子們玩成一片之外，還深諳各個(gè)年齡層孩子的成長(zhǎng)訴求，那么你就不單單是一個(gè)賣萌裝嗲的孩子王，而是一個(gè)兒童成長(zhǎng)教育專家，你能夠?yàn)槭鼙娞峁┯H子良性互動(dòng)的建議和方法。如果汽車節(jié)目主持人能夠熟識(shí)市面上各款車型的性能特點(diǎn)，自己就是一個(gè)汽車改裝行家，那么你就能為受眾提供購(gòu)車、修車、汽車保養(yǎng)的全方位指導(dǎo)，所有車主都得關(guān)注你、信賴你。

所以，面對(duì)自媒體的興起，傳統(tǒng)媒體主持人要積極搶占影響力，最關(guān)鍵最核心的一點(diǎn)是練好自己的內(nèi)功，才能秀肌肉、與自媒體分庭抗禮。

二、定位受眾

不論自媒體傳播多么來(lái)勢(shì)兇猛，不可否認(rèn)的是，傳統(tǒng)媒體始終是權(quán)威的信息發(fā)布平臺(tái)。相對(duì)于自媒體，傳統(tǒng)媒體的信息內(nèi)容更具可信度。所以，在吸引力同等的情況下，受眾是會(huì)更傾向相信傳統(tǒng)媒體發(fā)布的權(quán)威資訊。在此前提下，定位目標(biāo)受眾，定位受眾關(guān)注的痛點(diǎn)，可以幫助主持人提升在受眾群體中的吸引力和影響力。而定位目標(biāo)受眾，明確受眾痛點(diǎn)，其實(shí)就是要明確主持人面對(duì)話筒，張嘴要說(shuō)什么的問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上，許多自媒體平臺(tái)做得很好，比如“為你讀詩(shī)”這個(gè)平臺(tái)就定位了詩(shī)歌愛(ài)好者、朗誦愛(ài)好者，定位明確。那么我們的傳統(tǒng)媒體主持人到底要說(shuō)什么，才是目標(biāo)受眾需要知道、想知道的呢？以我臺(tái)品牌美食節(jié)目《食客總動(dòng)員》為例，目標(biāo)受眾就是喜歡搜食的吃貨，但是吃貨們本身已經(jīng)是行家了，哪里有什么美食，好吃在哪，食客們有時(shí)候掌握的信息比主持人還多。所以如果主持人僅僅只是在節(jié)目中傳遞美食信息，那么就太不能滿足目標(biāo)受眾的胃口了。所以《食客總動(dòng)員》節(jié)目的主持人除了推薦美味佳肴之外，特別注重適時(shí)加插一些飲食文化和養(yǎng)生知識(shí)。比如，寒冬時(shí)節(jié)，潮州民間食俗正是大啖“魚生”的最佳時(shí)候，主持人在采制吃魚生的節(jié)目時(shí)，就談到了韓愈被貶入潮，獲悉潮州有吃生的傳統(tǒng)但有失粗糙，于是將唐宮里的魚生精致吃法傳授給潮州人，漸漸地在潮州府城里帶動(dòng)了“膾不厭細(xì)”的流行吃法。這么一介紹，美食加文化，美食節(jié)目就不單單只是食之有味、更是食之有道。主持人成為了有文化的吃貨，食客們佩服不已，這樣自然就成功塑造了主持人的形象，對(duì)受眾也就更有吸引力和影響力了。這就是定位準(zhǔn)了目標(biāo)受眾，主持人在自身內(nèi)功扎實(shí)的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)戳中目標(biāo)受眾的痛點(diǎn)。

又如我臺(tái)另一檔品牌欄目《一路暢行之快樂(lè)回家》，是一檔播報(bào)下班晚高峰時(shí)期路況的節(jié)目，深受車主們的喜愛(ài)。主持人劉欣精準(zhǔn)定位車主這一受眾群體，通過(guò)注冊(cè)工作微信號(hào)，接受廣大聽眾添加好友，每天通過(guò)工作微信號(hào)的朋友圈，發(fā)布各類與車主們?cè)谌粘Ｖ邢⑾⑾嚓P(guān)的信息，形成了朋友圈效應(yīng)。從路況到尋人，從美食到團(tuán)購(gòu)，從汽車保養(yǎng)到自駕游信息，劉欣朋友圈用最簡(jiǎn)單的操作方式，迅速刷屏了廣大駕車一族的微信朋友圈，搶占了絕對(duì)影響力。

以上兩個(gè)例子，一個(gè)是以文化提升節(jié)目?jī)?nèi)涵，一個(gè)是以新媒體筑牢受眾粘性；雖方式不同，但本質(zhì)相同——都是建立在精準(zhǔn)定位受眾、服務(wù)受眾的基礎(chǔ)上，是傳統(tǒng)媒體主持人積極的業(yè)務(wù)實(shí)踐探索。

三、塑造風(fēng)格

定位了自己，明白了我是誰(shuí)、我有什么優(yōu)勢(shì)；定位了受眾，明白了別人想要聽我說(shuō)什么；然后我們要知道怎么說(shuō)才能讓受眾更喜歡，那就是關(guān)乎主持風(fēng)格的塑造。自媒體在傳播時(shí)具有獨(dú)特的個(gè)性，語(yǔ)言表達(dá)更加張揚(yáng)，更吸引眼球和耳朵。雖然其中不乏嘩眾取寵的成分，但是不可否認(rèn)的是，擁有獨(dú)特風(fēng)格的主持人更能脫穎而出。舉個(gè)例子，同樣是主持綜藝節(jié)目，何炅的風(fēng)格是輕松時(shí)尚、汪涵的風(fēng)格是幽默睿智、謝娜的風(fēng)格是無(wú)厘頭搞怪，沒(méi)有哪一種風(fēng)格是絕對(duì)范本，明確自己的定位，明確受眾的定位，從中去揣摩一種自己擅長(zhǎng)并且受眾接受的語(yǔ)言表達(dá)方式，塑造起自身的獨(dú)特風(fēng)格才是根本的。節(jié)目主持人的風(fēng)格是思想、品德、學(xué)識(shí)、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣等在主持人身上的綜合表現(xiàn)。因此，塑造主持風(fēng)格跟專業(yè)知識(shí)能力、綜合知識(shí)能力等是密不可分的。只有形成了屬于自己的節(jié)目主持風(fēng)格，才能更好地讓受眾記住你、認(rèn)可你、支持你，從而才能形成個(gè)人的標(biāo)簽，搶占屬于自己的受眾影響力。

四、平臺(tái)融合

前文我們一直在提到傳統(tǒng)媒體與自媒體在傳播對(duì)比上的優(yōu)劣勢(shì)，以及傳統(tǒng)媒體主持人如何從自身與受眾兩個(gè)層面積極應(yīng)對(duì)、搶占影響力。實(shí)際上，要在自媒體興起的環(huán)境中積極發(fā)揮傳統(tǒng)媒體主持人的影響力，傳統(tǒng)媒體完全可以積極擁抱新媒體、嘗試媒體融合。比如，中央人民廣播電臺(tái)在2017年全國(guó)兩會(huì)報(bào)道期間推出了《央廣主播朋友圈里都有啥?》《@你央廣主播王小藝的朋友圈又更新啦》等場(chǎng)景視頻H5，通過(guò)微信公眾號(hào)、微信群、朋友圈廣泛傳播。用戶點(diǎn)擊鏈接進(jìn)入后，猶如進(jìn)入了真正的微信朋友圈一樣，在一個(gè)全屏模擬朋友圈的畫面中，具有高顏值、磁性聲音的央廣主播王小藝就站在朋友圈的右下角，通過(guò)肢體動(dòng)作（滑動(dòng)朋友圈、點(diǎn)擊）和口播解讀一條條朋友圈信息。雖然不是用戶親自點(diǎn)擊，但是王小藝點(diǎn)擊朋友圈圖片的放大效果、點(diǎn)擊朋友圈視頻的播放效果，與用戶自己的點(diǎn)擊感受完全相同，沒(méi)有絲毫違和感。

根據(jù)《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》報(bào)道，央廣主播的輕松解讀和點(diǎn)贊及劃屏等動(dòng)作，生動(dòng)有趣，促使大家紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，首期H5推出后點(diǎn)擊量就超過(guò)100萬(wàn)，在傳播上取得了巨大的成功。

再如，近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)視頻直播逐漸催生了許多草根網(wǎng)紅主播，而我們的專業(yè)媒體平臺(tái)本身具有優(yōu)秀的節(jié)目?jī)?nèi)容，何不借視頻直播的方式讓我們的專業(yè)主播更紅呢？順著這個(gè)思路，我臺(tái)親子互動(dòng)類節(jié)目《大手牽小手》欄目在我臺(tái)微信公眾平臺(tái)上開發(fā)出了視頻直播功能。打開微信，就能看見(jiàn)廣播。這些新型技術(shù)手段的融入正是傳統(tǒng)媒體人運(yùn)用自媒體傳播方式反哺?jìng)鹘y(tǒng)媒體影響力的生動(dòng)案例。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，傳統(tǒng)媒體主持人面對(duì)自媒體傳播方式的興起，應(yīng)該樹立自信，積極應(yīng)對(duì)，搶占影響力。修煉好自身內(nèi)功，做到言之有物；明確目標(biāo)受眾的信息需求，做到有效傳播；塑造獨(dú)特主持風(fēng)格，讓人印象深刻；尋求平臺(tái)融合，反哺?jìng)鹘y(tǒng)媒介的傳播。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，提升傳統(tǒng)媒體主持人的影響力，也是傳統(tǒng)廣播電視傳播媒介尋求發(fā)展的有效路徑。

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2.婁曙紅.自媒體對(duì)主持人形象的塑造[J].青年記者,2015（6）.

3.江好.新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)主持人面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].今傳媒,2015（1）.

4.王培志.場(chǎng)景視頻的H5創(chuàng)新——以央廣兩會(huì)H5“王小藝的朋友圈”為例[EB/OL].人民網(wǎng).2017-03-21.

http://media.people.com.cn/n1/2017/0321/c120837-29157982.html.

（作者系潮州廣播電視臺(tái)新聞主播）