□ 張潔玲

把新聞“說(shuō)”出味道來(lái)
——淺談廣播新聞編輯的技巧

□ 張潔玲

廣播播報(bào)的效果如何，直接影響聽(tīng)眾的接收程度。怎樣才能使播報(bào)達(dá)到最佳的傳播效果，這就需要廣播新聞編輯將新聞稿件按照受眾的收聽(tīng)習(xí)慣進(jìn)行文本編輯，本文試從說(shuō)新聞的角度，談?wù)剰V播新聞編輯的一些技巧。

廣播；說(shuō)新聞；口語(yǔ)化；編輯技巧

近年來(lái)，說(shuō)新聞這種形式在廣播電視大行其道，新聞?dòng)伞安ァ钡健罢f(shuō)”，一改以往呆板的形象，使相對(duì)沉悶的新聞“活”了起來(lái)，讓受眾耳目一新，也讓新聞的收聽(tīng)率、受歡迎程度大大提高，提升了新聞的宣傳效果。

一直以來(lái)，廣播新聞以其獨(dú)有的特點(diǎn)，在眾多媒體中占有一席之地。眾所周知，廣播新聞區(qū)別與平面媒體、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體顯著的特點(diǎn)，就是“聽(tīng)”。新聞?dòng)刹ヒ魡T這個(gè)角色，通過(guò)播報(bào)這一形式將內(nèi)容傳達(dá)到聽(tīng)眾當(dāng)中去，故此，播報(bào)的效果如何，直接影響聽(tīng)眾的接收程度。怎樣才能使播報(bào)達(dá)到最佳的傳播效果，這就需要將新聞稿件按照受眾的收聽(tīng)習(xí)慣進(jìn)行文本編輯，務(wù)求將廣播新聞的內(nèi)容及播報(bào)方式軟化，將記者采寫(xiě)回來(lái)的稿件從書(shū)面化向口語(yǔ)化方向進(jìn)行再編輯。本文試從說(shuō)新聞的角度，談?wù)剬?duì)廣播新聞編輯技巧一些粗淺的看法。

一、廣播播音形式的變革

長(zhǎng)期以來(lái)，播音都是運(yùn)用傳統(tǒng)的播音形式，也就是正統(tǒng)播音。正統(tǒng)播音是從人民廣播誕生的那一天起，由幾代的播音工作者通過(guò)不斷的探索和實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的一套完整的語(yǔ)言表達(dá)體系。但隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)播音 的“千人一聲”、“千篇一律”的模式，已越來(lái)越難以滿足聽(tīng)眾的需求了。而“一對(duì)一”、交流式、談話式的播音形式，即“說(shuō)新聞”的形式，由于比較隨意，貼近生活用語(yǔ)，與受眾的心理距離較近，容易被受眾所接受。

新聞的播報(bào)形式一直是廣播電視改革的重要環(huán)節(jié)。為了吸引更多的受眾，取得最佳的宣傳效果，廣播電視力求以受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式播報(bào)新聞。全國(guó)各地的廣播電視媒體都進(jìn)行了有益的嘗試并取得良好的社會(huì)效果。江門(mén)臺(tái)從2005年開(kāi)始，就對(duì)新聞的播報(bào)形式進(jìn)行了改革，將《新聞快報(bào)》改成“說(shuō)”新聞，并在傍晚18點(diǎn)增加一節(jié)《新聞快車道》，同樣是以“說(shuō)”新聞的形式進(jìn)行。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，根據(jù)賽立信公司的收聽(tīng)率調(diào)查結(jié)果，新聞節(jié)目的收聽(tīng)率、到達(dá)率都有不同程度的增加，可以說(shuō)由播到“說(shuō)”取得了良好的成效，新聞“活”起來(lái)了，聽(tīng)眾聽(tīng)得更有味道了。

讓廣播新聞“活”起來(lái)，聽(tīng)出味道來(lái)，除了播音員的努力外更重要的是將新聞稿件按照廣播的規(guī)律進(jìn)行編輯，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是進(jìn)行“口語(yǔ)化”的修改，這就向編輯提出了更高的要求，不但要求編輯將新聞稿件按選擇事實(shí)、反映角度等基本要求進(jìn)行編輯，還要進(jìn)行“口語(yǔ)化”的處理，而不同的新聞?lì)愋?，處理的方式是不一樣的?/p>

二、會(huì)議新聞的編輯技巧

在具體的實(shí)踐當(dāng)中，要聞?dòng)邢喈?dāng)一部分是會(huì)議新聞，這就要求，編輯要掌握一些會(huì)議新聞編輯的技巧。由于新聞固有的特點(diǎn)，特別是時(shí)政要聞?lì)惖男侣?，不能也不容易隨意改寫(xiě)，編輯要善于將會(huì)議新聞等宣傳稿變成易于聽(tīng)懂的稿件，把硬題材“軟著陸”，這就要求編輯要善于抓重點(diǎn)、抓亮點(diǎn)，要牢固樹(shù)立“新聞是傳播信息”的觀念，跳出會(huì)議程序，著眼新聞事實(shí)，把眼光盯住會(huì)議上有價(jià)值的事實(shí)。舉個(gè)例子：某地市政府召開(kāi)一個(gè)會(huì)議，這類的會(huì)議新聞一般是按這樣模式報(bào)道的：“今天我市召開(kāi)了××?xí)h，市領(lǐng)導(dǎo)××、××出席，××領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上指出……，××領(lǐng)導(dǎo)提出要求……，××領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)……，最后……”現(xiàn)在不論什么會(huì)議，都可以這樣套，試想這樣的新聞，老百姓能喜歡聽(tīng)嗎？但是，編輯如果是從受眾的角度出發(fā)，抓住會(huì)議新聞中的新亮點(diǎn)、新角度進(jìn)行改寫(xiě)，效果就大不一樣了。會(huì)議新聞要善于撇開(kāi)會(huì)議程序，抓住老百姓關(guān)心的話題，吸引受眾的關(guān)注。還是以一會(huì)議新聞為例：有一條關(guān)于江門(mén)市計(jì)生工作會(huì)議的稿件，記者也是按照以往的程序，××出席會(huì)議，××做了重要講話，云云。但編輯在改寫(xiě)時(shí)發(fā)現(xiàn)一細(xì)節(jié)，作為發(fā)言人的時(shí)任市委書(shū)記并沒(méi)有像往常一樣按照稿件照讀一遍，而是說(shuō)：“稿子已經(jīng)印發(fā)給大家了，我只提出四點(diǎn)要求……，然后散會(huì)。編輯馬上意識(shí)到：這與當(dāng)前中央要求精簡(jiǎn)會(huì)議，減少文山會(huì)海，提高辦事效率這一主題相契合，于是，馬上抓住這一主題，將會(huì)議新聞改寫(xiě)成《四千言講稿變成四句話——市委書(shū)記身體力行一改冗長(zhǎng)會(huì)風(fēng)》。編輯在編寫(xiě)這條稿件時(shí)，完全撇開(kāi)了會(huì)議的程序，直取新聞亮點(diǎn)。在這么一個(gè)會(huì)議新聞上，意識(shí)到這個(gè)新聞事件的深刻內(nèi)涵，將該會(huì)議新聞進(jìn)行改寫(xiě)，使其變成一篇生機(jī)盎然、清新可人的稿件，體現(xiàn)了編輯的新聞敏感，也取得了較好的宣傳效果。

對(duì)于會(huì)議新聞，我們的編輯只要能認(rèn)真發(fā)掘新聞當(dāng)中老百姓關(guān)心的事實(shí)，從受眾的角度出發(fā)，就能將乏味的會(huì)議新聞做得也能聽(tīng)出味道來(lái)。

三、廣播新聞“口語(yǔ)化”編輯的技巧

口語(yǔ)是人類語(yǔ)言中最基本的一種使用形態(tài)，口語(yǔ)鮮明的特點(diǎn)是不雕不琢，形式活潑，更符合聽(tīng)眾的習(xí)慣，口語(yǔ)表達(dá)是與受眾直接交流的一種重要手段。

但是由于受眾的多樣性和復(fù)雜性，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的理解也會(huì)有參差，難免會(huì)產(chǎn)生一些誤區(qū)，這就要求廣播編輯要重視這一特點(diǎn)，對(duì)問(wèn)題加以研究解決。

隨著社會(huì)的發(fā)展，了解各種信息已經(jīng)成為人們生活的重要部分，人們需要在浩蕩的信息海洋中汲取各自所需的信息。要想令聽(tīng)眾清晰、明了地接收，編輯面對(duì)這類新聞的時(shí)候，以下幾點(diǎn)值得借鑒：

（一）多用短句，少用長(zhǎng)句

由于廣播有順時(shí)收聽(tīng)的特點(diǎn)，人們習(xí)慣按照事件發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)聽(tīng)，廣播不適合倒敘、插敘，也不適合使用多修飾詞的長(zhǎng)句。例如：“今天，鑼鼓喧天、彩旗飛揚(yáng)、××城沉浸在一片喜慶祥和的歡樂(lè)氣氛當(dāng)中，由×××主辦的、×××協(xié)辦的、×××大會(huì)在我市開(kāi)幕?！边@樣的句子直接改成“×××?xí)h今天在我市舉行”就是了。

（二）多用雙音字，少用單音字

一般而言，廣播新聞稿件不像平面媒體的文字稿件，可以反復(fù)閱讀、琢磨，過(guò)了就過(guò)了，不可重復(fù)。所以編輯要從受眾的聽(tīng)覺(jué)出發(fā)，以受眾聽(tīng)得清楚為準(zhǔn)繩。在文字稿中的“雖”、“且”、“但”一般都要改用雙音“雖然”、“而且”、“但是”等。對(duì)于一些固定名詞，也不宜用簡(jiǎn)稱。如：“中巴兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人今天進(jìn)行了會(huì)談，巴總理……”。這段話在廣播中應(yīng)使用全稱，“巴總理”改寫(xiě)成“巴基斯坦總理”。

（三）冷僻字、同音字、多音字，容易產(chǎn)生歧義的字要慎用

編輯在編輯稿件的過(guò)程當(dāng)中，常常會(huì)遇上一些少見(jiàn)、少用的字，這個(gè)時(shí)候，編輯有時(shí)間查詢，作為播音員拿到稿件之后，如果是直播、時(shí)間又緊，他就沒(méi)有時(shí)間查核了，如果在直播當(dāng)中播音員遇上一個(gè)冷僻字那就麻煩了。所以，編輯要從播音員的角度，多替播音員著想，少見(jiàn)、少用的字要在旁邊注上讀音。特別是一些地方特有的讀音，就更要注意。譬如 ：禮樂(lè)，樂(lè)（yue）就不能讀成樂(lè)（le）；橫陂，陂(bei)就容易讀成坡（po）等等。“期中”與“期終”，“中”與“終”是同音字。句子“期中考試”聽(tīng)起來(lái)就不知道是“期中”還是“期終”了，廣播編輯就應(yīng)該將“期終”改成“期末”。還有“走近”與“走進(jìn)”中的“近”與“進(jìn)”，因?yàn)槭峭糇郑?tīng)起來(lái)是一樣的，就容易產(chǎn)生歧義，廣播編輯要在稿件交給播音員前將問(wèn)題處理好。

（四）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用

播音員對(duì)不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)播音的表現(xiàn)語(yǔ)氣是不一樣的，這就要求廣播編輯要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不同的符號(hào)對(duì)于增加句子的感情色彩起到關(guān)鍵的作用，“？”“！”“?！倍加懈髯缘母星樯剩庉嬕_使用。還有一些特殊的符號(hào)，要做特殊處理。例如：曹雪芹——《紅樓夢(mèng)》的作者。廣播編輯就要改寫(xiě)成“曹雪芹也就是《紅樓夢(mèng)》的作者。”這樣，聽(tīng)眾就聽(tīng)得清楚、明了，因?yàn)?，?tīng)眾是聽(tīng)不到那個(gè)破折號(hào)的。

總之，廣播新聞“播”也好、“說(shuō)”也罷，我們都應(yīng)該順應(yīng)形勢(shì)，把握聽(tīng)眾的喜好，運(yùn)用多種多樣的語(yǔ)言形式，將廣播新聞播出味道來(lái)。為此，廣播編輯還要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)，把好新聞關(guān)。

（作者單位： 江門(mén)市廣播電視臺(tái)）