成長(zhǎng)是一個(gè)非常寂寞的過(guò)程，有時(shí)是因?yàn)椴粫?huì)做分?jǐn)?shù)除法，有時(shí)是走列隊(duì)的時(shí)候手臂的姿勢(shì)總也擺不對(duì)，有時(shí)是因?yàn)橛H密朋友的疏 遠(yuǎn)……這些事根本不算什么大事，甚至自己也容易忘記。但其實(shí)每件事都像一次滲入，慢慢將自己變成現(xiàn)在的模樣。

——宮崎駿

我是這樣的人，如果你問(wèn)的問(wèn)題我不知道答案，我會(huì)直接告訴你“我不知道”。但我向你保證：我知道如何尋找答案，而且我一定會(huì)找出答案的。

——電影《當(dāng)幸福來(lái) 敲門》

要想知道兩個(gè)人是真朋友還是假知己，聽(tīng)一聽(tīng)他們?cè)谝黄饡r(shí)的笑聲就明白了。朋友在一起時(shí)，更容易不約而同地發(fā)出音調(diào)較高、持續(xù)時(shí)間較短的大笑。

——美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校的研究小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，61%的人可以僅憑笑 聲就分辨出交談雙方的關(guān)系狀態(tài)

感覺(jué)并不是事實(shí)，你可以通過(guò)改變你的想法來(lái)改變感覺(jué)。你的想法創(chuàng)造和影響了你的情感和情緒。不愉快的感覺(jué)僅僅表明，你正在思考某些消極的東西并且相信它。

——湯姆·鮑登《心理們》

人還是該了解一些高級(jí)復(fù)雜的東西，才會(huì)對(duì)萬(wàn)物有敬畏心，才不會(huì)覺(jué)得蓋房子就是壘積木，修水庫(kù)就是挖大坑，造火車就是焊鐵皮，才不會(huì)覺(jué)得醫(yī)生應(yīng)該在鼻子的另一邊打孔。很多悲劇來(lái)源于無(wú)知。

——安東尼·德·圣?？颂K佩里《人類的大地》

古人形容人漂亮可以用“貌比潘安”“玉樹臨風(fēng)”“顧盼神飛”，我們只會(huì)說(shuō)“高富帥”“白富美”；古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”，我們只會(huì)說(shuō)“矮窮矬”“顏值低”；古人表達(dá)悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會(huì)用“藍(lán)瘦香菇（難受想哭）”……

——也許這種對(duì)比有些極端，但有一天你會(huì)不會(huì)也被自己表達(dá)的匱乏所驚呆

一件事只要你堅(jiān)持得足夠久，它就會(huì)慢慢變成習(xí)慣，滲入你的身體，變成本能，這樣原本需要費(fèi)力去驅(qū)動(dòng)的事情也會(huì)變得理所當(dāng)然。你真的不必著急，你用掉的時(shí)間和做過(guò)的努力不會(huì)騙你，抵達(dá)前你已經(jīng)是最好的自己。

——夏蘇末《人人都說(shuō)情商重要，我堅(jiān)持認(rèn)為態(tài)度才是根本》

韓國(guó)中小學(xué)生最向往當(dāng)教師。

——“尊師重道”文化在東亞十分盛行。據(jù)韓聯(lián)社近日?qǐng)?bào)道，教師在過(guò)去10年數(shù)次當(dāng)選中小學(xué)生最向往的職業(yè)。除教師外，小學(xué)生最理想的職業(yè)為運(yùn)動(dòng)員、醫(yī)生、廚師和警察；初中生的理想是警察、醫(yī)生、運(yùn)動(dòng)員和軍人；高中生則對(duì)護(hù)士、生命科學(xué)家及研究員、警察、軍人最為關(guān)注

（小海 輯）

生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。

——陶行知

距離朋友太遠(yuǎn)的時(shí)候，低頭按幾下，他就近了；距離太近的朋友，低頭按幾下，他就遠(yuǎn)了。

——手機(jī)真是個(gè)理想的社交工具

生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么。

——巴爾扎克