問(wèn)：周末，我對(duì)兒子說(shuō)：“先吃飯，吃完再看電視?！眱鹤诱f(shuō)：“我想先看電視后吃飯?！蔽覐?qiáng)調(diào)說(shuō)：“先吃飯后看電視?！眱鹤诱f(shuō)：“等吃完飯動(dòng)畫片就演完了?！蔽艺f(shuō)：“不行，必須先吃飯，聽(tīng)話！”兒子不高興了：“為啥我一定要聽(tīng)你的話？”“因?yàn)槲沂悄銒尅！眱鹤硬环獾厝缕饋?lái)：“誰(shuí)規(guī)定孩子一定要聽(tīng)媽媽的話？”一句話堵得我啞口無(wú)言，心里很不是滋味。

周虹

答：我知道你的苦衷，你并不是一個(gè)專橫的媽媽，你是想讓兒子知道什么事情該做，什么事情不該做。俗話說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”媽媽是過(guò)來(lái)人，有許多人生經(jīng)驗(yàn)可以無(wú)私地傳授給孩子，如果孩子聽(tīng)話，那么他就會(huì)少走彎路，更快地成長(zhǎng)。

但是如果你換位思考一下，孩子六七歲是自主意識(shí)增強(qiáng)的時(shí)期，一方面入學(xué)使他的生活圈子擴(kuò)大了，孩子不再把父母當(dāng)權(quán)威，而是把老師當(dāng)權(quán)威。同時(shí)，他們的語(yǔ)言能力大大增強(qiáng)，開(kāi)始有能力拒絕和質(zhì)疑父母。另一方面，中國(guó)父母習(xí)慣于在家里自己說(shuō)了算，長(zhǎng)期忽視孩子獨(dú)立人格的培養(yǎng)，不知道給孩子自由成長(zhǎng)的空間，過(guò)多的壓制與限制，使得孩子無(wú)法心悅誠(chéng)服。兩種矛盾一結(jié)合，孩子不聽(tīng)話也就在所難免了。

怎么處理這個(gè)問(wèn)題呢？我的建議是：

1.冷處理，巧限制。強(qiáng)制休息片刻。對(duì)過(guò)于興奮的孩子，可把孩子關(guān)進(jìn)另一間小屋，讓他脫離使之興奮的環(huán)境，兩眼冷靜地審視他，強(qiáng)制他休息片刻。

2.轉(zhuǎn)移注意力。如果孩子愛(ài)在客人面前扔?xùn)|西，不妨在房間的門上設(shè)一只靶盤，當(dāng)客人來(lái)時(shí)，征得客人的同意，大家一起投擲，看誰(shuí)扔的準(zhǔn)。這樣既滿足了孩子的表現(xiàn)欲，又使孩子從游戲規(guī)則中學(xué)會(huì)約束自己，使無(wú)序的亂動(dòng)轉(zhuǎn)變成有序的競(jìng)賽。

3.培養(yǎng)自我管理的意識(shí)。孩子不聽(tīng)話的根本原因之一是缺乏自我控制、自我管理能力。平時(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我管理意識(shí)，例如，讓孩子制訂計(jì)劃表，白紙黑字記錄下來(lái)，然后按照計(jì)劃表去做，久而久之，孩子就能學(xué)會(huì)控制自己，形成良好的自我管理能力。

4.多溝通，拉近距離。做真正了解孩子的父母吧，不論孩子提出什么要求，都不要因自己不喜歡就斷然拒絕，要多和他商量，問(wèn)問(wèn)他對(duì)事情的看法和意見(jiàn)，而不是把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給孩子。孩子一旦發(fā)現(xiàn)父母把他當(dāng)朋友，他也會(huì)把父母當(dāng)朋友，不自覺(jué)地拉近與父母的距離。因此，下面的話家長(zhǎng)要經(jīng)常說(shuō)：

孩子，你想怎么做？（問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，讓他充分表達(dá)內(nèi)心的想法）

你的意見(jiàn)媽媽能接受，但是你能不能聽(tīng)聽(tīng)媽媽的意見(jiàn)？（彼此尊重，讓孩子也學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)）

這樣做對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但我是不敢這樣做的。因?yàn)閯e人會(huì)批評(píng)媽媽。（讓孩子明白，孩子是有某些特權(quán)的，孩子與成人是不同的）

哦，你的想法不錯(cuò)，你可以做做看。（讓孩子尊重自己，享受被尊重的權(quán)利）