李富梅?オ?

當(dāng)老師的一定遇到過(guò)這樣的尷尬，教師激情飛揚(yáng)地講述引導(dǎo)，可學(xué)生卻一點(diǎn)興趣和反應(yīng)都沒(méi)有。這時(shí)候，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主體的積極性就成了我們急需解決的問(wèn)題。如何激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我做了很多嘗試，最后發(fā)現(xiàn)故事成了我最好的幫手，尤其是哲理性很強(qiáng)的趣味故事。在課堂上，面對(duì)學(xué)生的一些普遍情緒，我準(zhǔn)備了一些短小精悍而又有針對(duì)性的故事來(lái)改變學(xué)生的消極情緒，激發(fā)他們的上課熱情，將學(xué)生帶入開(kāi)放式的課堂，讓他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，把自己融入到課堂中，這樣，課堂效果非常好。

對(duì)這一群心氣挺高、行為散漫而又中考失利的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上我們這樣一所普通高中還讓他們心里有些委屈。所以總能聽(tīng)見(jiàn)他們的抱怨聲。于是，我告訴他們：“世界是公平的，只有垃圾才會(huì)進(jìn)垃圾桶。”

當(dāng)“只有垃圾才會(huì)進(jìn)垃圾桶”的故事講完后，學(xué)生開(kāi)始沉思。真的像故事里說(shuō)的那樣，這世界沒(méi)有誰(shuí)真正想做垃圾。中考失利，除了發(fā)揮失常，肯定還有一些自身的原因，不能只有抱怨。人生的路上有成功就有失敗，關(guān)鍵是怎樣走出失敗，沒(méi)有一個(gè)人甘愿放逐自己。既然已經(jīng)來(lái)到了這里，就應(yīng)該認(rèn)清自己的處境和問(wèn)題重新面對(duì)，因?yàn)槿松钜o的，不是你站在什么地方，而是你向什么地方走。

很多學(xué)生因?yàn)橐郧笆恰安钌笔苓^(guò)很多歧視和打擊，雖然新的環(huán)境給了他新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，可他還是找不回自信的自己，也認(rèn)識(shí)不到自己的重要性，在困難和挫折面前依然會(huì)很自卑，很怯懦。這時(shí)候，我會(huì)告訴他：

當(dāng)父母賦予我們生命時(shí)，從我們呱呱墜地的那一刻起，就已經(jīng)注定了我們是“重要”的。誰(shuí)叫我們是造物主最大的奇跡呢？作為子女，我們?cè)诟改秆壑惺侵匾?；作為學(xué)生，我們?cè)诶蠋熝劾锸侵匾模蛔鳛楣?，我們?cè)谏鐣?huì)生活中是重要的……誰(shuí)要說(shuō)自己不重要，于己于人，都是一種極不負(fù)責(zé)任的說(shuō)法。

也許有人說(shuō)：“我真的不重要，我對(duì)社會(huì)沒(méi)有什么巨大的貢獻(xiàn)?！闭\(chéng)然，我們只是蕓蕓眾生中微不足道的一分子，但是，一個(gè)人只要安安分分地在社會(huì)中干好自己的工作，就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。你是工人，你能創(chuàng)造一個(gè)零件，你很重要；你是個(gè)體戶，你的商品能滿足大家的需要，你很重要；你是學(xué)生，你能努力學(xué)習(xí)知識(shí)，你很重要。

每個(gè)人的存在都是合理的，要學(xué)會(huì)正視自己，肯定自己，給自己一個(gè)自信的理由。沒(méi)有一個(gè)人是一無(wú)是處的，要相信自己。對(duì)此，只要學(xué)生做得好，我就不吝嗇我的贊美和肯定，放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道自己很重要，不再怯懦，鼓足勇氣看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，找到自己的發(fā)光點(diǎn)。

對(duì)于我們的學(xué)生，自身的基礎(chǔ)和習(xí)慣限制了他們的發(fā)展，學(xué)習(xí)不是每個(gè)人都能做好的，但我會(huì)引導(dǎo)他們至少要有一樣拿得出手的東西，不管它是什么。

電影《小英雄雨來(lái)》曾名震天下，劇中雨來(lái)的扮演者孟旭也因該片獲得廣泛贊譽(yù)，被稱(chēng)為“天才小影星”，成了許多人眼中的未來(lái)的“電影大明星”。

但是，命運(yùn)并不都像人們所預(yù)期的那樣。孟旭長(zhǎng)大后不僅沒(méi)有成為影視界的明星，而且書(shū)也讀得不理想，處境似乎有些尷尬。

進(jìn)入社會(huì)后，他父親送他到日本學(xué)習(xí)廚藝，臨行時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑道：“人活在世上，總要有一樣?xùn)|西能拿得出手！”

在日本留學(xué)的幾年，盡管他非?？炭?、努力，但很遺憾，廚藝還是拿不出手。

20歲那年孟旭回國(guó)學(xué)雜技——舌頭穿針。他終于找到了人生的突破口?？偹阌幸粯?xùn)|西拿得出手。

孟旭憑著用舌頭在嘴里紉針的絕技在高手如林的“中國(guó)首屆絕技絕活評(píng)選暨挑戰(zhàn)大賽”決賽中，以6分40秒用舌頭紉針31根的成績(jī)獲得了“十佳”最高獎(jiǎng)。不久前，他還拿到了英國(guó)吉尼斯世界紀(jì)錄證書(shū)。

每個(gè)人都像孟旭一樣，身上一定也隱藏著能拿得出手的東西。一手漂亮的鋼筆字，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，或是一手好文章。只要能開(kāi)發(fā)出一樣能拿得出手的東西，人生就會(huì)充盈如歌，亮麗奪目。人生在世，可以有很多嘗試，可以有很多探索，可以有很多追求，但千萬(wàn)別忘了，總要有一樣?xùn)|西能拿得出手！

我總對(duì)學(xué)生說(shuō)，有時(shí)候父母要求你去做一些你不愿意的事，那只是你還沒(méi)看到它的好處，沒(méi)懂父母的良苦用心罷了；有時(shí)候老師也會(huì)要求你多做一些練習(xí)，他只不過(guò)是想讓你強(qiáng)化知識(shí)罷了。被要求、被強(qiáng)迫也沒(méi)什么不好，只要你懂得是為你好，就沒(méi)有什么是不能接受的。因?yàn)橛袝r(shí)候，才能是逼出來(lái)的。

有一個(gè)在酒吧打工的男人，他是很好的鋼琴師。很多人都慕名前來(lái)，只為了能夠聽(tīng)他彈奏一曲。但是，一天晚上，這家酒吧的?？透嬖V鋼琴師，他不想聽(tīng)他彈奏的任何曲子了只想聽(tīng)他唱一首歌。

鋼琴師回答：“我不會(huì)唱?！?/p>

但是，那個(gè)男人堅(jiān)持要他唱，還對(duì)酒吧負(fù)責(zé)人說(shuō)，我厭倦了他的鋼琴聲。我想聽(tīng)那個(gè)家伙唱歌。

負(fù)責(zé)人大聲叫著：“嗨，伙計(jì)！如果你不想失業(yè)的話就唱一首歌吧?！?/p>

他沒(méi)辦法，只能照做了。一個(gè)從沒(méi)在公共場(chǎng)合唱過(guò)歌的鋼琴師就在這種情況下唱了第一首歌：《蒙娜麗莎》，并且是任何人都未聽(tīng)過(guò)的版本。他就是風(fēng)靡全球的黑人歌手納特·金·科爾，一個(gè)懷才而不為所知的奇人！因?yàn)樗仨氁娜松痛烁淖?，成了世界最著名的歌手之一?/p>

有時(shí)候身懷絕技，而你卻渾然不知，但實(shí)際上你這方面的才能遠(yuǎn)超出你的想象。適當(dāng)做些改變吧，或許你的生活會(huì)因此而豐富多彩！也體諒那些要求你前進(jìn)和期望你幸福的強(qiáng)迫吧！

但有一些學(xué)生總是眼高手低，自以為是，總認(rèn)為老師教授的內(nèi)容是那么的不屑一提，那么的沒(méi)用，所以總是坐著理想的白日夢(mèng)，手底下卻什么也不干，等著夢(mèng)想成真。面對(duì)這樣的學(xué)生，我會(huì)說(shuō)：“做好當(dāng)下的活兒”。誠(chéng)然，生活中的很多失敗者都是由于好高騖遠(yuǎn)，總?cè)プ非笠恍┻b遠(yuǎn)而不可知的東西，到最后卻荒廢了手中的活兒，遠(yuǎn)方的目標(biāo)自然也成了海市蜃樓。其實(shí)，生活中的我們要想摘取勝利的果實(shí)，那就是把握好現(xiàn)在。記住最有力量是現(xiàn)在。做好當(dāng)下的活兒，只有這樣，你的人生才會(huì)越來(lái)越精彩。

高三了，越來(lái)越多的人在備戰(zhàn)的痛苦過(guò)程中選擇搖擺、觀望，選擇放棄，可我要告訴他們的是，人生一定要努力過(guò)，才不后悔。也有同學(xué)說(shuō)，老師我盡力了，可我還會(huì)講，你竭盡全力了嗎？高三的生活的確很辛苦，可這其中的痛苦與艱辛，就像化蛹成蝶。蝴蝶在成蝶之前，必須要經(jīng)歷從蛹中蛻變的過(guò)程，唯有從蛹中掙脫出來(lái)，才能展現(xiàn)美麗的翅膀，才能展翅飛翔。蛻變的過(guò)程是痛苦的，可完成蛻變的蝴蝶卻是美麗的，就像席慕容的詩(shī)里寫(xiě)的那樣：“一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，而在驀然回首的痛楚里，頻頻出現(xiàn)的是你我的年華?！?/p>

有時(shí)候，苦口婆心的說(shuō)教不及一個(gè)富有哲理的故事更有說(shuō)服力，有時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)小故事也許會(huì)讓學(xué)生感悟很多。語(yǔ)文課堂上，教師除了教給學(xué)生課本知識(shí)外，還要教給學(xué)生積極的處事心態(tài)，正確的思想認(rèn)識(shí)，只有這樣，教育才會(huì)兼顧更多，學(xué)習(xí)也才不再是難事。

作者單位：甘肅省酒泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)（735000）