王雨晴

“哈哈哈，好吃，味道不錯(cuò)嘛！”早晨，所有的班都在認(rèn)真上晨會課，唯獨(dú)我們班笑聲不斷。原來，我們正在上一節(jié)特別的晨會課！

晨會課預(yù)備鈴聲一響，我就看見吳老師站在講臺上，手中托著一大袋吃的，上面顯眼地寫著三個(gè)大字：地瓜干。

“每人一塊，請自己拿！”吳老師話音剛落，教室里就議論開了：“什么？晨會課還有好吃的？”“老師真好，晨會課還給我們吃東西。”“就是，老師發(fā)吃的時(shí)候最美了?！薄?/p>

吳老師給了個(gè)手勢，全班立刻安靜下來，似乎連一根針掉地上都能聽得見。緊接著，老師娓娓動(dòng)聽地講述了這包地瓜干的由來：這是她以前的學(xué)生親手做的，在感恩節(jié)來臨之際從廣東快遞給了老師。這位學(xué)生在包裹里還留了一封信。落款是：愛您的學(xué)生。那學(xué)生的兒子都已上三年級了，可還沒有忘記吳老師，可見，吳老師對他的教育影響之大！更重要的是那學(xué)生有一顆感恩的心。我吃著手里甜甜的地瓜干，心里卻像打碎了五味瓶，難受極了，情不自禁地聯(lián)想起自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

媽媽為我操心生活，操心學(xué)習(xí)，我卻從來沒有說過一聲“辛苦了，媽媽”；爸爸天天起早貪黑上班工作，我卻從來沒有為他端上一杯熱水；奶奶天天早早起床，為我準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐，我卻從來沒有問過：“累不累？要不要休息一會兒？”；吳老師每天為我們批改作業(yè)、講課，輸送給我們源源不斷的知識，而我不小心踩痛了老師的腳也沒有大聲地說聲“對不起”！……一件件往事如電影般在我眼前回放，我頓時(shí)羞愧不已。

“孩子們，你們嘗到了什么味道？”老師的問話打斷了我的思緒?！疤鹛鸬奈兜?！”“甜而不膩的味道！”……是?。　皭鄣奈兜?！”是學(xué)生對老師的愛的味道！是老師關(guān)愛學(xué)生的味道……

“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”晨會課下課鈴聲響起，我情不自禁地哼了起來。

指導(dǎo)老師：吳林萍