王曉玲

一、 開始部分：各小隊清點人數(shù)（小隊長向中隊長報告人數(shù)），中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)

中隊長（李佩懷）：全體起立，各小隊清點人數(shù)。報告輔導(dǎo)員：苜蓿園中隊?wèi)?yīng)到 人，實到 人。我們準(zhǔn)備 序，請求開始活動。

二、活動過程

（一）預(yù)備部分

中隊長：全體肅立，出旗， 禮，奏樂

中隊長：唱隊歌，指揮喻思

中隊長：全體坐下

（中隊長：各位隊員們，準(zhǔn)備好了嗎？

中：有請我們本次中隊活動的主持人上場。

（各小隊長上場）

中：咦。怎么是四位小隊長呢？

小隊長甲：因為在少先隊建隊65周年之際，我們各個小隊的隊員都想向大家匯報一下，這一年來，我們的成長經(jīng)歷和取得的成果呀！

小隊長：就是、就是

中：行，舞臺交給你們了！

（中隊長下）

（二）正式部分

1.尊敬的各位老師

2.親愛的少先隊員們

合：大家 下午好！

3.鮮艷的領(lǐng)巾，映紅我們稚嫩的臉龐。

4.火紅的隊旗，帶領(lǐng)我們一路歡唱。

1.紅領(lǐng)巾，那是我們胸前最亮麗的色彩。

2.少先隊，那是我們成長最快樂的舞臺。

3.紅河小學(xué)2017級1班“領(lǐng)巾艷 紅河美”主題隊會現(xiàn)在開始

4.咱們各小隊還是先自我介紹一下吧！

1.大家好！我們是幸運小隊，我們：活潑開朗，幸福陽光

2.我們是善學(xué)小隊。我們：快樂學(xué)習(xí)，健康成長

3.我們是善思小隊。我們：勤于思考，積極向上

4.我們是善創(chuàng)小隊。我們：樂于探索，敢想敢闖

1.看這氣勢，咱們各小隊都卯足了勁。

（合）那當(dāng)然！

2.那，哪個小隊先匯報呢？

（爭先恐后：我們 我們）

3.這樣，我們進行隊知識搶答，哪個小隊搶答對就由哪個隊展示。

（紛紛）：好 好 好

（各小隊派一名學(xué)生搶答，然后由小隊隊員回答）

4.那我來出題：（PPT）

少年先鋒隊建隊于哪一年？

中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者是？（中國共產(chǎn)黨）

我們的作風(fēng)？

（得分最高的小隊隨機展示）

幸運小隊展示：

※要說我們幸運小隊的成績呀？最值得稱贊的是：用心管理好同學(xué)們用餐的蔣明月、黃元雪（播放食堂勞動的場景，并配解說詞：三年了，每天組織好同學(xué)有序排隊，他們總是第一個進入食堂為大家擺好碗筷；午餐后，收拾好餐桌，打掃干凈地面，總是最后一個離開食堂。她們，就是這樣默默地為大家服務(wù)。）

生：蔣明月，對不起，上次我沒吃完飯，偷偷倒在了桌子上，害得你擦了很久。

蔣：沒關(guān)系，以后可不要挑食，把飯吃完。

生：嗯

※說起劉勝宇、劉勝星這一對雙胞胎兄弟，我們也不得不對他們豎起大拇指：一個語文課代表，一個數(shù)學(xué)課代表，他們每天幫老師清點好同學(xué)們的作業(yè)，哪些同學(xué)字寫得亂，哪些同學(xué)是小馬虎，他們都了如指掌，課間，你總會看見他們督促同學(xué)把字寫規(guī)范，提醒大家注意小數(shù)點。他們就是這樣帶領(lǐng)著小伙伴們一起向前。（PPT照片）

生：劉勝宇，上次我沒做作業(yè)，謝謝你陪著我把作業(yè)做完。

劉：不客氣，只是以后可不能再貪玩了！

生：知道了

我們幸運小隊的少先隊員正用他們的實際行動為胸前鮮艷的領(lǐng)巾增光添彩，你瞧：（PPT）早上進校時劉博鑫、楊玲微笑著向值周老師和保安叔叔問好，過馬路走斑馬線、乘車排隊已成習(xí)慣。

小隊長：不錯吧，咱們幸運小隊的隊員們不但關(guān)心同伴，還遵守規(guī)則是我們學(xué)習(xí)的典范！

（表演唱）

善思小隊展示

1.我們善思隊的隊員也很優(yōu)秀喲！

你瞧！龍騰淵在課堂上總是積極思考，大膽發(fā)言，小腦瓜里總有一股冒不完的清泉。（龍：現(xiàn)場：遇到問題，我總愛開動腦筋探個究竟，當(dāng)我通過思考，解決了問題時，我覺得非?？鞓罚。?/p>

2.“在學(xué)校修建一個水池，讓水池里的小魚和我們一起快樂成長”他就是向校長提出這個提案的XXX.（現(xiàn)場：校園是我們的家，我希望家里能有一個魚池，課間看著小魚嬉戲能為我們增添許多樂趣，讓我們更愛學(xué)校了。）

3.我想給學(xué)校提個建議：為保安叔叔和食堂阿姨發(fā)很多的獎?wù)?，?dāng)課外發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的同學(xué)，及時進行鼓勵，讓我們覺得在校園里處處都有一雙眼睛在提醒我們。同時也增強他們在我們心中的威信。

4.我也想提個建議：在仁愛樓的空地為我們擱放些圖書，供我們課間閱讀。

哇，善思隊，果然名不虛傳！向你們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們在美妙的音樂中靜靜地思考。（中器樂演奏鋼琴演奏陳方林 古箏演奏羅雯馨 他演奏唐瑜蔚）

善創(chuàng)小隊展示

1.善于創(chuàng)造是我們小隊的強項

（何昊楠）：沒事就喜歡動動手，動動腦。組裝賽車、拆裝手機是他的強項，在今年的重慶市科技比賽中獲得第一名。他就是何昊楠。（PPT）

（現(xiàn)場：我喜歡組裝難度較大的賽車，在這個過程中，我會為自己最后的成功感到很自豪。）

（謝雨涵）：看到廢舊的物品，總想通過自己的雙手讓他們重換光彩。在今年科技小制作比賽中獲得一等獎，他就是謝雨涵。

（現(xiàn)場：當(dāng)我們把從垃圾桶撿回來的東西，經(jīng)過我的創(chuàng)作讓他們變廢為寶的時候，我特別有成就感。）

生1：這是我用什么做的

生2：這是我用什么做的

（掌聲）

2.真厲害，佩服，佩服！

拉丁舞表演

善學(xué)小隊展示：

1.學(xué)習(xí)，對于我們每個人來說都是必須的，而且是終生的。

來看看我們善學(xué)小隊的隊員們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢？

（樊佑涵）：他，上知天文，下知地理，被我們班的同學(xué)稱為“小博士”，他看過的書籍達幾百冊，書架上滿滿堆放的都是他愛不釋手的書。他就是樊佑涵。

（現(xiàn)場：我特別喜歡學(xué)習(xí)，我覺得看書的時候就是我最幸福的時候。）

（張曉愚）：暑假里，她每到一個地方都會用相機和筆，記錄下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情以及途中的見聞和感受，當(dāng)她如行云流水般向大家講述假期收獲時，贏得了大家熱烈而持久的掌聲。她就是張曉愚。

（現(xiàn)場：只有用心地把每一次的旅行都當(dāng)成是在向大自然學(xué)習(xí)，你就會發(fā)現(xiàn)世界很美。）

陳：從 校以來我們?nèi)w師生 有一個共同的紅河夢。請聽詩朗誦《紅河夢》

樊：我們是一群追夢的紅河娃，我們是一顆幸運的苜蓿草，隊員們，讓我們唱響我們的班歌，唱響我們的童年。

3.輔導(dǎo)員講話

陳：掌聲有請我們的輔導(dǎo)員王老師講話

三、 結(jié)束部分

陳：永川區(qū)紅河小學(xué)2017 1班“領(lǐng)巾紅 紅河美”主題隊會

合：到此 束

李：立正，退旗，禮，奏樂

2014年10月