羅勇

摘要：學校校園文化建設(shè)的深度不僅在學校的實施力度，還與學生的配合度有關(guān)。加強學生思想政治教育，升華學生的思想為推動校園文化建設(shè)起著重要的作用。

關(guān)鍵詞：思想政治；校園文化建設(shè)

加強學生思想政治教育，貫徹黨的教育方針，對于學生思想教育和德育管理工作依據(jù)德智體美勞全面發(fā)展的原則出發(fā)，主要從幾個方面進行。

一、思想品德教育

首先要關(guān)心愛護學生而后在日常管理工作中對學生進行思想品德教育，增強學生的集體觀念，形成一個朝氣蓬勃的集體。思想品德教育工作，不僅在課堂，也在課外，通過每周班會課進行或課外活動進行；思想品德教育，不僅依靠班主任，也要依靠課任教師。

二、注重班風建設(shè)

要組建一個成功的班級，就要培養(yǎng)有一批品學兼優(yōu)、責任心強的班干部來管理班級。這樣，能帶動其他同學不斷進取，從而形成良好的班風。班級干部在選拔上，在學生中有較高的威信，能產(chǎn)生一定的影響的學生，這樣在一些組織活動中，使學生們?nèi)菀捉邮?，可收到事半功倍的效果。實踐證明在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護。成立一支優(yōu)秀的班干部，以學校學生準則，班規(guī)原則帶動管理班集體，形成良好的班風，達到學生思想政治上的一個提升。

三、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生主要是以學習為主，但大部分學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作為班主任及課任教師，通過案例實例經(jīng)常性地進行思想教育，以表揚為主，樹立學生的自信心。定期通過開展學習、技能賽，或開展小組互幫互助學習比賽，刺激并提高學生的競爭學習，讓學習成績高低不同的學生都能功課可做，有技能要學，形成一種良好的學習的氛圍。

加強學生的思想政治教育，為推動學校校園文化建設(shè)做了鋪墊。校園文化的建設(shè)開展通過校園精神、校園環(huán)境、校園文化活動進行，在推進校園文化過程中，對學生的思想政治教育也是起著互推互進的作用。

四、建設(shè)校園精神

1.大力加強校風建設(shè)。提煉學校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合弘揚和培育民族精神活動的開展，通過各種形式的載體活動弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，努力營造團結(jié)和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的校風。通過校歌、校報?？?、制作校風宣傳牌等形式，讓師生耳濡目染，受到熏陶和激勵，增強師生對校史、校風的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。

2.努力營造優(yōu)良的教風。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。學校要幫助教師確立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范，積極鼓勵教師參加學歷進修、崗位培訓(xùn)，組織形式多樣的主題學習活動，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

五、校園環(huán)境建設(shè)

要把校園環(huán)境建設(shè)與創(chuàng)建特色學校、文明學校結(jié)合起來，通過不懈的努力，抓出成效。環(huán)境建設(shè)有5點。

1.校園的凈化。大力加強學校的衛(wèi)生保潔工作或?qū)W生的環(huán)境保衛(wèi)工作，全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象，辦公室、教室、實驗室等教育場所，保障寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施干凈，保持墻壁、閱報欄和各種宣傳窗的整潔、有序。

2.校園的綠化。以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當設(shè)置景點，做到點面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。達到“一校一景，校在林中”的綠化效果。

3.校園的美化。學校的各種標牌設(shè)置都要美觀、精致，走廊、過道和室內(nèi)，要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫，或師生的書畫、美工作品等，挖掘、保護校園內(nèi)或校園附件的自然、人文歷史景觀，使學生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。

4.校園的文明用語。大力推廣普通話，使之成為校園文明語言，校園內(nèi)使用文字要規(guī)范，如校風、校訓(xùn)、標語、警句等。校園內(nèi)使用文明用語，從教師到學生，做到互相監(jiān)督互相學習。

5.校園環(huán)境的知識化。要充分挖掘?qū)W校的各種資源，融知識性與趣味性為一體，加強多方面知識的宣傳與普及。校園內(nèi)的外墻或教室樓層間選擇道德規(guī)范、文明禮儀、愛國愛民、清正廉明、清節(jié)自守、勤勞勇敢、質(zhì)樸儉約、勤奮好學、尊師重道、理想信念、陶冶情操等為主題，通過板報、櫥窗的科普宣傳，校園里的花草樹木旁掛的精致小牌、教室里學生自辦的學習園地、舉辦知識競賽等方式，使學生在受到藝術(shù)美的熏陶的同時，學到豐富的知識。

六、校園文化活動

遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園活動?；顒右欣谂囵B(yǎng)和鍛煉學生多方面的素質(zhì)，再現(xiàn)校園文化精神。

1.組織各種形式和內(nèi)容的學生社團或興趣小組。成立文學社、書畫社、合唱團、舞蹈隊、球類隊，定期舉辦文藝表演、召開校園音樂會等，給學生提供更多的表演機會，讓學生體驗到成功的喜悅，既豐富學生的課余生活，也讓學生的個性特長得到充分的發(fā)展。

2.積極開展讀書活動。辦好學校圖書館，在增加藏書量的同時，更要重視增加學生的閱讀量，開放圖書室，盡量設(shè)置閱讀課。積極引導(dǎo)教育學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，利用講座、演講、征文、校園讀書周等形式，推動學生讀書活動的開展，豐富學生的精神世界。

3.多渠道開展教育活動，促進校園文化建設(shè)。有條件的學校要充分發(fā)揮校園廣播站等媒體作用，同時要重視社會實踐活動和德育基地的作用，從而保證學校教育活動的全方位開展，促進校園文化建設(shè)。

七、結(jié)束語

加強學生的思想教育，推進校園文化建設(shè)，提倡民主管理、自主管理，體現(xiàn)以人為本的精神，形成既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。