梁小靜

摘要：興趣是點(diǎn)燃智慧的火花，是克服困難的一種內(nèi)心心理，是學(xué)習(xí)知識的重要動力。學(xué)生對他們學(xué)習(xí)的東西一旦有了興趣之后，就會不知疲倦，越學(xué)越愛學(xué)。我國古代圣人孔子早就指出：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦也說過：“興趣是最好的老師。”只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高教學(xué)效率。而興趣的增強(qiáng)，要以良好的師生感情作為基礎(chǔ)。興趣不只是對事物表面的關(guān)心，任何一種興趣都是由于獲得這方面的知識或參與這種活動而體驗到情緒上的滿足而產(chǎn)生的。當(dāng)代高中生對英語學(xué)習(xí)沒有興趣或失去興趣，一是缺乏了解，有畏懼難題或抵觸情緒的情況；二是因為沒有體驗到成功的樂趣。本文主要針對如何提高當(dāng)代高中生學(xué)習(xí)英語的興趣而提出在英語教學(xué)中應(yīng)采取的一些相應(yīng)措施。

關(guān)鍵詞：興趣；學(xué)習(xí)英語；高中生

中圖分類號：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）07-0125

英語作為當(dāng)今世界上主要的國際通用語言，也是當(dāng)今時代最廣泛使用的語言。隨著我國對外開放的不斷擴(kuò)大化、國際地位的不斷提高，我國越來越需要精通外語的人才，以加速我國現(xiàn)代化的建設(shè)進(jìn)度。在現(xiàn)如今的社會中，英語翻譯官成了我國一個很重要的職業(yè)，這也進(jìn)一步說明了英語學(xué)習(xí)的重要性。想要把英語學(xué)得好，就必須要對英語有強(qiáng)烈的興趣。“興趣就是最好的老師”就完美地詮釋了這一點(diǎn)。因此，我們不僅要對英語感興趣，而且要從內(nèi)心愛上這門語言。

一、現(xiàn)如今高中生對英語學(xué)習(xí)興趣低下的原因

1. 學(xué)生自身的原因

英語作為現(xiàn)今時代使用范圍最廣的語言，在社會的各行各業(yè)都起到至關(guān)重要的作用。然而，在我國，英語的重要性還沒有深刻地印在高中生的腦海中。

由于我國高中生的英語基礎(chǔ)比較差，導(dǎo)致了他們對英語喪失了自信心，讓他們對英語的興趣低下。其次，學(xué)生對英語也不夠重視，缺少恒心和毅力。倘若對一門學(xué)科不夠重視的話，學(xué)生就會對這門課程松懈學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想而不想學(xué)習(xí)英語。在現(xiàn)如今這個英語廣泛中使用的時代中，學(xué)生應(yīng)該摒棄對英語的厭倦，不要在學(xué)習(xí)英語的過程中遇到困難就后退，應(yīng)該直面這個“英語”。倘若學(xué)生對英語不夠重視，遇到困難就后退，那必將在英語學(xué)習(xí)的道路上偏離軌道。這是一個社會的危機(jī)。

2. 教師的原因

英語作為我國與外界溝通的一個重要橋梁，在我國的外交方面起到了至關(guān)重要的作用。在我國的英語教育中存在著許多問題。

學(xué)生對進(jìn)行英語教育目標(biāo)不明確，在學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)的過程中，目標(biāo)模糊是大忌，我國英語教學(xué)中普遍存在著應(yīng)試化的現(xiàn)象，教師為了應(yīng)付高考，對學(xué)生進(jìn)行普遍化的英語教學(xué)，生硬的英語教育使得學(xué)生失去深度學(xué)習(xí)英語的興趣。例如，教師的口齒不清、 教學(xué)方面不新穎、大多使用漢語式的教學(xué)方法等，更使得學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣低下。在英語教學(xué)中，教師對學(xué)生的教學(xué)僅僅局限于知識的灌溉，而不注意對學(xué)生的英語素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)深入化。教師對學(xué)生的影響毫無疑問是巨大的，教師的教育方法關(guān)乎著學(xué)生對這門課程的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3. 家庭的原因

家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的最好環(huán)境，現(xiàn)在的家長對學(xué)生的英語教育雖然極為重視，卻忽視了教育的方法。家長想讓學(xué)生更快地掌握英語這門語言，但是孩子的成績達(dá)不到家長理想的要求，于是很多家長在孩子學(xué)習(xí)英語的問題上，或是病急亂投醫(yī)，或是索性干脆放棄。家長為了讓自己的孩子更快地掌握這門語言，就會請家教或者幫孩子報興趣班。作為家長，如何理性地為孩子選擇就顯得極為重要了。一門語言的學(xué)習(xí)過程是一個極其漫長的過程，不能很快就見到效果。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。因此，家長對孩子英語的學(xué)習(xí)不能操之過急，理應(yīng)順其自然、慢慢引導(dǎo)上正確的道路。

4. 學(xué)校的原因

學(xué)校是學(xué)生除了家庭之外的第二大學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以說學(xué)校就是學(xué)生的另一個家。所以，學(xué)校對學(xué)生的英語教育有著極大的影響。學(xué)校教學(xué)設(shè)備的不夠完善導(dǎo)致了學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)存在著缺陷。在新課標(biāo)要求下，學(xué)習(xí)英語需要了解很多跨文化知識，而現(xiàn)如今我國許多學(xué)校教學(xué)設(shè)備的不完善讓學(xué)生不能更多地了解和接觸國外文化。如果有多媒體就能使教師更好地給學(xué)生補(bǔ)充跨文化知識，因為僅僅依靠教師不僅會浪費(fèi)時間，而且會不夠具體直觀，多媒體能更生動形象地表達(dá)出一些知識，會引起學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境決定了學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的好壞。學(xué)校的管理、教育的好壞決定了學(xué)生的成績高低。“近朱者赤近墨者黑”也就說明了學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)起了重大的作用。

二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的有效措施

1. 建立民主和諧的師生關(guān)系

學(xué)生對學(xué)科的情感常常取決于對任課教師的喜愛。正如《學(xué)記》中的“親其師，信其道”。倘若教師一味地以嚴(yán)厲的姿態(tài)出現(xiàn)，凡事先進(jìn)行批評，往往會使教育效果適得其反，久而久之學(xué)生對其任課教師所教導(dǎo)的課程感到厭倦，更不會對此科目有任何的學(xué)習(xí)興趣了。因此，在課堂上，教師應(yīng)用抑揚(yáng)頓挫、風(fēng)趣幽默、充滿懸念的語言并加以豐富的表情手勢來組織課堂教學(xué)。教師還要以積極的態(tài)度和發(fā)展的眼光看待學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、賞識學(xué)生。當(dāng)教師面對那些膽小的、基礎(chǔ)差的學(xué)生時，要用親切的微笑和鼓勵性的語言對待這類學(xué)生。只要學(xué)生能勇敢地站起來回答問題，教師都要給予贊揚(yáng)?；顫姸鄻印哟畏置鞯脑u價手段不但活躍了課堂氣氛，還培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，更使每個學(xué)生都獲得了點(diǎn)滴成功，體驗到了成功的喜悅，堅定了學(xué)好英語的信心。

2. 營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)生學(xué)習(xí)英語需要良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，這就需要教師盡量用英語進(jìn)行組織和教學(xué)，給學(xué)生營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。正所謂“環(huán)境可以輕易地改變一個人”。這更能說明想要提高對學(xué)習(xí)英語的興趣，就必須擁有良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。經(jīng)過日積月累，學(xué)生基本能聽得懂簡單的課堂用語，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的信心，覺得英語其實并不是一個無法理解的科目，為學(xué)習(xí)英語語法打下了堅實的基礎(chǔ)。

3. 掌握正確的學(xué)習(xí)方法

古話說：“工欲善其事必先利其器”。想要學(xué)習(xí)好，就必須學(xué)會學(xué)習(xí)的方法、具備學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)就會事半功倍，學(xué)生會越學(xué)越愛學(xué)，信心會越來越強(qiáng)。反之，如果學(xué)習(xí)方法不正確，學(xué)習(xí)事倍功半，甚至徒勞無功，學(xué)生會越學(xué)越厭學(xué)，甚至放棄學(xué)習(xí)。因此，教師在教學(xué)過程中必須關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，從而保持他們的學(xué)習(xí)熱情。除此之外，還要具體到某個學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，畢竟每個人都不可能適用同樣的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)個體的差異來幫助其掌握合適的學(xué)習(xí)方法。通過運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷地取得較為明顯的進(jìn)步，進(jìn)而提高他們學(xué)習(xí)英語的熱情，形成良性循環(huán)。

4. 寓教于樂的課堂教學(xué)

學(xué)生需要的是一個能夠快樂學(xué)習(xí)的課堂，如果能夠做到這一點(diǎn)，將會大大提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。那么，如何才能做到這一點(diǎn)呢？這就需要采取直觀的教學(xué)方法了，這種方法不僅是英語教學(xué)過程更生動、形象，而且能加深理解、強(qiáng)化記憶，同時還能訓(xùn)練學(xué)生的聽、講能力，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。那么，這種方法具體應(yīng)該怎么做呢？（1）利用實物。在教單詞、句型的過程中，把新單詞和實物聯(lián)系起來，這樣一定能增大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。（2）創(chuàng)設(shè)情景。把我們書本上的內(nèi)容搬到生活中來，以學(xué)生為中心，采取動作表演等手段進(jìn)行情景教學(xué)，既可以使課堂生動活潑，又可以培養(yǎng)學(xué)生在實情實景中的交際應(yīng)對能力，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。（3）拓展教學(xué)。不局限于課本上的知識，在現(xiàn)如今的這個網(wǎng)絡(luò)時代，要利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，用網(wǎng)絡(luò)上豐富有趣的語言來進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的東西有著很大的好奇心，教師可以利用這一點(diǎn)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

總而言之，提高高中生學(xué)習(xí)英語的效率首先要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如何提高高中生學(xué)習(xí)英語的興趣是全體高中英語教師首要面臨的難題，需要全體教師從實踐中不斷反思、逐步改善，從多方面實現(xiàn)學(xué)習(xí)英語興趣的提高。

（作者單位：廣西英華國際職業(yè)學(xué)院附屬中學(xué) 535000）