周宏偉++余建軍

摘要：提高高職院校教師理論聯(lián)系實(shí)際的能力是大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)鍵措施；結(jié)合工程實(shí)際鍛煉教師分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力是一種有效提高教師教學(xué)水平的手段。本文通過(guò)高職教師參加具體工程實(shí)踐實(shí)例介紹培養(yǎng)高職院校雙師型教師的過(guò)程。

關(guān)鍵詞：高職院校教師；理論聯(lián)系實(shí)際的能力及承擔(dān)工程能力；教學(xué)水平；雙師型

如何發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育？如何提高高職院校教師理論聯(lián)系實(shí)際能力從而整體提高教師教學(xué)水平？如何在現(xiàn)有條件下挖掘潛力建設(shè)好職業(yè)技術(shù)學(xué)院高質(zhì)量教師隊(duì)伍以適應(yīng)市場(chǎng)需要？如何走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的道路，適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展需要？這些都是國(guó)內(nèi)眾多高職院校在辦學(xué)過(guò)程中正在努力探索的問(wèn)題。四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展需求、與學(xué)院的經(jīng)濟(jì)實(shí)體“四川錦欣工程監(jiān)理有限責(zé)任公司”結(jié)合，派駐水利工程系、建筑工程系、測(cè)繪工程系、電力工程系機(jī)、資源和環(huán)境工程系等系不的專業(yè)教師到四川錦欣工程監(jiān)理有限責(zé)任公司承擔(dān)項(xiàng)目“四川天全縣黎明橋電站（3×8000kW+1×1800kW）”的施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)該電站機(jī)電設(shè)備安裝階段的監(jiān)理工作作了一次大膽的的探索，特總結(jié)如下：

1 背景

四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有六十年辦學(xué)經(jīng)歷的水利、水電專業(yè)化高職院校，學(xué)院立足四川、面向西部、依托水利、服務(wù)社會(huì)，長(zhǎng)期以來(lái)非常重視學(xué)院專業(yè)教師理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)，利用學(xué)院現(xiàn)有的“四川都成澤源工程勘察設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司”、“四川錦欣工程監(jiān)理有限責(zé)任公司”、“四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙合教學(xué)科研電廠”、“機(jī)械制造廠”幾個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，在當(dāng)今水電建設(shè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常強(qiáng)烈條件下，一手抓這些實(shí)體的生產(chǎn)開(kāi)拓市場(chǎng)創(chuàng)造效益，一手抓這些實(shí)體配合學(xué)院教學(xué)改革需求，結(jié)合工程實(shí)際大力培養(yǎng)師資，培養(yǎng)雙師型教師隊(duì)伍，取得了較好的效果。

天全縣黎明橋電站位于四川天全縣天全河上，工地離學(xué)院180km。該電站裝機(jī)25800kW（3×8000kW+1×1800kW），工程總造價(jià)約3億元，是學(xué)院錦欣工程監(jiān)理有限責(zé)任公司正式承接的水電站建設(shè)監(jiān)理工程。該電站屬低水頭大流量的河床式水電站，設(shè)計(jì)水頭15.2m，設(shè)計(jì)引用流量約204m3/s；攔河大壩長(zhǎng) 185m，壩高22.5m，有4孔泄洪閘、每孔閘門寬×高為12×15m，單扇閘門重達(dá)136t；有約500m長(zhǎng)尾水渠；裝有3臺(tái)ZZ660軸流轉(zhuǎn)漿式水輪發(fā)電機(jī)組，轉(zhuǎn)輪直徑3m，發(fā)電機(jī)定子直徑5m，轉(zhuǎn)子單重約60t；發(fā)電機(jī)出線電壓10.5kV，配有25000kVA和12500kVA升壓變壓器各1臺(tái)，升高電壓側(cè)電壓為35kV，經(jīng)約7km雙回輸電線路并入國(guó)家電網(wǎng)；全站設(shè)置有標(biāo)準(zhǔn)的10kV、35kV高壓配電裝置，配有完善的計(jì)算機(jī)保護(hù)監(jiān)控系統(tǒng)；主機(jī)的調(diào)速器、勵(lì)磁裝置性能先進(jìn)，全廠油、氣、水系統(tǒng)功能完善，是近幾年小型水電站中較大、較為完善正規(guī)、較為標(biāo)準(zhǔn)的水電站工程。

水電站建設(shè)工程監(jiān)理工程涉及工程測(cè)量、水文、工程地質(zhì)、水能、水工、金屬結(jié)構(gòu)、水輪發(fā)電機(jī)組及輔助設(shè)備、電氣一次、計(jì)算機(jī)保護(hù)與監(jiān)控、工程造價(jià)、工程監(jiān)理等十幾個(gè)學(xué)科。這十幾個(gè)學(xué)科正是我們學(xué)院最大最重要的水工系、電力系、資源環(huán)境工程系、測(cè)量工程系、建筑工程系所開(kāi)設(shè)的幾十門專業(yè)課程。換句話說(shuō)這就是我們這所專業(yè)性質(zhì)極強(qiáng)的“水利電力”職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾乎所有的“當(dāng)家”系部的“當(dāng)家”課程。這個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)理工作正是我們學(xué)院幾個(gè)主要系部培養(yǎng)教師理論聯(lián)系實(shí)際，提高專業(yè)課教師教學(xué)水平的極好課堂。兩任監(jiān)理公司經(jīng)理非常清晰的認(rèn)識(shí)到這個(gè)監(jiān)理工程對(duì)于學(xué)院提高教師水平的重要性。從工程一開(kāi)始就明確的提出這個(gè)工程不能單純的講求經(jīng)濟(jì)效益，必須在抓好工程監(jiān)理工作的同時(shí)抓好教師培訓(xùn)，讓教師在監(jiān)理工作實(shí)踐中得到鍛煉，讓教師的才華在工程監(jiān)理實(shí)戰(zhàn)中得到展示，讓監(jiān)理工作由于教師的參與而更上一步新臺(tái)階！監(jiān)理公司向?qū)W院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了對(duì)這一工程的想法和打算，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非?？隙ūO(jiān)理公司對(duì)這一工程的監(jiān)理既作工程創(chuàng)收又作教師培訓(xùn)的想法，并就大力提高監(jiān)理工作質(zhì)量和水平、大力開(kāi)展教師培訓(xùn)提出了具體的要求；對(duì)開(kāi)展教師培訓(xùn)的具體方法，參訓(xùn)人員的具體安排，參訓(xùn)人員在教學(xué)與監(jiān)理工程的時(shí)間安排、交通食宿、經(jīng)費(fèi)支持等方面都進(jìn)行了大力支持。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，有組織，有計(jì)劃的開(kāi)展了此項(xiàng)具體由專業(yè)課教師參加的監(jiān)理工程實(shí)踐和教師實(shí)訓(xùn)工作。由監(jiān)理公司、水利工程系、電力工程系等共同組建“天全黎明橋電站工程監(jiān)理部”，監(jiān)理部按照職稱的“高、中、低”原則在教師中選派了有注冊(cè)總監(jiān)理工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師和監(jiān)理員職稱的老師參加監(jiān)理部工作；同時(shí)還按照“老、中、青”原則選派了有副教授、講師、助理講師、實(shí)驗(yàn)員等職稱的教學(xué)系列老師組建了教師培訓(xùn)隊(duì)伍。兩支隊(duì)伍對(duì)外一塊牌子“黎明橋電站監(jiān)理部”，對(duì)內(nèi)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子共同處理工程監(jiān)理、工程管理、工程服務(wù)等技術(shù)管理問(wèn)題。監(jiān)理項(xiàng)目部根據(jù)參加人員所學(xué)所教專業(yè)將人員又劃分成水工、地質(zhì)、金結(jié)、水力機(jī)械（含輔機(jī)部分）、高低壓電氣設(shè)備、保護(hù)監(jiān)控、工程造價(jià)等多個(gè)技術(shù)小組，明確每人職責(zé)權(quán)限權(quán)，各施其責(zé)。這些老師對(duì)外統(tǒng)一是“監(jiān)理工程師”，要對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作面履行職責(zé)全面開(kāi)展監(jiān)理工作，對(duì)參建各方進(jìn)行全面協(xié)調(diào)，包括對(duì)業(yè)主，對(duì)設(shè)計(jì)單位、對(duì)各施工隊(duì)伍、安裝隊(duì)伍、對(duì)整個(gè)工程全面實(shí)行工程安全、質(zhì)量、工期、造價(jià)管理；而對(duì)內(nèi)則是參加工程實(shí)踐培訓(xùn)鍛煉的“實(shí)訓(xùn)教師”。

2 對(duì)工程的促進(jìn)

經(jīng)過(guò)近三十個(gè)月的艱苦努力，黎明橋電站建成，為社會(huì)增加了一個(gè)寶貴的新建能源工程。在工程建設(shè)過(guò)程中我們的老師們用他們知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神對(duì)工程建設(shè)發(fā)揮了巨大作用。

電力系老師在深入工地35kV高壓開(kāi)關(guān)室巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)，35kV高壓開(kāi)關(guān)柜的放線基礎(chǔ)整體位置靠前，這樣安裝開(kāi)關(guān)柜投運(yùn)后將出現(xiàn)拉不出柜內(nèi)手車，個(gè)別靠近墻柱的柜甚至開(kāi)門都困難問(wèn)題……。為此專門找業(yè)主、安裝隊(duì)伍協(xié)調(diào)處理，最終讓進(jìn)行了變更，避免了投運(yùn)以后再停工整改的麻煩。

機(jī)電監(jiān)理組4月上旬到達(dá)工地，到工地后經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)考察發(fā)現(xiàn)由于施工方只顧抓生產(chǎn)進(jìn)度對(duì)安全等重視不夠，可能存在一些安全隱患，副總監(jiān)連續(xù)兩次找業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)交換意見(jiàn)，并兩次提出工地有關(guān)限期完成防洪度汛工程；限期完成攔河閘、機(jī)組進(jìn)水閘尾水閘工程；完成和檢查機(jī)組水下工程；廠用電及備用電源采購(gòu)安裝；集水井設(shè)備投運(yùn)及應(yīng)急排水泵緊急購(gòu)置等書面意見(jiàn)，以避免在汛期到來(lái)后可能造成的安全事故。開(kāi)始這些意見(jiàn)并未得到很好的貫徹和實(shí)施，由于攔河閘安裝單位未按所提意見(jiàn)管理，兩道攔河閘門未鎖定于全開(kāi)狀態(tài)，結(jié)果在2013年4月16日中午由于上游降雨河道突然來(lái)大水漫過(guò)前池?cái)r礫埂，三臺(tái)機(jī)進(jìn)水閘門雖然安裝完成但未提交檢查驗(yàn)收而嚴(yán)重漏水，大水從還未安裝機(jī)組的三個(gè)機(jī)坑漫出，隨時(shí)有水淹廠房可能。在這危急的時(shí)刻，業(yè)主、安裝單位、監(jiān)理老師一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)。由于事先沒(méi)有完成防洪度汛準(zhǔn)備，搶險(xiǎn)過(guò)程驚險(xiǎn)萬(wàn)分。機(jī)組水下放空閥門沒(méi)有按時(shí)安裝完成而不能排出閘門漏水，集水井水泵雖然已經(jīng)安裝卻沒(méi)有廠用電源；好不容易從施工電源快速拉接一回臨時(shí)電源到水泵處結(jié)果新安裝的排水泵又沒(méi)有加機(jī)油不能運(yùn)轉(zhuǎn)（機(jī)油還未采購(gòu)）；臨時(shí)從施工單位借來(lái)一臺(tái)水泵抽水不到十分鐘由于水泵太陳舊很快就過(guò)熱燒毀……。眼看水位還差不到十公分就要漫出機(jī)坑，急得指揮長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)嘴里不停嘟囔：“難道今天就這樣把廠房淹了？”……。全體人員奮戰(zhàn)到下午7點(diǎn)，河水才僥幸緩緩回落。這場(chǎng)根本不算太大的洪水造成的緊張局面讓業(yè)主終于認(rèn)識(shí)到監(jiān)理老師們的重大作用，監(jiān)理部根據(jù)這天的搶險(xiǎn)教訓(xùn)于當(dāng)日晚上即向各參建方發(fā)出了嚴(yán)厲的通報(bào)批評(píng)并要求各安裝單位限期整改，并規(guī)定緊急狀態(tài)下有權(quán)征用進(jìn)場(chǎng)的任何施工單位柴油發(fā)電機(jī)并要求各施工單位對(duì)各自柴油發(fā)電機(jī)搞好維修備足油料加強(qiáng)管理。4月19日監(jiān)理部分別收到閘門安裝單位和機(jī)組安裝單位整改完畢要求第二天驗(yàn)收的書面申請(qǐng)。4月20日早上8：06時(shí)，雅安廬山7級(jí)地震爆發(fā)，震中離工地直線距離約20km。地震的第一瞬間電網(wǎng)全部解列，全部廠用電中斷，全部人員在劇烈的搖晃中均跑出廠房。約1小時(shí)后，由于強(qiáng)烈地震上游幾個(gè)電站和水庫(kù)緊急提閘放空水庫(kù)，一時(shí)間河道水位陡漲。電站的4道攔河閘剛整改完畢穩(wěn)穩(wěn)的鎖閉在全開(kāi)狀態(tài)，大水從全開(kāi)的攔河閘浩浩蕩蕩流向下游；3道剛整改完畢的機(jī)組進(jìn)水閘牢牢的鎖閉在全關(guān)狀態(tài)，在高水位壓力狀況下漏水基本止?。滑F(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理老師還不放心，冒作余震的巨大危險(xiǎn)下到水機(jī)層，進(jìn)入機(jī)組蝸殼檢查閘門漏水情況；只見(jiàn)閘門止水效果非常良好；少量壩體滲漏水經(jīng)集水井排水泵有序排出廠外，而給集水井水泵供電的正是緊急征用的施工單位那臺(tái)非常陳舊容量很小的柴油發(fā)電機(jī)。不用再檢查了，監(jiān)理部要求整改的項(xiàng)目在4：20廬山大地震的重大考驗(yàn)中條條都得到驗(yàn)證，電站保住了！一場(chǎng)大地震可能造成的黎明橋電站水淹廠房的重大自然災(zāi)害被遏制住了！業(yè)主單位服了，施工單位也服了！

在機(jī)組安裝階段水力機(jī)械專業(yè)課老師們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)轉(zhuǎn)子磁軛疊裝、磁極套裝、定子分瓣合縫、嵌線、絕緣綁扎，聯(lián)軸、推中、盤車等重大質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行旁站監(jiān)理，主動(dòng)與安裝單位，生產(chǎn)廠家交流溝通，順利完成了機(jī)組安裝的質(zhì)量保證任務(wù)，為電站建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

通過(guò)黎明橋電站監(jiān)理工程的接觸老師們得到了業(yè)主的信任，學(xué)院監(jiān)理公司和業(yè)主單位發(fā)展了關(guān)系，結(jié)成了互相信得過(guò)的合作伙伴。業(yè)主已經(jīng)決定把他們公司下一個(gè)開(kāi)發(fā)的更大電站的監(jiān)理工作還要委托給我們的監(jiān)理公司。

3對(duì)教師的提高

通過(guò)此次工程，一大批參加監(jiān)理的教師得到實(shí)際工程的鍛煉，讓他們得以在實(shí)際工程中一展才華；一大批年青教師得到提高，讓他們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)在這里得到驗(yàn)證和實(shí)際運(yùn)用；電力系青年教師史麗敏在學(xué)校中是承擔(dān)“電機(jī)學(xué)”這門課程教學(xué)任務(wù)的，過(guò)去對(duì)同步發(fā)電機(jī)阻尼繞組的結(jié)構(gòu)和作用老講不清楚。這次一到工地見(jiàn)到機(jī)組正組裝發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子，見(jiàn)到轉(zhuǎn)子磁極掛裝完畢，連接磁極間阻尼繞組時(shí)這才恍然大悟。原來(lái)在同步發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子輪轂上不僅有一個(gè)反映同步力矩的直流勵(lì)磁繞組，還存在一個(gè)反映轉(zhuǎn)差的異步繞組，一個(gè)在明處一個(gè)在暗處，不親臨組裝現(xiàn)場(chǎng)真的很難發(fā)現(xiàn)和理解。“異步繞組在發(fā)電機(jī)與系統(tǒng)不同步時(shí)（失步）時(shí)發(fā)生作用，主要功能是力圖把轉(zhuǎn)子拉入同步；但異步繞組又不能使轉(zhuǎn)子進(jìn)入同步，一旦接近同步速時(shí)異步力矩就很小甚至消失了?！爆F(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)與書本上理論一對(duì)照，道理明白了，疑團(tuán)解開(kāi)了，以后上課講到這里底氣就足了！

通過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)理工作，我們逐漸發(fā)現(xiàn)很多教師在參加電站監(jiān)理工作過(guò)程中對(duì)他們自己本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)較為熟悉，這些較為高深的專業(yè)知識(shí)對(duì)安裝師傅、對(duì)業(yè)主都覺(jué)得非常難于理解，而我們的老師們卻講起來(lái)頭頭是道侃侃而談；而老師們對(duì)監(jiān)理工程的開(kāi)展程序，監(jiān)理的四控制一協(xié)調(diào)；監(jiān)理工作的步步有據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式和強(qiáng)硬的管理手段均不太熟悉。道理很簡(jiǎn)單，我們這些老師是較為單一的專業(yè)課教師而非長(zhǎng)期從事監(jiān)理工作的專職人員，學(xué)科“點(diǎn)”上的知識(shí)充足，而全面監(jiān)理 “面”上的知識(shí)不夠；是教學(xué)改革的實(shí)踐要求把他們逼到“工程監(jiān)理”這個(gè)崗位上來(lái)的！另一方面由于目前高職院校畢業(yè)生就業(yè)的多元化，相當(dāng)數(shù)量各專業(yè)學(xué)生不由自主的都走上了專業(yè)監(jiān)理的工作崗位，這些在監(jiān)理崗位上的學(xué)生回來(lái)反映，他們?cè)瓉?lái)也不是學(xué)監(jiān)理的，也是社會(huì)把他們逼到監(jiān)理崗位上來(lái)的！他們太需要學(xué)習(xí)和補(bǔ)充相關(guān)工程監(jiān)理的專業(yè)知識(shí)，也希望學(xué)院各系部老師們?cè)诂F(xiàn)在的教學(xué)中多講一些相關(guān)工程監(jiān)理的知識(shí)。人總是學(xué)而知之，不可能生而知之的，不懂怎么辦？學(xué)！我們聘請(qǐng)了有豐富監(jiān)理工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論水平的權(quán)威部門四川省質(zhì)監(jiān)站都江堰站的高級(jí)工程師來(lái)校進(jìn)行了“施工監(jiān)理基本作內(nèi)容”和“水利工程建設(shè)質(zhì)量行為監(jiān)督”專題講座。這些針對(duì)我們正在進(jìn)行的監(jiān)理工作的基本內(nèi)容和行為監(jiān)督對(duì)我們參與監(jiān)理的老師們有很大的幫助和提高，使我們的老師們工作開(kāi)展起來(lái)更加大膽，更加得心應(yīng)手。參加過(guò)這次工程監(jiān)理實(shí)踐的老師都感到知識(shí)上有很大收獲，專業(yè)上有很大的提高。

4對(duì)教學(xué)的促進(jìn)

我們抓住此次學(xué)院對(duì)黎明橋電廠進(jìn)行監(jiān)理有利時(shí)機(jī)，有計(jì)劃的安排部分骨干教師參與該工程監(jiān)理工作，使這些老師通過(guò)此次監(jiān)理工程接觸到很多電力行業(yè)的新技術(shù)和新技術(shù)的推廣過(guò)程，這種接觸不是一般的參觀學(xué)習(xí)而是直接負(fù)責(zé)一個(gè)工作面工程施工方案的確定，圖紙審查簽發(fā)、設(shè)備的安裝施工、電纜的敷設(shè)、屏后接線的方法的施工、以及調(diào)試和試運(yùn)行，還有施工工程的分階段的驗(yàn)收。對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)必須深入進(jìn)去，必須掌握其原理，也必須掌握具體的運(yùn)用。這里有成功的喜悅、有失敗的悲傷、有工作推進(jìn)的壓力；這里時(shí)而有開(kāi)懷的大笑，時(shí)而有激烈的爭(zhēng)吵，時(shí)而有工程進(jìn)展順利的自豪，時(shí)而有遇到難題幾日幾夜睡不著覺(jué)的煩惱！經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉的雙師型老師走上課堂必然是胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談；只有這樣的老師才能夠在教學(xué)中源于教材之中，高于教材之外；只有這樣教師教導(dǎo)出來(lái)的學(xué)生才能夠密切接觸當(dāng)今水電行業(yè)實(shí)用技術(shù)的前沿真正達(dá)到讓學(xué)生求學(xué)于學(xué)院之內(nèi)，游刃于市場(chǎng)之中，決勝于千里之外！如此，教師的理論水平和理論聯(lián)系實(shí)際的水平必然有一個(gè)很大的提高！教學(xué)效果必然有一個(gè)質(zhì)的飛躍！如此，老師教學(xué)水平提高了，學(xué)生聽(tīng)得懂，學(xué)的知識(shí)用得上，走出校門一接觸到實(shí)際工程就擔(dān)得起；學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)院滿意，社會(huì)滿意！畢業(yè)的學(xué)生水平高了，就業(yè)就好、收入就高，學(xué)院在社會(huì)的知名度就高！一分耕耘一分收獲，有計(jì)劃的理論指導(dǎo)下的工程實(shí)踐和由工程實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)合就會(huì)產(chǎn)生科研成果。相信不久就會(huì)以黎明橋電站監(jiān)理工程為契機(jī)，以參加工程實(shí)踐的教師為主體，以經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為實(shí)例寫出一批理論聯(lián)系實(shí)際高質(zhì)量的科技論文。

5結(jié)束語(yǔ)

歷史發(fā)展到今天，振興國(guó)家職業(yè)技術(shù)教育的重任就落在高職院校師生員工肩上。教育要先行，教師是根本！黎明橋電站監(jiān)理工程開(kāi)創(chuàng)了結(jié)合工程實(shí)際培訓(xùn)教師的新模式，但這只是在教學(xué)改革探索過(guò)程中走出的第一步，后面的工作任務(wù)還很重，路更長(zhǎng)……。

面對(duì)當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量巨大的挑戰(zhàn)，面對(duì)我校專業(yè)課教師嚴(yán)重短缺且水平不高的重重困難我們只能大膽教學(xué)改革創(chuàng)新，一步一個(gè)腳印努力奮斗，創(chuàng)造教學(xué)質(zhì)量提高的新篇章！