◎文/胡丹

童年時(shí)期，在各種廟會(huì)集市上，都少不了糖畫藝人的身影。小小的攤位前，總會(huì)擠滿了一群“小饞貓”，望著玲瑯滿目的糖人兒，眼里放光。拿在手上，也要欣賞許久，不忍破壞可愛的造型。孩子的回憶里都帶著糖畫甜甜的香氣。六一前夕，記者有幸見到了合肥非遺糖畫藝人韓正友：他在琥珀山莊第一幼兒園，給孩子和家長(zhǎng)們展示做糖畫的精彩過(guò)程。初見韓老師，他的臉上掛著質(zhì)樸的微笑，一面從小三輪上卸下做糖畫的工具材料，一面熱情地打著招呼。韓老師今年65歲，從1988年從事糖畫手藝，已有近30年的時(shí)間。韓老師的糖畫，是家傳，他從小跟在叔叔后面練手藝，后來(lái)也就自立門戶了。記者曾經(jīng)在三河古鎮(zhèn)的鋪?zhàn)由弦娺^(guò)賣糖畫的，然而這些糖畫都是通過(guò)機(jī)器，大批量生產(chǎn)出來(lái)的。與其說(shuō)它們是藝術(shù)品，不如說(shuō)是復(fù)制粘貼的產(chǎn)物，似乎少了點(diǎn)情懷。在韓老師的糖畫里，你能看到的絕不僅僅是經(jīng)驗(yàn)的純熟，更多的還有他對(duì)這項(xiàng)技藝源源不斷的熱情。活動(dòng)還沒(méi)開始，記者已迫不及待想要了解制作糖畫的詳細(xì)流程了。只見韓老師從隨身攜帶的箱子中掏出一件又一件“寶貝”：電磁爐、平底鍋、大理石臺(tái)板、竹簽、黃糖塊……全都是做糖畫用的。萬(wàn)事俱備，韓老師開始了他的精彩表演。只見糖塊在平底鍋里滋啦滋啦地響著，冒起一縷縷白煙，黃糖的香氣隨即彌漫在空氣中，沒(méi)幾分鐘糖塊就完全融化了。這便開始糖畫制作的關(guān)鍵程序了：只見韓老師先在大理石的臺(tái)板上刷上一層色拉油，用銅勺從鍋里舀起適量糖漿，隨即用手腕的力量，有分寸地把握著糖漿，均勻地在臺(tái)板上方游移傾瀉。還沒(méi)看清是如何運(yùn)勺的，一個(gè)精致的蝴蝶就

韓正友：用最甜的手藝，畫最生動(dòng)的形象

◎文/胡丹

童年時(shí)期，在各種廟會(huì)集市上，都少不了糖畫藝人的身影。小小的攤位前，總會(huì)擠滿了一群“小饞貓”，望著玲瑯滿目的糖人兒，眼里放光。拿在手上，也要欣賞許久，不忍破壞可愛的造型。孩子的回憶里都帶著糖畫甜甜的香氣。
六一前夕，記者有幸見到了合肥非遺糖畫藝人韓正友：他在琥珀山莊第一幼兒園，給孩子和家長(zhǎng)們展示做糖畫的精彩過(guò)程。初見韓老師，他的臉上掛著質(zhì)樸的微笑，一面從小三輪上卸下做糖畫的工具材料，一面熱情地打著招呼。韓老師今年65歲，從1988年從事糖畫手藝，已有近30年的時(shí)間。韓老師的糖畫，是家傳，他從小跟在叔叔后面練手藝，后來(lái)也就自立門戶了。
記者曾經(jīng)在三河古鎮(zhèn)的鋪?zhàn)由弦娺^(guò)賣糖畫的，然而這些糖畫都是通過(guò)機(jī)器，大批量生產(chǎn)出來(lái)的。與其說(shuō)它們是藝術(shù)品，不如說(shuō)是復(fù)制粘貼的產(chǎn)物，似乎少了點(diǎn)情懷。在韓老師的糖畫里，你能看到的絕不僅僅是經(jīng)驗(yàn)的純熟，更多的還有他對(duì)這項(xiàng)技藝源源不斷的熱情。
活動(dòng)還沒(méi)開始，記者已迫不及待想要了解制作糖畫的詳細(xì)流程了。只見韓老師從隨身攜帶的箱子中掏出一件又一件“寶貝”：電磁爐、平底鍋、大理石臺(tái)板、竹簽、黃糖塊……全都是做糖畫用的。
萬(wàn)事俱備，韓老師開始了他的精彩表演。只見糖塊在平底鍋里滋啦滋啦地響著，冒起一縷縷白煙，黃糖的香氣隨即彌漫在空氣中，沒(méi)幾分鐘糖塊就完全融化了。這便開始糖畫制作的關(guān)鍵程序了：只見韓老師先在大理石的臺(tái)板上刷上一層色拉油，用銅勺從鍋里舀起適量糖漿，隨即用手腕的力量，有分寸地把握著糖漿，均勻地在臺(tái)板上方游移傾瀉。還沒(méi)看清是如何運(yùn)勺的，一個(gè)精致的蝴蝶就

已經(jīng)成型了。待蝴蝶逐漸凝固，黏上竹簽，糖蝴蝶就完成了。一旁的參觀者見制作過(guò)程如此迅速，也躍躍欲試。結(jié)果卻沒(méi)有想象般簡(jiǎn)單，一個(gè)不留神，糖漿全部混作一團(tuán)，難以辨認(rèn)出形狀來(lái)。

看來(lái)，韓老師幾十年的經(jīng)驗(yàn)不是白攢的。不僅做糖畫的過(guò)程有講究，熬糖漿，韓老師也有“獨(dú)門秘方”。市面上賣的糖畫，多用白糖和紅糖混合而制。而韓老師的原料里除了白砂糖，還加入了大麥芽和芋頭，熬上兩個(gè)小時(shí)，淡淡的麥芽清香和芋頭甜味，讓糖畫變得好看又好吃。每次熬好后，凝固的糖塊，韓老師都會(huì)裝入瓶中，方便取用，節(jié)約第一道工序的時(shí)間。

當(dāng)然，最吸引人眼球的還屬糖畫的百變?cè)煨?。從蝴蝶到公雞、馬、梅花鹿……糖漿在韓老師手下幻化出形態(tài)各異的萌物。“龍、鳳和花籃的制作難度最大，耗費(fèi)時(shí)間也最長(zhǎng)，很多細(xì)節(jié)需要把握好。”韓老師一邊熟練地操作著，一邊向我解釋道。在圍觀群眾的見證下，韓老師耐心地勾畫出了一條威風(fēng)凜凜的巨龍。當(dāng)他靈活地將兩顆巧克力豆黏上后，引來(lái)陣陣贊嘆，真是應(yīng)了“畫龍點(diǎn)睛”一說(shuō)！

做糖畫的全程，韓老師始終保持著專注，他對(duì)這項(xiàng)民間技藝沒(méi)有過(guò)多的寄語(yǔ)，也未曾苦惱它的困境。韓老師最大的欣慰就是——給孩子們帶來(lái)歡笑，讓他們回憶起糖畫來(lái)，也沉浸在甜甜的香氣里！