姜珊珊　仇金珠

摘要：開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，是黨風(fēng)建設(shè)的重要步驟，是黨建創(chuàng)新的重要舉措。本文就如何在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育熱潮中做好基礎(chǔ)黨建工作進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：“兩學(xué)一做”；黨建工作新常態(tài)；創(chuàng)新構(gòu)建

為進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。這是落實(shí)黨章要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育，全面從嚴(yán)治黨，充分發(fā)揮好黨員先進(jìn)性的重要舉措。中共中央在《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》中指出：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在日常?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)一項(xiàng)長(zhǎng)期的思想政治工作，是新時(shí)期我黨加強(qiáng)基層黨建工作的一項(xiàng)新舉措。充分利用“兩學(xué)一做”的重要契機(jī)，需要黨建工作者高度重視、嚴(yán)抓落實(shí)，全面加強(qiáng)基層黨建、構(gòu)建基礎(chǔ)黨建新常態(tài)。

一、深刻認(rèn)識(shí)中央部署開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在黨建工作中的意義

全面開(kāi)展“兩學(xué)一做”是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，堅(jiān)定黨員理想信念，提高黨性覺(jué)悟?yàn)辄h在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育也有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。在黨組織內(nèi)部，主要存在對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心。一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨。組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事。黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公，損害群眾利益。

全面開(kāi)展“兩學(xué)一做”是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，要真正理解此項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的重要意義和戰(zhàn)略定位。要積極主動(dòng)將工作與言行高度統(tǒng)一到思想政治意識(shí)上來(lái)，促進(jìn)工作開(kāi)展。

二、在“兩學(xué)一做”教育中。黨建工作要突出兩個(gè)關(guān)鍵

認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，重點(diǎn)是要抓住整改落實(shí)和建章立這兩個(gè)關(guān)鍵。

“抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵”，習(xí)近平總書(shū)記在西柏坡調(diào)研時(shí)的重要講話(huà)，為群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)指明了著力點(diǎn)、找到了突破口。聽(tīng)取意見(jiàn)是基礎(chǔ)，查擺問(wèn)題是前提，解決問(wèn)題才是關(guān)鍵。對(duì)聽(tīng)取到的意見(jiàn)、查擺出的問(wèn)題，只有針對(duì)性地制定整改措施、規(guī)定整改時(shí)限，并且一絲不茍地落實(shí)到實(shí)踐中，轉(zhuǎn)化為黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)，才能把意見(jiàn)變成行動(dòng)，將問(wèn)題化為動(dòng)力，真正解決作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題。反之，如果聽(tīng)到了群眾意見(jiàn)、發(fā)現(xiàn)了作風(fēng)問(wèn)題，卻不把意見(jiàn)貫徹到整改措施中，不對(duì)問(wèn)題有的放矢、對(duì)準(zhǔn)焦距，如何解決問(wèn)題、轉(zhuǎn)變作風(fēng)？

政貴有恒，治須有常。要把整改落實(shí)的成效鞏固下去、堅(jiān)持下去，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓，關(guān)鍵是建章立制。反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題要從規(guī)律上找原因，普遍發(fā)生的問(wèn)題要從體制機(jī)制上找原因，從根本上找原因，要從建章立制上想辦法?！爸贫葐?wèn)題不解決，思想作風(fēng)問(wèn)題也解決不了”。

三、在“兩學(xué)一做”教育中。創(chuàng)新黨建工作載體

創(chuàng)新黨建工作載體，構(gòu)建黨建工作新常態(tài)，可以從以下三方面著手：一是夯實(shí)黨建工作思想基礎(chǔ)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，黨章、黨規(guī)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)是這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。組織針對(duì)性地學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)形式，筑牢黨建工作的思想基礎(chǔ)。二是革新黨建宣傳載體。組織開(kāi)展各種基礎(chǔ)黨員干部易于接受、貼近心聲、摸得著、看得見(jiàn)的活動(dòng)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)更接地氣，促進(jìn)基層黨建工作結(jié)合實(shí)際、富有生氣、收到實(shí)效。三是強(qiáng)化黨員隊(duì)伍素質(zhì)提升?！皟蓪W(xué)一做”關(guān)鍵在做，基層黨組織要爭(zhēng)做先進(jìn)黨組織，黨員要爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。教育黨員要有扎根基層的決心，要有敢闖敢為的信心，要有堅(jiān)定不移的恒心。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化黨性意識(shí)，保持政治本色，堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。

總之，黨的作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。每一位黨員是黨的事業(yè)的承擔(dān)者，是國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕、生活美好的帶頭建設(shè)者。全國(guó)各級(jí)黨組織要嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求，推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)持續(xù)向好。