文/李 琳 李曉君
從表情符號的流行看“亞文化”的傳播及意義
文/李 琳 李曉君
在“數(shù)字化生存”時代,表情符號不僅是人們現(xiàn)實生活中用以傳達內心喜怒哀樂的重要工具,也是人們在網絡虛擬空間中交流信息的必要符號,更因其不斷豐富的內容和形式,給以青年為代表的社交群體帶來諸多便利,新的文化符號及其種種行為機制,帶來了新的文化現(xiàn)象及意義。
表情符號 亞文化 商業(yè)價值 文化意識
在新媒體迅猛發(fā)展的今天,人們獲取信息的方式已經從原來的電視、電臺、報紙等傳統(tǒng)媒體,逐漸變成了從手機、網絡等新媒體中獲取資訊。手機傳播中的表情符號能夠表達情感、意見、態(tài)度,在傳統(tǒng)文字表情達意的基礎上,其不斷豐富內容和形式,帶來了文化表征的新現(xiàn)象。
1.電子傳播媒介的發(fā)展。在信息社會中,伴隨著網絡技術的發(fā)展,新型的傳播媒介加速了網絡交流的現(xiàn)實性,從最早的電子郵件、QQ、論壇、貼吧,到今天更為流行的微博、微信等新媒介成為表情符號重要的傳播工具,表情符號以視覺圖像為載體,在傳播過程中承擔著非語言的符號功能,越來越發(fā)揮著重要表達交流的作用。同時,表情符號的產生與傳播更離不開移動終端技術、現(xiàn)代計算機與網絡技術的突破。社交表情符號最早的起源于一個表示笑臉的網絡表情符號“∶)”,由最初的字符發(fā)展至圖形,由靜態(tài)發(fā)展為動態(tài),再由二維發(fā)展至三維,甚至從無聲發(fā)展至有聲,這些進化無一例外還需要包括制圖軟件、傳播平臺在內的方方面面的技術支撐,實現(xiàn)了從簡單抽象的表情符號到復雜動態(tài)表情圖像的演變。各式各樣的表情成為網絡交流的流行元素,成為必不可少的“大眾娛樂”工具。
2.表情符號自身的形象性特點。表情符號普遍流行是因為一些微妙的意義是無法用語言表達的,網絡交流僅僅是通過屏幕交流,語言符號可以直接表達意思,但還要配以語調、表情、身姿、體動等非語言符號輔助表達思想情感。以微信表情為例,表情符號往往具有形象直觀性,對各種表情均有夸張以突出五官的某一部位或者某個夸張的情態(tài)、體動來明顯地展示一種情緒。
在語言很難表達時,交流的雙方不需要敲打文字甚至咬文嚼字的斟酌,只需選擇能表達出自己當時心理活動的表情符號,就能準確地讓對方獲得直觀的效果和感受。表情符號作為網絡語言的替代和補充出現(xiàn),反映著人們的思想、情感和微妙的心理變化。小小的表情符號幾乎囊括了社交過程中所需的種種情緒,包含了生活的方方面面,彌補了純文字聊天時的枯燥,使對話更生動有趣。雖然簡單,但是使用范圍卻很廣泛。如“”笑哭這個符號,以其簡潔的形象,明確的意義,已成為世界性通用的表情符號。在讀圖時代,圖像永遠比文字更能抓住人們的眼球,表情符號的出現(xiàn)遠比現(xiàn)實生活中人們的表情更為生動和豐富。
3.商業(yè)化的營運方式。表情符號所帶來的商業(yè)價值有目共睹,表情符號的實質屬性是商品。以微信表情為例,表情商店的表情包不僅有動漫角色,如哆啦A夢、海綿寶寶、史努比、小黃人、小王子、瘋狂兔子等,還有來自李易峰、吳亦凡等大受追捧的明星的真人表情包;同時表情商店的推出也刺激了原創(chuàng)表情符號的發(fā)展,衍生出許多新的廣受好評的角色造型,如長草顏文字、微信氣泡狗、嗷大喵、暴走漫畫等都是下載量超多的表情包;隨著投稿表情的開放,針對地方方言的、不同節(jié)日的以及針對上班族、學生黨等不同人群的表情符號越來越多地涌現(xiàn)出來。這些表情包只是載體不同,而所含的內容大致相同,一般是同一角色形象的種種表情,是成一體系的存在。它的推廣不僅推動了付費表情的盈利,也滋生了許多第三方表情下載軟件的發(fā)展,直接產生了許多商業(yè)價值。
1.以青少年為主的受眾和傳播者。以微信為代表,作為一種智能化功能不斷普及的移動即時通訊軟件,因其擁有的龐大使用群體,給以青年為代表的社交群體帶來了諸多便利。根據(jù)中國互聯(lián)網絡信息中心(CNNIC)發(fā)布的第38次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2016年6月,我國網民仍以10~39歲群體為主,占整體的74.7%。其中20歲~29歲年齡段的網民占比最高,達30.4%,其次是10歲~19歲和30歲~39歲的群體,分別占比為20.1%、24.2%。從這些數(shù)據(jù)可以看出我國的網民仍以青少年為主。而在2016年6月,新修訂的語文版教材中約更換了40%的課文,其中中學課本里更是將《洲際導彈自述》這篇文章改為《網絡表情符號》一文,為的是切合互聯(lián)網時代的學生生活,青年人已經成為這個時代網絡文化力量的突出代表。在微信新興的表情符號中,最受年輕人歡迎的莫過于以“嗷大貓”“小黃人”為代表的賣萌型表情,它們以夸張可愛的姿態(tài)生動地展現(xiàn)著各種情感動作,從某種程度上體現(xiàn)了年輕人的一種內心狀態(tài)。
2.解構與拼貼手段并用。在網絡平臺上,受后現(xiàn)代語境的影響,絕對權力和標準這些“中心”都已經被解構,打破整體性和同一性,各種符號的能指和所指都不再只局限于官方的或傳統(tǒng)的話語規(guī)定中,而是形成拆解、拼貼、分離等,被重新理解與重塑。比如,暴走漫畫類型的微信表情,表情夸張,粗糙卻易懂,用吐槽的口吻演繹各種心理活動(如圖1)。并且,在網絡流行語構成中,由動漫和表情包的延伸,形成的如“葛優(yōu)癱”“來啊,互相傷害啊”“友誼的小船說翻就翻”等,采用非傳統(tǒng)的混合、疊加等手段,看似雜亂無章,但實際意義明確。微信表情中的“萌元素”“惡搞元素”“網絡臟話”“草根屌絲精神”等,在最初都具有向正統(tǒng)發(fā)出挑戰(zhàn),通過滑稽模仿嘲諷原作的觀點、風格,或用揶揄的態(tài)度故意誤讀、曲解原作的意圖,通過這種玩世不恭的語言游戲來顛覆權威。
3.游戲與趣味性是主要目的。這個網絡虛擬時代,就像文藝理論家、批評家巴赫金提出的狂歡世界的顯現(xiàn),一切都是無形的,沒有界限沒有限制,人們擺脫現(xiàn)實生活中的一切困惑與壓抑,無拘無束的表達與宣泄,語言也獲得了根本的解放成為一種直接的游戲,展現(xiàn)為眾聲喧嘩的狂歡景觀。在無窮無盡的語言游戲中,自由自在、無拘無束、信馬由韁成為網絡語言最為突出的特征。微信表情以戲謔的形式取代了一切,有的只是輕松的享樂和自我釋放,因其不追求精神的超越性,反而以輕松、快樂、狂歡的姿態(tài)贏得各階層大眾的歡迎。
圖1
“亞文化”是指主文化或綜合文化的背景下,屬某一區(qū)域或某個集體所特有的觀念和生活方式。在網絡社交潛移默化的影響下,代表和顯示亞文化的“新詞新語”被創(chuàng)建,青少年創(chuàng)造的特定符號即是其中的一種形態(tài)。一方面特定的“亞文化”群體成員在觀念、共識、行為上更加容易形成共識,促成內部的凝聚,另一方面也意味著一種“亞文化”與其他的區(qū)隔,與主流文化構成強烈反差的表達方式就應運而生。
1.表情符號的使用使“青年亞文化”特征凸顯。“青年亞文化”一般指社會階層結構框架里不斷出現(xiàn)的那些帶有一定“反?!鄙驶蛱魬?zhàn)性的新興社群體或新潮生活方式。從西方“亞文化”理論發(fā)展的歷史來看,“亞文化”研究始于20世紀40年代美國的芝加哥學派,主要通過研究特殊的群體,如流浪漢、吸毒者、青少年犯罪者,探索“亞文化”和反文化的區(qū)別;20世紀七八十年代以英國的伯明翰文化研究中心為代表,對媒體與支配文化之間的符號化關系做出了初步解釋。英國文化研究之父斯圖亞特·霍爾等人認為,以青年文化為代表的“亞文化”常常成為文化研究的焦點,給主流文化和主導文化帶來了沖擊力和活力?!皝單幕睂傩缘那嗌倌晡幕非蟮闹饕且环N較少受制于外在力量的束縛,而為了實現(xiàn)自己的身份要求、內在性的認同,不惜疏離、背叛甚至顛覆社會身份規(guī)范的外在要求??梢钥闯?,微信表情中是含有“青年亞文化”成分的,表情符號在青年群體中大量使用,其受到年齡、身份、群體等因素的影響,構建了一種特殊的文化現(xiàn)象,并且越來越受到社會各個層面的關注。
2.“亞文化”的抵抗性形成了對主流文化鮮明的挑戰(zhàn)。網絡空間的無深度感、暫時性、分裂性和全球化特征,促使在其基礎上生成和傳播的“青年亞文化”,程度不同地體現(xiàn)出無厘頭、狂歡、無聊、圍觀、起哄等現(xiàn)象,但程度不同的“抵抗”卻依然是“青年亞文化”實踐的氧氣。例如,微信表情中的“萌”風格,試圖通過“萌”的元素、符號來調控生活及社會的壓力——將審美愉悅投射到輕松活潑的“萌”事物上。比如“汪蛋”,它是以雞蛋為主要模型,用簡筆勾畫而成。可愛、生動的動畫形象,迎合了如今人們追求“呆萌”的特性,它是對傳統(tǒng)嚴肅刻板文化的抵抗與顛覆,價值性已經不再重要、輕松愉悅成為重點;“惡搞”風格則是通過對他們眼中一本正經的文化霸權存在進行挑戰(zhàn)?!皭焊恪钡闹饕獌r值觀和吸引力,來自于它的無意義、來自于它的欺騙性,它被當做一種空虛的效果利用。消解意義就是它存在的意義,實際上這種無意義已經形成一種抵抗的符號,如“洪荒之力”“給力”“有錢就是任性”等,不要深刻的沉重,只要膚淺輕松的“無深度感”。這種風格以一種驚人的速度在底層、草根和弱勢群體中傳播、擴散。每一個“亞文化”群體都刻意地發(fā)展一些專屬語,一方面通過設置語言障礙將圈外人排除在外,另一方面通過語言強化同一個圈子內人與人之間的關系,以及對圈子這個共同體的認同。
3.“青年亞文化”的走向及對文化發(fā)展的影響。在前互聯(lián)網時代,占據(jù)主導地位的文化對草根文化和青年的另類文化有著非常嚴格的限制,草根們很少有機會自由地表達自己。正是有了互聯(lián)網,特別是青年群體參與,文化表達和文化分享才得到了前所未有的激發(fā)。表情符號領域如異軍突起般成為一種新的文化范疇,是基于它所產生的身份認同性,形成了適當?shù)娜后w心理,其意圖無非表明“我,與眾不同”,帶來大眾審美趣味的趨同。值得注意的是,拼貼、戲仿、惡搞等手法的大量使用固然撕裂了原有文本的意義,但為了博取語不驚人死不休的效果,夸張的搞笑,盡力地拆解在短時間里重復地出現(xiàn),其結果便是意義的消耗和缺失,表情符號過度地狂歡往往也會導致“青年亞文化”的“抵抗”失去明確的指向,剩下的只是狂歡。
微信表情處于“亞文化”與大眾文化的中間地帶,大眾文化具有商業(yè)性、滲透性等特點;“亞文化”具有抵抗性、邊緣化的特性,而微信表情所代表的社交表情文化同時具有它們的特征。從目前的情形來看,青年創(chuàng)造的新詞新語有不少已經被大眾媒介率先采用,繼而又被權威部門收納,登堂入室。這是青年文化創(chuàng)造的勝利,是充滿活力的“青年亞文化”對相對滯后的社會主流文化的刺激,將有利于激活社會總體文化。為數(shù)不少的網絡用語來自青年群體對現(xiàn)實社會突發(fā)事件的強烈反應。這部分事件大多集中在社會不公、貪官腐敗、恃強凌弱和無序競爭等社會矛盾,是社會之殤,也是百姓之痛?!氨硎濉薄澳愣谩钡龋泊朔N種,哪一個不映射出嚴峻的社會問題?它們不是主流文化,但他們渴望成為主流文化。
網絡上的微信表情現(xiàn)象很難將娛樂和“抵抗”截然分開,可以說,它是當代“青年亞文化”游戲精神的體現(xiàn)。在娛樂中獲得屬于個人的情感體驗,享受自由自在的感覺,得到無與倫比的愉悅和快樂;同時,在包含各種強制性和禁止性語言使用的社會文化語境和網絡空間中,表情語言的狂歡必然蘊含著某種程度的偏離。網絡語言中的重要元素——表情符號一定會不斷推陳出新,更加個性,大浪淘沙,或者成為主流文化構建者。
作者單位 李琳 河北師范大學新聞傳播學院
李曉君 河北大學圖書館
本文系河北省2016年社科規(guī)劃項目“以微信表情為代表的網絡‘亞文化’現(xiàn)象研究”(項目編號:HB16YS038)的研究成果。
[1][英]迪克·赫伯迪格.亞文化:風格的意義[M].陸道夫,胡疆鋒,譯.北京:北京大學出版社,2009.
[2][英]安迪·班尼特,基斯·哈恩-哈里斯.亞文化之后:對于當代青年文化的批判研究[M].中國青年政治學院青年文化譯介小組,譯.北京:中國青年出版社,2012.