打造“四大文化”。打造校旨文化。在全校師生中間征集?；?、校旗、校賦。

打造綠色文化。通過(guò)視頻、廣播、辯論、征文、黑板報(bào)等形式培養(yǎng)小學(xué)生的綠色意識(shí)。通過(guò)環(huán)保衛(wèi)士、綠色小天使、文明監(jiān)督崗、文明示范崗等載體開(kāi)展綠色活動(dòng)。

打造傳統(tǒng)文化。利用學(xué)校墻壁內(nèi)容去陶冶感染學(xué)生。將行為習(xí)慣、歷史人物、成語(yǔ)典故、文化知識(shí)融為一體，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)比較輕松。通過(guò)開(kāi)展每天做一次家務(wù)、每天給父母唱一首歌曲、每天給父母捶一次背、每周給父母洗一次腳“五個(gè)一”的親情作業(yè)，讓傳統(tǒng)文化成為我校學(xué)生的自覺(jué)行為。

爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)文化。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“文明星”“學(xué)習(xí)星”“書(shū)法星”“衛(wèi)士星”“進(jìn)步星”“服務(wù)星”“紀(jì)律星”“藝術(shù)星”“體育星”“十星級(jí)”競(jìng)賽。每班建立一個(gè)星級(jí)榜，學(xué)校一學(xué)期評(píng)比表彰一批“十佳十星級(jí)學(xué)生”，及10個(gè)“單項(xiàng)星十佳學(xué)生”，星級(jí)文化既符合小學(xué)生的特點(diǎn)，又彰顯了學(xué)生的個(gè)性。

夯實(shí)“四個(gè)規(guī)范”以科學(xué)管理為“撬動(dòng)點(diǎn)”。管理出質(zhì)量，管理出效率。從制度入手，以制度規(guī)范全體師生言行。先后制定和完善了包括教師考勤、教學(xué)常規(guī)、及安全管理、特色訓(xùn)練等學(xué)校常規(guī)管理制度和行為準(zhǔn)則。

規(guī)范內(nèi)容細(xì)化到全校師生員工到校后上操、上課、教研、備課、批改、輔導(dǎo)、值班、課間值守等的方方面面。對(duì)“三個(gè)一日常規(guī)”進(jìn)行檢查記載，一天一公布、一周評(píng)比、一月一總結(jié)，一學(xué)期一兌現(xiàn)。讓學(xué)校在管理過(guò)程中有法可依，有章可循，促使管理逐步由人治轉(zhuǎn)向法治，步入民主、科學(xué)的發(fā)展軌道。

開(kāi)展“四項(xiàng)活動(dòng)”，把握辦學(xué)特色“突破點(diǎn)”。

開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓學(xué)生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話(huà)。以此培養(yǎng)學(xué)生尊師、感恩、孝悌的品行。

腰鼓隊(duì)展示活動(dòng)。學(xué)校成立了腰鼓隊(duì)，聘請(qǐng)市劇團(tuán)專(zhuān)業(yè)老師，每周一下午對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，深受家長(zhǎng)好評(píng)，并成為學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)的亮麗風(fēng)景。

開(kāi)展花樣跳繩活動(dòng)。學(xué)校利用大課間、課間、體育課、課外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)教師示范、視頻學(xué)習(xí)等方式練習(xí)花樣跳繩。不但鍛煉了學(xué)生的身體、活躍了校園氣氛，還培養(yǎng)了學(xué)生的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作吃苦耐勞的精神，師生共同參與，寓教于樂(lè)。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。創(chuàng)建的留守兒童愛(ài)心服務(wù)站被評(píng)為襄陽(yáng)市留守兒童示范愛(ài)心服務(wù)站。留守兒童在我校享受到家一樣的溫暖，學(xué)校成為留守兒童生活的溫馨家園。

實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”，擦亮師生“閃光點(diǎn)”。學(xué)校全面貫徹教育方針，秉承“為每一個(gè)學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，以學(xué)校有特色，班級(jí)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”為目標(biāo)，給予師生廣闊舞臺(tái)。

優(yōu)質(zhì)課上突破：劉小丹、李雪、郭孫輝獲省級(jí)教案課件三等獎(jiǎng)，郭孫輝獲棗陽(yáng)市級(jí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)；秦秀娥輔導(dǎo)作品《美少女》獲省銅獎(jiǎng)。

論文征文上突破：伍平生、劉小丹在“尋找身邊的美麗”征文活動(dòng)中作品獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，郭孫輝、郭郁華在2015年省“教育創(chuàng)新在路上”征文活動(dòng)中各獲二等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。李雪《會(huì)飛的翅膀》，錢(qián)玉的《音樂(lè)鑒賞能力培養(yǎng)方法瑣談》、《音樂(lè)課堂教學(xué)中要重點(diǎn)把握的四性》獲省級(jí)獎(jiǎng)。

報(bào)刊雜志突破：吳永新的教學(xué)設(shè)計(jì)《龐貝城的毀滅》在《湖北教育》上發(fā)表；劉小丹的《我的夢(mèng)想》《夢(mèng)想，撐起留守兒童的一片晴天》在《襄陽(yáng)教育》上發(fā)表。

輔導(dǎo)獎(jiǎng)突破：劉小丹獲省級(jí)作文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、襄陽(yáng)市“毒品預(yù)防教育”演講比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

目前，學(xué)校全力搶占新一輪教育革命的“制高點(diǎn)”，形成了自己的新亮點(diǎn)。