浙江小記者：李宇瑄

杭州市朝暉實驗小學(xué)402班

家里的笑聲

浙江小記者：李宇瑄

杭州市朝暉實驗小學(xué)402班

家，是我們幸福的港灣，充滿了歡聲笑語，每一次笑聲的背后，都隱藏著一個動人的溫暖故事。

記得那天，陽光明媚，我獨(dú)自一人來到樓下的小公園里，看見了許多掉在地上的花兒，五顏六色，五彩斑斕。突然我心里冒出了一個念頭，那么可愛美麗的花朵掉在地上也太可惜了吧，我得用這些大自然的饋贈做點(diǎn)什么。

地上到處都是美麗的花朵，隨手我就撿了好幾朵，接著我又找來了一根粗細(xì)剛好的樹枝和一些嫩綠的樹條，把樹條緊緊地纏繞在了樹枝上，把鮮艷的花朵也穿插著固定在樹枝上。不一會兒，一根森林之笛就做好了。

可是，地上的花朵還有很多，怎么辦？想到了！還可以做個漂亮的花環(huán)?。⊙刂珗@的小路我又去撿了許多落花和一根柳枝，把它們編成了一個漂亮的花環(huán)，美麗極了！太陽眼看就要下山了，回家的時間到了。我把它們小心翼翼地帶回了家。進(jìn)門時，我把它們藏在身后，神秘兮兮地問媽媽：“你知道我?guī)Я耸裁椿貋韱?？”“不知道?！眿寢屵厭叩剡吅傻貑栁遥笆裁窗?？”“嘿嘿，你看！”我突然把笛子和花環(huán)露了出來?！巴?！真美！”媽媽放下手里的掃把仔細(xì)地看著。我開心極了，但還是強(qiáng)忍住笑，認(rèn)真地走到她面前：“這是送給森林女王的花環(huán)和笛子。”說完我就把花環(huán)戴在了媽媽的頭上，笛子也塞到了媽媽的手里。媽媽會心地一笑，還配合著轉(zhuǎn)了一個圈。哇！真美??！這時，爸爸開門進(jìn)來了，看到這一幕，笑著說：“這多像小時候的她??！”過了五秒鐘后，我們一家三口緊緊地抱在了一起，幸福的笑聲充滿了我們溫馨的家！

直到現(xiàn)在，花環(huán)和森林之笛還被我保存在我的“寶箱”里呢！雖然花環(huán)和森林之笛都已經(jīng)干枯、變色，但是那次幸福又溫暖的回憶，一直深深地烙在了我的心底。家，是如此溫馨，而那笑聲，更是美妙動人！

（指導(dǎo)老師：馮卓珩）

教師評語：本文立意新穎、敘事自然。從"做花環(huán)"、"送花環(huán)"到"戴花環(huán)"，小作者能抓住人物的動作和語言進(jìn)行生動地細(xì)節(jié)描寫。更難能可貴的是，整篇文章的字里行間流露出的情感真實、細(xì)膩、動人，洋溢著濃濃的親情，感人至深。