今年六月初，學校舉行了名為“中考熱身”的最后一次考試?？纪旰螅习唷傲夹陌l(fā)現”，特別“恩準”我們班學生休假半天外加一個夜晚?；氐郊依?，由于考試失利，我心里不爽，干什么事都沒有心情，所以絲毫沒有假日休閑、怡悅舒適的感覺。

記得那天晚上，月朗星稀，天氣悶熱，我獨自一人坐在院子里納涼，心情郁悶且有些害怕。我甚至擔心魯迅先生筆下的“美女蛇”此時會露出墻頭，而我又沒有收斂“飛蜈蚣”的匣子。

忽然，院外傳來了悠揚的二胡聲，在這寂靜的月夜里顯得尤為悅耳動聽，讓人感到心曠神怡。

我循聲找去，哦，原來是鄰院退休的黃爺爺正在月光下如癡如醉、怡然自樂地拉著二胡。

琴聲悠揚，如絲如縷。那琴聲猶如蝴蝶的觸須，輕輕地搔弄著我心底最柔弱的地方，讓我仿佛穿越了時空的隧道，思緒飄蕩到一個遙遠而又陌生的年代。這個熟悉的曲子我曾經從電視里聽到過，據說，那是一首在上世紀六七十年代廣為流傳的老歌，好久沒有聽到了，現在聽起來覺得格外親切，讓人遙想過去，忘卻生活中的煩惱，一種怡悅舒爽之感漸漸彌漫在了我的心頭。

琴聲悠揚，如歌如訴。聽眾越聚越多，把黃爺爺家并不很小的院落擠得水泄不通。黃爺爺手法嫻熟，指法靈活，一曲《洪湖水，浪打浪》把聽眾的思緒帶到了洪湖革命根據地。我仿佛看到一只只木船上滿載著英姿颯爽的洪湖赤衛(wèi)隊員，仿佛看到了根據地人民親手創(chuàng)造的新生活。和著那動人的旋律，我們都情不自禁地輕聲哼了起來：“四處野鴨和菱藕，秋收滿畈稻谷香，人人都說天堂美，怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)……”一曲終了，大家仍興猶未盡，寂然無聲，陶醉在這美妙的月夜琴聲和心曠神怡的情境里……

黃奶奶見我站在那里沉思遐想，興味盎然，便深情地對我說：“孩子，這就是我們那時候唱的流行歌曲。唉，想想那個年代，大家?guī)缀跞巳硕紩?！?/p>

我想：是??！現在人們的生活富裕了，生活節(jié)奏也加快了，搖滾樂、街舞可以讓人宣泄、放松，那雖然稱得上是一種美，但我覺得它太刺激、太喧鬧。而像這樣在靜靜的月夜里聽上一曲悠揚的二胡獨奏，讓自己疲倦的身心愉悅片刻，才是一種格調高雅的美。因為這片刻的愉悅，是一種忙里偷閑時的清歡，是一種鬧里取靜時的恬靜，更是一種令人心曠神怡的美的享受。

時至今日，每當想起那晚月夜聽曲的情形，我的心就會沉浸在一種恬淡舒爽、清歡怡悅的快樂之中……

【亮點透視】

感悟深刻，情意真摯。作者圍繞“怡”的主題，精選素材，真實地抒寫出“我”的所聞、所思、所感，表達了“我”對格調高雅的美的追求以及擁有快樂之心與愉悅之情的向往。本文寫“我”在考試失利后心情郁悶、難以排遣時，于一個假日月夜偶聽琴曲而思緒萬千、享受片刻愉悅清歡的經過，文章由聽而思而感，“聽”是文章的線索，“想”是作者的感受，文末的“議”則是“我”對“藝術美”的初步認識。全文融敘事、描寫、議論、抒情于一體，行文灑脫，活潑靈動；意旨顯豁，結構井然。尤其是本文語言精練，文句流暢，字里行間流露出作者真實的情感、獨特的感受和體驗，在時間和空間受限的考場上，能寫出這樣成功的佳作，的確難能可貴。