吳應(yīng)海

在有些人看來，議論文就是講大道理，枯燥無味，沒有多少可讀性。其實，一篇好的議論文，同樣可以有血有肉、有滋有味，讓讀者愛不釋手。那怎樣才能增強(qiáng)議論文的可讀性，讓議論文能像記敘文、散文那樣惹人喜愛呢？方法很簡單，在論據(jù)的選用上多下功夫。下面，就和同學(xué)們談?wù)勅绾芜x擇、加工議論文的論據(jù)，用鮮活的論據(jù)來打動讀者的心。

■技法指導(dǎo)

論據(jù)是議論文中用來證明論點的材料，它包括事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實論據(jù)是對客觀事物真實的描述和概括，各種新聞事件、人物經(jīng)歷、歷史故事等都可用作事實論據(jù)。理論論據(jù)一般指那些來源于實踐，并且已被長期實踐證明和檢驗過的正確的觀點，包括名人名言、公式、定理、諺語、古代文獻(xiàn)等。

論據(jù)活則文活，那么，怎么才能讓議論文的論據(jù)鮮活生動，打動人心呢？

一、論據(jù)的鮮活來自于素材的時新?，F(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，地球上發(fā)生的重大事件往往會在第一時間被報道，從而引發(fā)公眾的關(guān)注。如果我們在議論文寫作過程中能恰當(dāng)引用這些時新素材，讓自己的論述與時代合拍，無疑會激發(fā)讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)論證效果。

比如一位同學(xué)在作文《別讓陋習(xí)毀了你的形象》中寫道：

別以為輕輕一畫，沒有什么了不得，它弄不好就會讓你“丑”名遠(yuǎn)揚。比如“張濤”、“劉雅”這兩個名字，本來名不見經(jīng)傳，可就因為他們在故宮的銅缸上刻了一個“愛心桃”，并且把自己的大名寫進(jìn)“愛心桃”內(nèi)，結(jié)果“名揚全國”，引來批評無數(shù)。這真是“一失手成千古恨”??！

小作者在論述中引用了有人在故宮銅缸上刻“愛心桃”這樣的新聞作為事實論據(jù)，表達(dá)效果就特別好。

二、論據(jù)的鮮活來自于素材的生動。議論文在論述過程中，運用事實論據(jù)往往能取得事半功倍的效果，因為事實勝于雄辯。但如果運用的事實論據(jù)平淡無奇，那肯定吸引不了讀者。所以，同學(xué)們在選擇事實論據(jù)時，一定要注意它的生動性，以讓讀者有興趣讀下去。

一位同學(xué)在論述“誠信最美”時，運用了下列故事：

16世紀(jì)末的荷蘭，一個名叫巴倫支的商人兼船長，帶領(lǐng)17名船員出航，試圖從荷蘭往北開辟一條新的到達(dá)亞洲的航行路線，可誰知被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40至50度的嚴(yán)寒，他們與肆虐的暴風(fēng)雪抗?fàn)幜苏?個月，8名船員相繼死去。然而，雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們在那樣艱難的條件下，把這些衣物和藥品拿過來救命，別人并不會說啥，可這群荷蘭人做了一件令人難以想象的事情，他們絲毫未動別人委托給他們的貨物。冬去春來，幸存的巴倫支船長和9名荷蘭水手終于把貨物幾乎完好無損地帶回荷蘭，送到委托人手中……

這則素材內(nèi)容驚險曲折，生動地詮釋了什么叫誠信，有力地證明了“誠信最美”這一觀點，相信讀者一定會為之所動。

三、論據(jù)的鮮活來自于素材的理趣。在議論文的寫作過程中，除了注重事實論據(jù)的鮮活生動外，引用理論論據(jù)時，同樣要考慮其可讀性。你所選用的理論論據(jù)最好要滿足這樣三個條件：一是通俗易懂，二是與名人有關(guān)，三是蘊含哲理。這樣的理論論據(jù)才不至于死氣沉沉，讀者才愛看。

一位同學(xué)在作文《愛國不是唱高調(diào)》一文中寫道：

巴金老人說過：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作?！逼鋵崳覀兠恳粋€人都應(yīng)深愛自己的祖國，只有這樣，你才是一棵有根的“植物”，你才能從祖國這塊“沃土”中汲取到更多的營養(yǎng)，成長、成功。

由于引用了巴金飽含深情的話，這段論述就非常感人。

最后，需要提醒同學(xué)們的是，平時不僅要注意搜集、整理素材，更要對一些重點素材進(jìn)行加工，將其壓縮成一個語段，便于隨時使用。