陳立新

區(qū)位因素是高中人文地理的重點,也是地理能力形成與培養(yǎng)的重要載體,從近幾年的高考地理試題來看,區(qū)位分析的分數(shù)所占的比例很大,是高考的重要考點。由于區(qū)位分析綜合題中各種新圖形層出不窮,加上試題具有“設(shè)計立意獨特、情境設(shè)置新穎、設(shè)問角度靈活”的特點,因而區(qū)位分析綜合題是考生的一大薄弱環(huán)節(jié)。由于一些考生在高考中對地理基礎(chǔ)知識掌握不牢,對區(qū)位原理理解不透徹,許多考生沒有掌握區(qū)位分析綜合題的答題技巧,因而造成失分嚴重,因此掌握區(qū)位分析綜合題的答題技巧與試題類型顯得非常重要。

一、 地理區(qū)位分析綜合題答題技巧分析

(一) 閱讀材料,提取信息。解題時必須認真閱讀材料,對材料進行由表及里的綜合分析,應該明確材料的中心問題及屬性,理清它們與地理學科中哪些知識、規(guī)律和原理發(fā)生聯(lián)系;同時還應該明確問題產(chǎn)生的自然區(qū)位和社會區(qū)位因素,辨別哪些是人類活動對問題的產(chǎn)生和發(fā)展起主導性作用,哪些是關(guān)鍵性的,起決定性作用的因素。

(二) 聯(lián)系教材,深入思維。雖然試題提供的情景是聯(lián)系社會實際的問題情景,對考生而言是新情景和新問題,然而它必然是教材內(nèi)容的“折射”,思維中應該圍繞教材中的地理原理、規(guī)律進一步分析材料,并進行橫向的延伸與縱向的深入拓展,以求觸類旁通,這是解決實際問題的關(guān)鍵。

(三) 科學組織,規(guī)范表述。盡可能做到答案完整、準確;層次分明、科學;盡可能地使用專業(yè)術(shù)語;回答簡明扼要、不寫錯別字。

在表述中尤其要注意:綜合題的答案不在于長篇大論,而在于閱讀圖文資料、提取有用的信息,并進行科學分析,答題要規(guī)范地答出要點,答全要點是這類大分值題拿高分的關(guān)鍵。

二、 地理區(qū)位分析綜合題類型與答題技巧的應用分析

(一) 分析某一地理事物的有利區(qū)位因素

【例1】(2009年福建卷第37題)結(jié)合材料,讀圖9回答下列問題。

圖9中的主要國家是拉丁美洲經(jīng)濟一體化集團的重要成員國。甲國為拉丁美洲人均GDP較高的國家,與中國有良好的貿(mào)易關(guān)系,2006年8月雙方簽訂了農(nóng)田灌溉系統(tǒng)建設(shè)、礦產(chǎn)品開采、機電生產(chǎn)等多項協(xié)議。(1)(2)(3)略。

(4) 分析甲國吸引中國投資工業(yè)的有利條件。

【參考答案】(4) 石油、煤、鐵、水能等資源豐富;國家之間協(xié)作較好,人均收入較高,市場潛力較大;水運便利(海運與河運);政策支持。

【思路解析】此題主要考查考生的讀圖分析能力和運用知識分析解決問題的能力。要分析甲國吸引中國投資工業(yè)的有利條件,就應該結(jié)合當?shù)氐淖匀慌c社會經(jīng)濟條件,結(jié)合文字信息“2006年8月雙方簽訂了農(nóng)田灌溉系統(tǒng)建設(shè)、礦產(chǎn)品開采、機電生產(chǎn)等多項協(xié)議”,因此,在思考時主要應該圍繞影響工業(yè)的區(qū)位因素進行分析。由于影響工業(yè)的區(qū)位因素主要有:“動力、原料、氣候、水源、市場、勞動力、交通、科技、政策”,因此,容易得出甲國吸引中國投資工業(yè)的有利條件“石油、煤、鐵、水能等資源豐富;國家之間協(xié)作較好,人均收入較高,市場潛力較大;水運便利(海運與河運);政策支持”。

(二) 分析評價某一地理事物區(qū)位因素(不利區(qū)位因素、有利區(qū)位因素或者同時評價其有利與不利區(qū)位因素)。

【例2】 (2009年山東卷第26題第4問)充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。

圖8為A地所在省、浙江、廣東及全國2001~2008年第二產(chǎn)業(yè)占各自GDP比重的變化圖。讀圖回答第(4)題。

(4) 比較分析A地所在省第二產(chǎn)業(yè)比重變化的特征。對該省工業(yè)的發(fā)展,有人提出今后應大力發(fā)展外向型農(nóng)副產(chǎn)品深加工。你是否贊同,請說明理由。

【參考答案】(4) 2001～2006年持續(xù)增長,2007、2008年略有下降,低于浙江和廣東,但高于全國。答案一:贊同。理由:農(nóng)副產(chǎn)品種類豐富,勞動力充足,靠近港澳臺位置優(yōu)越;與臺灣合作前景好,著名的僑鄉(xiāng)。 答案二:不贊同。理由:技術(shù)水平較低,資金較缺乏,山地丘陵區(qū)交通不便。

【思路解析】此題主要考查考生的讀圖分析能力和綜合分析解決問題的能力。要分析A地所在省工業(yè)發(fā)展的方向,就必須先根據(jù)圖8得出第二產(chǎn)業(yè)比重變化的特征即“2001～2006年持續(xù)增長,2007、2008年略有下降,低于浙江和廣東,但高于全國”,結(jié)合前面3個小題的解答,可以得出A地所在省的自然和社會經(jīng)濟條件,結(jié)合工業(yè)的影響因素,可以得出今后該省工業(yè)應大力發(fā)展外向型農(nóng)副產(chǎn)品深加工的有利條件即贊同意見為“農(nóng)副產(chǎn)品種類豐富,勞動力充足,靠近港澳臺位置優(yōu)越;與臺灣合作前景好,著名的僑鄉(xiāng)”;結(jié)合工業(yè)的影響因素,可以得出今后該省工業(yè)應大力發(fā)展外向型農(nóng)副產(chǎn)品深加工的不利條件即不贊同意見為“技術(shù)水平較低,資金較缺乏,山地丘陵區(qū)交通不便”。

(三) 分析評價某一地理事物的不利區(qū)位因素(制約性區(qū)位因素)

【例3】 (2009年重慶卷第39題)讀圖和材料,回答問題。

(1)(2)(3)略。

圖10是全球風電裝機容量和發(fā)電成本變化圖,圖11是某區(qū)域風能資源分布圖。

(4) 略。

(5) 從自然和市場條件分析甲地建設(shè)風力發(fā)電基地的不利因素。

(6) 分析乙地風能資源貧乏的原因。該地正在開發(fā)的可再生常規(guī)能源是什么?

【參考答案】(5) ① 夏季風力相對較小;② 易受冰凍、雪災、沙塵暴等氣象災害影響;③ 遠離消費市場,輸電距離遠。(6) 原因:① 離冬季風源地遠;② 受盆周山地及高原影響,風力減弱。可再生常規(guī)能源:水能。

【思路解析】此題主要考查考生的讀圖分析能力和綜合分析解決問題的能力。

(5) 結(jié)合影響工業(yè)的區(qū)位因素以及甲地的自然和社會經(jīng)濟條件進行綜合分析,并結(jié)合題意,從自然和市場條件的角度進行分析,可得出甲地建設(shè)風力發(fā)電基地的不利因素為“夏季風力相對較小;易受冰凍、雪災、沙塵暴等氣象災害影響;遠離消費市場,輸電距離遠”。(6) 要分析乙地風能資源貧乏的原因,其實就是分析乙地建設(shè)風力發(fā)電基地的不利因素,結(jié)合乙地的自然條件,可得出乙地風能資源貧乏的原因為“離冬季風源地遠;受盆周山地及高原影響,風力減弱”。

針對地理區(qū)位分析綜合題的命題特點,在地理復習中考生必須在建構(gòu)基本的地理學科知識框架和理論體系的前提下,全面認識和理解學科知識的主旨,并在實際中通過不斷地熟悉地理區(qū)位分析綜合題的類型,不斷地訓練與應用地理區(qū)位分析綜合題的解答技巧,以達到靈活應用解答技巧,熟練、準確解題的目的,并可以很好地避免試題會做而得不了高分的尷尬局面。