據(jù)經(jīng)合組織（OECD）網(wǎng)站2016年11月24日報道，經(jīng)合組織發(fā)布了《中國教育速覽》（Education in China-A Snapshot），介紹中國教育行政機構(gòu)、學(xué)制、教育改革等，并分析了參加PISA 2015測試的北京、江蘇、上海和廣州四個省市的教育現(xiàn)狀。

《中國教育速覽》共包括六個章節(jié)和兩個附錄。第一章概述了中國的教育系統(tǒng)和組織架構(gòu)，介紹了中國政府在推動教育發(fā)展、改革與質(zhì)量提升等方面所作的引導(dǎo)，如教育經(jīng)費的來源，以及2005-2014年中國政府每年對教育的總投入與其占GDP的比重。第二章介紹了中國當前的教育改革和相關(guān)政策，如國務(wù)院批準的《國家發(fā)展改革委、教育部、財政部關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程的實施方案》與《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項督導(dǎo)辦法》讓中國貧困地區(qū)的學(xué)校環(huán)境得到了極大改善，但是，教師短缺的問題未得到有效解決。第三章到第六章介紹了參與PISA 2015測試的四個省市的教育現(xiàn)狀，如北京為使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實聯(lián)系更緊密而編寫的新教材，上海2017年高考改革的“3+3”模式，江蘇農(nóng)民工隨遷適齡子女免收借讀費與學(xué)雜費的政策，廣東憑借語言與地理優(yōu)勢和香港、澳門在教育方面日益加深合作。附錄詳細介紹了中國教育部的職責(zé)和各部門職能。

（上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院鄧文靜、徐涵編譯）