郭微

前不久，和我朝夕相處兩年多的計算機3+2班的31個孩子奔赴企業(yè)參加頂崗實習(xí)，作為他們的班主任，回想以往，有喜悅，有收獲，有感動，也有成長，但最多的情愫還是不舍。在大巴車離開之前，我一次又一次地強調(diào)著安全和紀(jì)律問題，叮囑他們要注意身體，要經(jīng)常跟家里面保持聯(lián)系……孩子們也都說：“放心吧，老師！”

正視頂崗實習(xí) 遵守企業(yè)制度

在校期間，我曾多次和學(xué)生講述頂崗實習(xí)的重要性，實習(xí)不僅僅是一門課程需要認(rèn)真完成，還是一項鍛煉意志的工程，更是體驗工作和融入社會的一次難得的機遇。既然是工作，肯定要付出辛勤與汗水。企業(yè)不同于學(xué)校，有更嚴(yán)格的制度和要求，所以遇事切不可肆意妄為，要遵守企業(yè)紀(jì)律，有事及時和帶隊老師和廠方實習(xí)老師進(jìn)行溝通。

密切溝通 ，掌握真實情況

班級的QQ群是我和孩子們溝通的重要橋梁，每天下午下班后，我都會在群里面問候大家：“小伙伴們，今天過得怎么樣？累不累?。砍缘牧?xí)慣么？”學(xué)生們也都會積極踴躍的予以回應(yīng)：“中午吃了一大碗飯?！薄白蛱煳壹影嗔??！薄敖裉煳艺{(diào)休?！盦Q群，成為了我們直抒胸臆的場所，有什么事情孩子們都第一時間在群里向我反映，學(xué)校有什么新的精神也通過QQ群進(jìn)行傳達(dá)。

孩子們身在外地，難免會換電話卡，我要求學(xué)生換卡后第一時間通知家里人，每周都要和家人通電話，拉拉家常，問問父母最近的身體狀況，說說自己在企業(yè)實習(xí)的所見所聞。兒行千里母牽掛，家長們都擔(dān)心孩子在外能不能吃好，能不能穿暖，工作累不累……一通電話能夠?qū)W(xué)生和家庭聯(lián)系起來，不失為一種最簡單和溫情的溝通辦法。

《實習(xí)手冊》記錄成長過程

我校印發(fā)的《實習(xí)手冊》里面每周有“周記”，每月有“月總結(jié)”，還有實習(xí)的心得體會，孩子們將實習(xí)生活中的點點滴滴都記錄下來，一方面可以幫助自己成長，另一方面教師可以從中客觀分析孩子們在實習(xí)過程中的心路歷程，對學(xué)校和企業(yè)今后更好地組織學(xué)生定崗實習(xí)工作奠定了良好基礎(chǔ)。