亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)新模式初探

        2017-03-30 04:11:50高義峰
        傳播力研究 2017年7期
        關(guān)鍵詞:研究生英語教學(xué)教學(xué)模式

        文/高義峰

        隨著經(jīng)濟全球化的進(jìn)一步發(fā)展,以及2014年習(xí)近平主席提出的“一帶一路”戰(zhàn)略的逐步實施,語言,特別是做為國際通用語言的英語,在國際經(jīng)濟、文化交流中發(fā)揮著越來越重要的作用。研究生是高學(xué)歷的專門人才,理應(yīng)在國際交流中發(fā)揮重要作用,成為主力。然而,現(xiàn)階段我國的非英語作業(yè)研究生英語教學(xué)中還存在一些問題,不能滿足學(xué)生自身的需求,國際交流的需求。因此,改革現(xiàn)有英語教學(xué)模式,提高研究生語言交際能力就成了現(xiàn)階段中國大學(xué)的一個迫切要求。

        一、當(dāng)前研究生英語教學(xué)存在的問題

        (一)以精讀課做為教學(xué)主體的課程設(shè)置不能滿足提高學(xué)生語言交際能力的需求。在這種課程設(shè)置中,教師是教學(xué)的主體,學(xué)生是被動的接受者。教師講,學(xué)生聽,教與學(xué)脫節(jié),師生之間沒有互動,磨滅了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        (二)傳統(tǒng)的教學(xué)模式針對的是標(biāo)準(zhǔn)化考試,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的就是通過考試,語言學(xué)習(xí)中的交際能力不能在這種考試中體現(xiàn)出來,難以達(dá)到理想的效果。

        (三)以教師為主導(dǎo)的傳統(tǒng)教學(xué)模式,考核方式、評價方式單一、僵化,基本就是期末考試一張試卷,不能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

        (四)學(xué)生英語水平參差不齊,影響教學(xué)順利進(jìn)行。學(xué)生來自全國各個院校,有的是985、211學(xué)校,有的是普通院校,還有部分學(xué)生來自民辦??茖W(xué)校。其在本科階段的英語學(xué)習(xí)環(huán)境、模式、目的各不相同,傳統(tǒng)教學(xué)模式忽視了學(xué)生的差異性,教學(xué)效果不能滿足類型各異的學(xué)生的需求。

        二、改革傳統(tǒng)的研究生英語教學(xué)模式

        根據(jù)以上分析,傳統(tǒng)教學(xué)模式存在著各種問題,已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求,學(xué)生的需求,因此教師應(yīng)該探索新的研究生英語教學(xué)模式,盡力創(chuàng)造英語交際的環(huán)境和氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性、積極性和趣味性。以下就是筆者在教學(xué)實踐中所采用的一些新的教學(xué)模式。

        (一)小組討論會

        教師提出要求,學(xué)生自愿組成小組,每個小組4到5個人,固定一個學(xué)期。教師在課前一星期安排討論題目,要求學(xué)生收集相關(guān)資料,對將要討論的題目要有一定程度的了解。討論時,每位小組成員要向組里其他成員匯報搜集的材料。接下來,小組長整理所有材料,代表小組向全班做報告。報告完畢,其他學(xué)生可以就報告內(nèi)容進(jìn)行提問,教師也可以提問,組長或小組成員都可以回答。最后,由教師進(jìn)行總結(jié),點評,并將小組成員的表現(xiàn)記錄下來,作為學(xué)生形成性評價成績的一部分。在這一活動中,每一位小組成員都有機會同其他成員交流信息,這激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時,這一過程也提高了他們的語言敏感度和表達(dá)能力。

        (二)主題演講

        演講題目可以由教師安排,也可以由學(xué)生自己選擇。教師要求學(xué)生對演講內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計,所用語言應(yīng)該簡單易懂,目的是讓班級所有學(xué)生都能聽懂,達(dá)到語言交流的目的。演講后,其他學(xué)生可以向演講者提問;如果沒有學(xué)生提問,教師可以根據(jù)演講內(nèi)容提問,然后對演講者的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、點評并記錄。在這個活動里,教師和學(xué)生都是參與者,活動內(nèi)容廣泛,形式生動。學(xué)生不再是課堂的局外人,而是活動的主體,有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

        (三)影視情節(jié)再現(xiàn)

        數(shù)字化教學(xué)在學(xué)校里應(yīng)用越來越廣泛,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)鼓勵學(xué)生充分利用數(shù)字化教學(xué)手段進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。學(xué)生可以自愿組合,2到3人為一組,自由選擇英美影視劇片段,在課堂上進(jìn)行情景再現(xiàn),可以表演,也可以模仿?;顒娱_始前,由小組長簡單介紹影視劇的劇情;活動結(jié)束后,其他小組要進(jìn)行評價,教師最后進(jìn)行總結(jié)、點評并記錄。這項活動可以讓學(xué)生積累豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,鍛煉語言交際能力。

        (四)課前報告

        我校是理工科學(xué)校,學(xué)生也以理工科為主。大部分學(xué)生知識面比較狹窄,人文歷史知識掌握的比較少,而且對社會上發(fā)生的事情漠不關(guān)心。為了改變這種局面,教師要求學(xué)生關(guān)注近兩個星期以來國內(nèi)外發(fā)生的大事,或是學(xué)生自己身邊發(fā)生的事情,學(xué)生自主選擇感興趣的題目做一個課前一分鐘報告。確定題目后,學(xué)生可以查閱各種資料,包括網(wǎng)上資料,進(jìn)行分析整理,然后向全班作報告??梢栽试S學(xué)生使用音頻、視頻、PPT等輔助工具。學(xué)生的報告題目多種多樣,涵蓋技術(shù)、經(jīng)濟、文化、教育、歷史、軍事等等方面。這要求教師的知識面要廣泛。報告結(jié)束后,其他學(xué)生要就報告要點進(jìn)行復(fù)述,教師要進(jìn)行提問,并進(jìn)行點評、記錄。這一活動有助于學(xué)生了解社會,了解世界,拓展學(xué)生的視野,提高社會參與度,使其不再局限于書本、學(xué)校這樣一個小天地里。

        (五)聽寫練習(xí)

        聽寫是學(xué)習(xí)語言的一個重要途徑,它不僅有語言的輸入,還有語言的輸出。在本科英語學(xué)習(xí)階段,學(xué)生的主要目的是參加全國大學(xué)英語四、六級考試。四、六級考試中有聽寫的內(nèi)容,但只是單純地聽寫單詞和句子,學(xué)生不能獲得完整的信息。在研究生階段,教師要求學(xué)生聽寫150單詞左右的文章段落。這一活動教師可以不定期地在課堂上展開,也可以要求學(xué)生在課下分小組進(jìn)行。每學(xué)期進(jìn)行8到10次,教師要收集學(xué)生的聽寫材料,進(jìn)行批改、評價并記錄。這項活動可以有效地鍛煉學(xué)生的語言輸入、輸出的能力,特別是書寫能力。

        (六)其他課堂活動

        為了開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、提高學(xué)生的跨文化交際能力,教師還可以組織其他課堂活動。例如,可以利用數(shù)字化教學(xué)手段,介紹英語國家的社會、文化和風(fēng)俗習(xí)慣;可以組織學(xué)生編演英語短劇、舉行英語辯論賽、舉辦每人一首英文歌等活動。這些活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富了校園文化生活,同時也在師生之間、學(xué)習(xí)與實踐之間起到了橋梁作用。

        (七)網(wǎng)上課程超市

        隨著研究生英語教學(xué)改革的逐步深化和學(xué)生需求的不斷變化,教師應(yīng)該順應(yīng)形勢,探索、開發(fā)研究生英語后續(xù)課程。當(dāng)今時代,網(wǎng)絡(luò)特別是移動網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)深入到了人們的方方面面,網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)也成為了一種趨勢,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)研究生英語課程已經(jīng)是一件刻不容緩的任務(wù)。筆者所在的研究生英語教學(xué)團(tuán)隊計劃在未來幾年內(nèi)開發(fā)10到15門研究生英語網(wǎng)絡(luò)課程:國際交際英語、基礎(chǔ)英語寫作、實用英語寫作、英漢翻譯、科技英語翻譯、商務(wù)英語、英語演講、英美影視劇賞析......

        以上所列舉的各項活動是筆者在進(jìn)行研究生英語教學(xué)過程中所做的一些嘗試。通過這些活動,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性被充分調(diào)動起來,課堂氣氛活躍,學(xué)生的語言交際能力有了明顯的提高。教師不再是課堂的主導(dǎo)者,而是學(xué)生活動的觀察者、參與者、評價者,有效地提高了課堂效率。但是,也有一些活動在設(shè)計上和評價上教師和學(xué)生有不同意見,效果也不明顯,這些都是在以后的教學(xué)實踐中需要改進(jìn)的地方。同時,這些活動并不一定在學(xué)期中全部采用,可以傾聽學(xué)生的意見,采用其中的幾種加以組合。

        在活動過程中,教師要隨時觀察學(xué)生的表現(xiàn),掌握學(xué)生的動態(tài),把握活動進(jìn)行的節(jié)奏,同時對學(xué)生的表現(xiàn)要給予清晰、及時的反饋,同時做好記錄,并給出評價結(jié)果。因為評價結(jié)果事關(guān)學(xué)生的最終成績,事關(guān)學(xué)生評優(yōu)、評先和獎學(xué)金,所以評價要準(zhǔn)確、清晰,并且要公開。不但是向被評價者公開,還要向全體學(xué)生公開,讓評價成績置于全體學(xué)生的監(jiān)督之下,達(dá)到公平、公正的目的。因此,與以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比,教師的工作量會增加不少,不但要準(zhǔn)備各項活動,還要作好記錄,與學(xué)生進(jìn)行有效溝通,進(jìn)行準(zhǔn)確評價。這些都是教師在教學(xué)改革過程中必須要承擔(dān)的。

        三、改革傳統(tǒng)的評價方式

        傳統(tǒng)的研究生英語評價采用期末一張試卷的方式,改革后的研究生英語學(xué)習(xí)的評價采用個體評價與集體評價相結(jié)合、形成性評價與終結(jié)性評價的方式,強調(diào)學(xué)生的參與度、互助合作、自主學(xué)習(xí)。評價包含兩部分:平時成績40%和期末考試成績60。具體如下:

        (一)課堂出勤率(10%)

        如今的大學(xué)生獨立性、自主性比較強,有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,被稱為“低頭族”。為了保證學(xué)生到課率,學(xué)期內(nèi)隨機抽查10次,每次記1分,超過一定的次數(shù),例如3次,則取消課堂出勤分。嚴(yán)重者按照學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)定取消考試資格。可以采取課堂點名或利用課堂活動的方法考察學(xué)生的到課率。

        (二)課堂活動(40%)

        包括課前報告、主題演講、小組討論、主題展示等。教師在學(xué)期初將本學(xué)期要進(jìn)行的課堂活動介紹給學(xué)生,提出要求并安排學(xué)生課后準(zhǔn)備。教師要將每一項活動的分值、評價方式告知學(xué)生,令其做到心中有數(shù)。具體分值教師可以和學(xué)生商量,共同制定。

        (三)翻譯(10%)

        研究生的主要任務(wù)是進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),為了增加英語學(xué)習(xí)與學(xué)生專業(yè)的相關(guān)性,要求學(xué)生每學(xué)期翻譯一篇2千字左右,與自己專業(yè)相關(guān)的文章。

        (四)寫作(20%)

        為了提高學(xué)生的英語寫作能力,教師要求學(xué)生每星期寫一篇150字左右的英語日記(10%),教師不定期進(jìn)行檢查,并給出反饋和評價;每學(xué)期布置至少5篇250字左右的作文(10%),作文題目要求盡量貼近現(xiàn)實社會生活,或是學(xué)生自主選擇,但是必須報知教師,由教師認(rèn)可。教師要向全體學(xué)生告知作文評價標(biāo)準(zhǔn),可以采用教師評價和學(xué)生互評相結(jié)合的方式。

        (五)自選活動(20%)

        要求學(xué)生從下列活動中任選2到3項:電影配音(10%)、演講名篇模仿(10%)、英語演講(10%)、文學(xué)名篇介紹(10%)、學(xué)術(shù)報告(10%)、英語辯論(10%)、英語短劇表演(10%),作為學(xué)生自主課堂活動的內(nèi)容。教師要做好安排,可以在課堂上,也可以在課下進(jìn)行??梢砸髮W(xué)生通過網(wǎng)絡(luò),以音頻、視頻的方式進(jìn)行。

        四、結(jié)語

        與傳統(tǒng)的研究生英語教學(xué)模式相比,新的研究生英語教學(xué)模式強調(diào)語言輸出能力,尤其是學(xué)生聽和說的能力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情,是一種行之有效的教學(xué)模式。雖然還有考慮未盡之處,還有許多細(xì)節(jié)有待完善,但是希望在以后與學(xué)生的磨合中,進(jìn)一步改進(jìn),在以后大范圍的推廣過程中為研究生培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。

        [1]邵輝.基于CBI理論的非英語專業(yè)學(xué)術(shù)英語教學(xué)探究--以北京工業(yè)大學(xué)的研究生英語教學(xué)改革為例[J].東疆學(xué)刊,2015(7).

        [2]王松,劉曉丹.論工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生英語教學(xué)改革--以哈爾濱工業(yè)大學(xué)為例[J].黑龍江高教研究,2012(11).

        [3]張爽,趙棟,周茜.近十年非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)改革綜述[J].長春師范學(xué)院學(xué)報,2010(7).

        [4] Shu,D-F,2004,F(xiàn)oreign Language Teaching Revolution: Questions and Answers.Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press.

        猜你喜歡
        研究生英語教學(xué)教學(xué)模式
        群文閱讀教學(xué)模式探討
        巧用“五法”激趣——以英語教學(xué)為例
        甘肅教育(2020年17期)2020-10-28 09:02:48
        如何提高英語教學(xué)的有效性
        甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:28
        Long的互動假說及其對英語教學(xué)的啟示
        “一精三多”教學(xué)模式的探索與實踐
        “導(dǎo)航杯”實踐教學(xué)模式的做法與成效
        論研究生創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
        5E教學(xué)模式對我國中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
        清退超時研究生是必要之舉
        高職高專公共英語教學(xué)中EGP+ESP模式的構(gòu)建
        久久久精品欧美一区二区免费| 国产自拍视频在线观看免费| 夜夜躁日日躁狠狠久久av| 毛多水多www偷窥小便| 五月天国产精品| 国产精品久久夜伦鲁鲁| 国产变态av一区二区三区调教| 曰欧一片内射vα在线影院| 综合网自拍| 日本女优中文字幕在线观看| 午夜一区二区视频在线观看| 精品无码国产一区二区三区av| a毛片全部免费播放| 日本人妻av在线观看| 夜晚黄色福利国产精品| 亚洲中文字幕在线第二页| 78成人精品电影在线播放| 中文字幕中文一区中文字幕| 男女裸体做爰视频高清| 国产成人aaaaa级毛片| 无码日日模日日碰夜夜爽| 日本高清一区在线你懂得| 一区二区和激情视频| 亚洲精品国偷自产在线99正片| 久久99中文字幕久久| 你懂的视频网站亚洲视频| 国产两女互慰高潮视频在线观看| 女人与牲口性恔配视频免费| 国产精品麻豆成人av| 在线观看亚洲第一黄片| 无码日韩精品一区二区三区免费 | 免费的日本一区二区三区视频| 久久久久久国产精品无码超碰动画| 久久国产综合精品欧美| 亚洲av本道一本二本三区| 国产又色又爽无遮挡免费软件| 国内露脸中年夫妇交换| 亚洲视频在线观看青青草| 亚洲啪啪视频一区二区| 一本一道波多野结衣一区| 校花高潮一区日韩|