劉新陽

“獨攬梅花掃臘雪”。

以此為謎面，打一學(xué)科，您猜得出嗎？

它出自著名散文家、音樂教育家、翻譯家豐子愷。以落雪的天井為靈感，一位老人在梅樹旁掃雪為景致，答案竟是“Do Re Mi Fa Sol La Si”。

音樂！除了音樂，世間恐怕再無如此美妙的謎底了！

如果有機會，在年少時系統(tǒng)、科學(xué)、持久地“親近”這門學(xué)科，它才可能在未來，深入骨髓，融進生命，最終成就你一顰一笑中的“美學(xué)氣質(zhì)”。其中，聲樂藝術(shù)以嗓音為“樂器”，是基礎(chǔ)；而合唱，成為孩子們叩開這扇藝術(shù)之門的“密碼”。

你是否感覺到，音樂教室里的空氣比別處更為溫暖？

這是一個讓孩子們暫時忘掉數(shù)語外的地方，打開樂譜，古今中外的人文與歷史，攜著音符流出?！蔼殧埫坊⊕吲D雪”，最初，這七個符號或許是讓你頭疼的。從磕磕絆絆，到完成一個樂句；從唱穩(wěn)自己的聲部，到與其他聲部渾然一體；從單純地唱，到浸入情感……

一點點累積，一天天進步。好像爬山，從山腳起步，一步一個臺階，每到一處，收獲不同的景致。而歷經(jīng)疲累、口渴，最終的“一覽眾山小”，是怎樣的一種暢快淋漓？

合唱是一個偌大的舞臺，從容與自信才是完美的表情。

無論是索契世界合唱比賽的劇院，還是國際青少年足球邀請賽的綠茵場，舞臺上全身心地投入，賦予孩子們天然的儀式感。于是，平凡的日子，散發(fā)出光芒。

重儀式，更注重表達學(xué)習(xí)的過程。這里，為你煉就踏實的氣度、抗壓的能力，在一個個年輕的戰(zhàn)場上，唱響自信。

音樂是詩，學(xué)習(xí)一首曲目即是唱詩的過程。

當孩子愛上音樂，“會當凌絕頂”時，會自然而然地想起“一座座青山緊相連”；看到“滾滾長江東逝水”“大河向東流，天上的星星參北斗”就會脫口而出。

一個人走得很快，一群人走得更遠。合唱，更能讓孩子們獲得當下稀缺的社團生活。

奧斯卡電影《放牛班的春天》《校合唱團的秘密》，不約而同地選擇了合唱團題材，詮釋音樂給孩子帶來的與眾不同。

這種不同是顯性的。在這里，歌聲充分開啟右腦功能，為左腦疲乏的孩子們擠出松馳的空間。堅持練唱的孩子們，往往比同齡人更懂得支配時間，為自己主動贏得人生的規(guī)劃權(quán)。

沉浸在沈陽音樂學(xué)院灑滿陽光的排練廳，我竟生出一個急切的盼望：有那么一天，當孩子們老了，踩著童年的節(jié)拍，從四海八方趕來，唱起他們在沈陽日報童聲合唱團學(xué)會的第一首歌——《嘹亮你人生的路》……