楊杰+章茂森+周惠芳

摘 要：高校是人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要基地，隨著21世紀(jì)的到來，網(wǎng)絡(luò)使用非常普及，搭建黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為黨員思想政治教育管理的一種重要方式。本文主要闡明了高校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的內(nèi)容與形式、必要性及可行性，指出有效搭建高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠?qū)h建文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；黨建文化；影響力

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.04.238

0 引言

黨建文化是黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本理念、組織行為、制度建設(shè)、活動(dòng)形式等一系列內(nèi)容，黨建文化建設(shè)是今后有針對(duì)性地加強(qiáng)高校黨建工作的新途徑[1]。而網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)量龐大、增長迅速；內(nèi)容豐富、覆蓋面廣；信息共享程度高、使用成本低；形式靈活，互動(dòng)性強(qiáng)，使高校黨建工作更具有親民性、普及性和感染性，方便工作能夠快速地、有針對(duì)地、有趣味地進(jìn)行開展。因此，未來高校黨建文化要想建設(shè)好必須利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這個(gè)現(xiàn)代管理手段，它的影響不容小覷。

1 高校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建的必要性

1.1 高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)加快了黨建文化建設(shè)的即時(shí)性

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是一個(gè)信息資源豐富，覆蓋面和受眾群體龐大的媒介，只要有了網(wǎng)絡(luò)，發(fā)布者就可以第一時(shí)間通過這個(gè)快捷渠道將黨的新聞、政治思想理論、政策方針、時(shí)事報(bào)道推送出來。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以不受空間和時(shí)空的限制，受眾學(xué)生無論在何時(shí)何地都可以通過網(wǎng)絡(luò)得到自己所需要的任何信息，學(xué)生黨建工作的新途徑今后將是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這樣一個(gè)全新的文化載體。

1.2 高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)增強(qiáng)了黨建文化建設(shè)的互動(dòng)性

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，師生或?qū)W生之間交流可以不用直接面對(duì)面，大家通過黨建QQ群、黨建微信群或各種黨建論壇進(jìn)行思想上的交流。通過結(jié)合高校黨建發(fā)展方向和學(xué)生自身發(fā)展實(shí)際，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行黨建文化宣傳，老師可以及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)生可以無負(fù)擔(dān)地匿名在網(wǎng)絡(luò)上向老師提建議，雙方形成良性互動(dòng)，有利于黨建工作的開展，有利于思想問題的解決，有利于黨建信息的傳遞，讓學(xué)生在以校園網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的精神園地茁壯成長。

1.3 高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)加深了黨建文化建設(shè)的影響力

高校網(wǎng)絡(luò)黨建信息海量多樣，內(nèi)容層出不窮。網(wǎng)絡(luò)的開放程度決定了高校網(wǎng)絡(luò)黨建內(nèi)容的豐富性。大家都知道，傳統(tǒng)的紙媒會(huì)受到版面的限制，有聲媒體會(huì)受到時(shí)間和頻道的限制，因此它們往往不能報(bào)道更多有實(shí)際意義的黨建內(nèi)容；但是網(wǎng)絡(luò)能夠囊括海量的豐富的信息，具有幾乎無限的信息資源存儲(chǔ)功能。它可以通過各種形象而豐富的表現(xiàn)形式傳遞黨建信息，在很大程度上讓黨建內(nèi)容更加具有表現(xiàn)力和吸引力，不斷加深黨建文化建設(shè)的影響力。另一方面網(wǎng)絡(luò)傳播范圍之廣，受眾人群之多，也從另一層面上擴(kuò)大了黨建文化建設(shè)的影響力。

2 搭建高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的可行性

2.1 理論上的可行性

一個(gè)種子的發(fā)芽、生長需要一片好的沃土，而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就像這片沃土。學(xué)生可以通過黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)感受到黨的溫暖，了解黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。江澤民同志指出： “黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，只有贏取人民群眾的信任和擁護(hù)，才能鞏固和加強(qiáng)。如果失去人民的支持，我們黨就會(huì)一事無成，就不能生存?！比嗣袢罕娛俏覀凕h的力量源泉，廣大在校的青年學(xué)生是高校黨建的工作重心，因此高校黨建必須樹立為學(xué)生服務(wù)的觀點(diǎn)，而高校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)則是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，與當(dāng)代意識(shí)形態(tài)的發(fā)展相適應(yīng)。

2.2 操作上的可行性

由于目前網(wǎng)絡(luò)的普及性，因此利用這一平臺(tái)進(jìn)行黨性培養(yǎng)非常便捷。所以只要有能夠操作這一平臺(tái)的人員即可。高校是人才發(fā)展的聚集地，各類人才資源豐富，但是還是應(yīng)當(dāng)對(duì)操作人員進(jìn)行嚴(yán)格考察，通過之后才能加以任用。相關(guān)的平臺(tái)管理人員更加需要精益求精，刻苦鉆研，結(jié)合實(shí)際開展工作。由于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技術(shù)的更新速度迅猛，所以黨務(wù)工作者需要不斷深造，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，掌握最新的知識(shí)和信息，具備把握信息變化的能力。黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理者需要具有堅(jiān)定的政治立場和思想覺悟，同時(shí)具備敏銳的觀察鑒別能力，只有這樣高校實(shí)施網(wǎng)絡(luò)黨建的工作才能正常開展實(shí)施。

3 構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)黨建文化工作的深遠(yuǎn)影響

3.1 有效增強(qiáng)了黨建文化的先進(jìn)性

以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為核心的黨的指導(dǎo)思想，它既是黨的先進(jìn)性的基本標(biāo)志，又是黨的文化建設(shè)先進(jìn)性的重要保障。正如列寧所言：“只有以先進(jìn)理論為指南的黨，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用?！盵2]高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都是通過嚴(yán)密的構(gòu)思，網(wǎng)羅最先進(jìn)的理論和素材搭建的，其內(nèi)容豐富，題材新穎，理論內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，因此有效加深了黨建文化的先進(jìn)性。

3.2 有效增強(qiáng)了黨建文化的目標(biāo)性

高校黨建文化建設(shè)是黨的思想價(jià)值傳播和中心理論灌輸?shù)闹匾绞街?，是黨的整體建設(shè)重要實(shí)踐形式之一，是提煉黨的文化建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)和探究黨的文化建設(shè)的基本規(guī)律的素材之一。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)可以有效針對(duì)黨建工作中的問題進(jìn)行。首先通過營造高校文化和科學(xué)研究氛圍，逐漸提升高校黨建的文化內(nèi)涵，有機(jī)地將高校黨建與校園文化建設(shè)相結(jié)合，將黨建文化融入到校園文化建設(shè)之中；其次為了打破傳統(tǒng)觀念的束縛，不斷提升高校黨建文化內(nèi)涵，在自覺抵制落后文化和腐朽文化尤其是拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的過程中，倡導(dǎo)黨的價(jià)值理念，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；第三，不斷堅(jiān)持將高校黨建文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與高校黨員的思想道德建設(shè)相結(jié)合，保證高校黨建文化建設(shè)與高校黨員思想建設(shè)朝著黨的奮斗目標(biāo)追求方向發(fā)展。

3.3 有效增強(qiáng)了黨建文化的形象性和深入性

在我們傳統(tǒng)意義上的思想政治教育中，老師與學(xué)生的互動(dòng)性不強(qiáng)，通常教育者都是通過語言描述進(jìn)行施教，學(xué)生則是處于被動(dòng)接受的地位，這樣的教育既不形象也不生動(dòng)，學(xué)生與老師之間溝通很少，老師很難了解學(xué)生的真實(shí)思想狀況，教育效果不明顯。而網(wǎng)絡(luò)具有相對(duì)自由、平等的特點(diǎn)，現(xiàn)代大學(xué)生更崇尚民主、自由、平等的價(jià)值觀念，他們的思想前衛(wèi)且新潮，喜歡平等的交流，自主地接受教育。所以，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)恰好拉近了兩者之間的距離，變被動(dòng)接受為主動(dòng)接受。此時(shí)，作為教育者不再是單純的施教，而是“影響”、“引導(dǎo)”，教育更具形象性，親和力和效果更佳。

目前互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)，各類信息無孔不入，很多大學(xué)生的思想和行為都被網(wǎng)絡(luò)在逐漸滲透和影響。這一群體思維相當(dāng)活躍，有自己對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和想法，觀察力和敏銳性極強(qiáng)，他們迫切地想要了解國家和社會(huì)正在經(jīng)歷的變化，對(duì)信息的渴望程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他群體。但是這樣一個(gè)群體他們?nèi)狈σ欢ǖ纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物的判斷能力還有待進(jìn)一步提升，很多時(shí)候他們?nèi)菀妆灰恍╁e(cuò)誤信息誤導(dǎo)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)和行為選擇上的一些偏差。因此高校通過搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，從正面引導(dǎo)學(xué)生，一方面能使他們對(duì)整個(gè)世界和社會(huì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)有自己的看法和認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中努力運(yùn)用自己獨(dú)特的視野和角度去觀察社會(huì)，而不是一味地盲從，沒有自己的想法，成為別有用心之人的接收器和傳聲筒，而是做到通過自己的思考和覺悟，對(duì)是非對(duì)錯(cuò)進(jìn)行甄別，正確選擇應(yīng)該堅(jiān)持的理念和想法。另一方面，黨務(wù)工作者可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更深入、真實(shí)、客觀地掌握大學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真分析他們背后隱藏的思想動(dòng)因，從而為黨的建設(shè)提供更加準(zhǔn)確、有效的信息，使黨的文化建設(shè)更加具有深入性和針對(duì)性。

由此可見，不斷創(chuàng)新、發(fā)展黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是我們今后在高校黨建文化建設(shè)中需要集中力量開辟的新途徑、新方法，有效構(gòu)建好高校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是做好黨建文化建設(shè)的必要保證。在今后的實(shí)踐中，必須持之以恒地開展黨建文化建設(shè)，為促進(jìn)高校各項(xiàng)事業(yè)健康、穩(wěn)定和快速地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]顧南寧，林惠，張曉紅.高校黨建文化建設(shè)的思考[J].沈陽建筑大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，12（04）：463-465.

[2]列寧全集.第6卷[M].北京：人民出版社，1986.

基金項(xiàng)目：江蘇省衛(wèi)生計(jì)生委科研課題（項(xiàng)目編號(hào)：JCH201523）

作者簡介：楊杰（1980-），女，碩士，助理研究員，主要從事大學(xué)、醫(yī)院黨建工作。