沈玉霞++楊雪慧

中圖分類號：G847 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）02-021-01

摘 要 從近年來參與鍛煉學生鍛煉人數(shù)以及重視程度來看，羽毛球運動在高校發(fā)展勢頭迅猛。然而，由于羽毛球運動在高校發(fā)展時間不長、經(jīng)驗不足，其開展過程中仍存在不少問題，并在一定發(fā)展程度上阻礙了該項運動的健康發(fā)展。本文對高校羽毛球專項課的現(xiàn)狀及對策進行了深入細致的分析，并結合高校素質教育與體育教學改革的實際情況，提出針對性的解決辦法，為羽毛球專項課的可持續(xù)發(fā)展提供幫助。

關鍵詞 羽毛球專項課 現(xiàn)狀調查 對策研究

近年來隨著羽毛球運動影響力的擴大，參與的人數(shù)逐漸增多，不少高校都設置了羽毛球課程。據(jù)中國群眾體育現(xiàn)狀調查課題組統(tǒng)計，羽毛球運動在我國已成為除散步之外群眾參與最多的體育健身項目。本文對德州學院社會體育指導與管理學生選修羽毛球課的情況進行調查，對羽毛球課程和場地設施的滿意度等問題，為普通高校開展羽毛球課教學提供參考依據(jù)。

一、研究方法與研究對象

（一）研究方法

1.文獻資料法。

2.問卷調查法。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法。

（二）研究對象

德州學院社會體育指導與管理專業(yè)羽毛球專項課現(xiàn)狀

二、研究結果與分析

（一）羽毛球專項課現(xiàn)狀研究

1.羽毛球專項課課程目標

在對羽毛球專項課現(xiàn)狀調查與對策研究中得出，羽毛球專項課課程目標的設置要充分體現(xiàn)以“健康第一”和培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力的復合型體育人才為指導思想，培養(yǎng)的學生不僅具有羽毛球專項教學能力、訓練能力、管理能力和基層羽毛球競賽組織及創(chuàng)新能力。

2.羽毛球專項課教材使用情況

在我校就沒有羽毛球課教材，學校老師認為應該使用教材，但在教材選擇上一定要慎重，如果教材內容不系統(tǒng)，學生能力的發(fā)展將會受到限制。

3.羽毛球專項課課時及開課時間安排分析

從學生的角度來說教學課時越多，學生所學的內容也越多，掌握的技術也會更好，在以后希望學校能夠把學習羽毛球專項課提前，讓學生能在大學更早接觸羽毛球，既增加了課時量，又給了學生足夠的時間進行加強練習。

（二）羽毛球專選學生的調查分析

1.學生的羽毛球專選情況

自羽毛球專項課開課以來，雖然每年專選羽毛球的人數(shù)大體相同，但是總體比例呈穩(wěn)定上升趨勢，如果每級是相同的人數(shù)，相信一定會有更多的學生選擇羽毛球作為專項課。

2.羽毛球專項課學生基礎水平情況

羽毛球專項課學生沒有從小就受過專業(yè)訓練的，專項課學生很多都是進入大學才接觸的，起步比較晚。其中以前從來沒有接觸過羽毛球而選羽毛球作為專項的學生，所以在專項課中學生的技術水平參差不齊。

3.學生學習羽毛球課的主要動機分析

大部分學生對于羽毛球課的興趣是來自于主觀學習意愿，普遍認為羽毛球課是一項適合于個人和群體的體育運動，有助于增進身心健康、增長知識和提高技術水平。

（三）羽毛球專項課師資隊伍現(xiàn)狀分析

高質量、高素質、結構合理的師資隊伍是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的物質基礎和關鍵要素，是進行教學改革和發(fā)展的必備條件。

（四）場地、配套設施情況以及學生的滿意度

1.羽毛球專項課教學場地情況

人數(shù)太多，場地太少，學生無法很好的練習，那么對教學質量將會受嚴重影響，對于技術課程來說，關鍵是學生多做多練，老師精講學生多練，但是由于場地的原因，很多組合技戰(zhàn)術無法實施。

2.羽毛球專項課配套設施情況

在我校社會體育指導與管理專業(yè)羽毛球專項課中無論是場地、燈光以及保證學生開闊的視野方面都不能達到要求，學校使用的場地過硬對羽毛球專項課學生的膝關節(jié)容易造成損傷。

3.專項課學生對教學條件滿意程度

由于場地硬件器材的問題對羽毛球專選課學生的積極性有很大的負面影響。德州學院現(xiàn)在還沒有專門的羽毛球館，也沒有專門應用于教學的羽毛球場地，這對羽毛球專選課的教學有很大的影響。

三、結論和建議

（一）結論

1.羽毛球專項課開展的課時不夠多，不能夠更好的滿足學生學習羽毛球運動技術，在一定2.學生對羽毛球擁有濃厚的興趣，但是學生的羽毛球基礎技術水平不好，羽毛球運動方面的專業(yè)知識很少。

3.目前影響我校羽毛球教師工作和學生學習積極性的原因之一是工作環(huán)境差，嚴重影響了羽毛球教學的普及和開展。

（二）建議

1.在學生方面要對學生進行基礎了解，學生的基礎水平以及學生的學習動機進行系統(tǒng)的掌握，從而使針對學生進行系統(tǒng)的教學。

2.增加對運動場地與器材的硬件投入，購置與配備充足齊全的運動器材，設立場地與設施的維修與保養(yǎng)制度，因地制宜地改善場地器材狀況。

3.增加體育學院的師資隊伍，積極進行教師結構的調整，對專業(yè)教師進行專項技能的培訓，提高新加入教師羽毛球專業(yè)技術的能力。

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