【摘 要】《戴你唱歌》聲樂慕課是現(xiàn)代科技高度發(fā)展的產(chǎn)物。本文從《戴你唱歌》聲樂慕課概念、特征入手，對(duì)其進(jìn)行分析，同時(shí)探討《戴你唱歌》聲樂慕課對(duì)聲樂教學(xué)的啟示，就聲樂慕課的發(fā)展前景進(jìn)行美好展望，為聲樂教育的推動(dòng)與發(fā)展提供幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】《戴你唱歌》；聲樂慕課；啟示；發(fā)展

中圖分類號(hào)：J616.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）04-0225-01

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，我國的教育事業(yè)也發(fā)生著變化，尤其是慕課的出現(xiàn)，對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)、人才培養(yǎng)方式產(chǎn)生了很大影響。慕課是龐大的開放式網(wǎng)絡(luò)課程，是一種大規(guī)模的在線課程，是近幾年來風(fēng)靡世界的一種全新網(wǎng)絡(luò)教育模式，它標(biāo)志著教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)。它的特點(diǎn)是“任何人、在任何地方、在任何時(shí)候，能學(xué)到任何知識(shí)。”它不受地域限制，只要有一臺(tái)電腦，連上互聯(lián)網(wǎng)，就能學(xué)到想學(xué)的知識(shí)。有了慕課，學(xué)習(xí)才真正有了選擇，也真正能做到因材施教。

2014年11月，中國著名男高音歌唱家戴玉強(qiáng)親自策劃并主持了一個(gè)課程——《戴你唱歌》， 它是全球首個(gè)聚焦聲樂技能培訓(xùn)及藝術(shù)體驗(yàn)的平臺(tái)，其目的是為聲樂學(xué)習(xí)者打造“沒有圍墻的音樂大師課堂”，是“沒有門檻的免費(fèi)音樂茶座”。這種聲樂慕課模式是在線教授學(xué)員唱歌，戴玉強(qiáng)老師用生動(dòng)幽默的語言和精彩的表演，展現(xiàn)了聲樂藝術(shù)學(xué)習(xí)的全新視域與無限可能。短短一年，《戴你唱歌》就有三億以上點(diǎn)擊量，全國有上千萬人每個(gè)星期跟著戴玉強(qiáng)老師學(xué)唱歌。這種聲樂授課模式就是未來聲樂教育、教學(xué)的雛形。

《戴你唱歌》是戴玉強(qiáng)老師對(duì)自己多年來聲樂教學(xué)心得體會(huì)的集中體現(xiàn)，同時(shí)也是他在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，開展聲樂普及教育方面的全新探索。《戴你唱歌》聲樂慕課是由一系列精心制作的網(wǎng)絡(luò)視頻課程組成，每節(jié)課時(shí)長約25分鐘，由戴玉強(qiáng)全程獨(dú)家講解，歌者范唱1首經(jīng)典聲樂作品，戴玉強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、講解、范唱。在此基礎(chǔ)上，學(xué)員還可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提交個(gè)人演唱作品，由專業(yè)輔助團(tuán)隊(duì)及戴玉強(qiáng)本人定期點(diǎn)評(píng)，并有機(jī)會(huì)參與課程現(xiàn)場(chǎng)錄制?？傊?，采用這種網(wǎng)絡(luò)公開授課的模式，聽眾人數(shù)大幅度增長。那么，《戴你唱歌》帶給我們的影響有哪些呢？

首先，《戴你唱歌》聲樂慕課由戴玉強(qiáng)老師講解作品的演唱技巧，親自示范演唱，和學(xué)員探索完美演繹作品的方法，使大眾能夠零距離暢享精彩絕倫的聲樂“大師課”，也讓高雅的聲樂歌唱藝術(shù)更方便、快捷地走進(jìn)尋常百姓中。其學(xué)習(xí)過程拓寬了聲樂學(xué)習(xí)者的眼界，避免了在學(xué)校里“閉門唱歌”的弊端，使廣大聲樂學(xué)習(xí)者和老師都能感受到科學(xué)的聲樂演唱方法。

慕課示范講解有中外藝術(shù)歌曲、民族歌劇片段、西洋歌劇詠嘆調(diào)，等等。無論是聲樂愛好者，還是喜愛聲樂藝術(shù)的歌者，《戴你唱歌》聲樂慕課的范唱范圍都能滿足大家的學(xué)習(xí)所需。

其次，《戴你唱歌》聲樂慕課能促進(jìn)聲樂學(xué)習(xí)者的交流?！洞髂愠琛返氖谡n模式促進(jìn)了眾多學(xué)習(xí)者的思考與交流，關(guān)于各種演唱技法、作品處理、演唱心理等話題，通過大師的講解，優(yōu)秀歌者的示范演唱，能有效提高學(xué)習(xí)者的演唱水平及聲樂學(xué)識(shí)。

《戴你唱歌》聲樂慕課在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中開放，無論是專業(yè)歌唱演員、聲樂教師，還是專業(yè)聲樂學(xué)習(xí)者、業(yè)余聲樂愛好者等，每天都能隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。眾所周知，聲樂是一門抽象復(fù)雜的音樂學(xué)科，它涉及心理學(xué)、生理學(xué)等眾多學(xué)科，必須采用“一對(duì)一”的教學(xué)模式，才能解決每個(gè)聲樂學(xué)習(xí)者存在的不同演唱難題。當(dāng)然，歌者僅對(duì)著視頻進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，大家置身在不同時(shí)空進(jìn)行交流，是無法達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果的，而《戴你唱歌》為廣大聲樂教師和歌者提供了大量的課例參考，各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、作品藝術(shù)處理等是非常值得借鑒的。

最后，《戴你唱歌》聲樂慕課目的在于提高歌者的聲樂演唱水平，我們只有巧妙運(yùn)用，才能發(fā)揮其實(shí)際作用。《戴你唱歌》聲樂慕課的出現(xiàn)填補(bǔ)了慕課領(lǐng)域的空白，創(chuàng)造了大量的教學(xué)資源，推動(dòng)了信息化聲樂教育的發(fā)展。

《戴你唱歌》聲樂慕課作為新鮮事物，仍有待于完善、提高，仍需要不斷探索、改革，為聲樂領(lǐng)域提供源源不斷的動(dòng)力與活力。

據(jù)筆者了解，《戴你唱歌》擁有如今的高人氣應(yīng)該不是偶然，這是一個(gè)個(gè)人追求和價(jià)值取向逐漸放大的過程。早在多年前，戴玉強(qiáng)就開始無報(bào)酬教授慕名而來的年輕男高音歌手，如薛浩垠、王澤南、楊光等一大批年輕男高音歌手先后追隨他，從他那兒獲益。而后，各聲部都有學(xué)生求教于他，從此一發(fā)不可收拾，直至發(fā)展成互聯(lián)網(wǎng)慕課，成就了他更大的名氣和良好的口碑。

當(dāng)然，對(duì)于大部分學(xué)習(xí)者來說，僅僅依靠互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)是不夠的。要學(xué)會(huì)明辨聲樂理論的真?zhèn)?、識(shí)別嗓音的好壞，并通過大量的舞臺(tái)實(shí)踐來修正自己。

參考文獻(xiàn)：

[1]“戴你唱歌”聲樂慕課網(wǎng)站.http：//music.cntv.cn/special/dncg/fbh/

[2]王健.高校聲樂慕課開設(shè)的可行性分析[J].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（11）.

作者簡介：

王艷霞，女，漢族，鄭州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，教授，研究方向：聲樂。