佚 名

放假

佚 名

“放暑假啦，老爸！”還在門外的我就嚷著，“這回該讓我去昆明了吧？”沒想到，老爸不在家，老媽接過成績冊，臉色一沉：“不行，這個成績，不能去?！庇谑?，煩心的事兒接踵而來。

煩惱的補習班

其實，老媽壓根就不想讓我去旅游。放假前，她就給我報了英語班和舞蹈班。周一、周三、周五補習英語，周二、周四、周六上舞蹈班，周日休息，美其名曰勞逸結(jié)合。

聽完老媽的假期安排，我瞪著眼睛，憤憤不平：“我抗議!你們說話不算數(shù)，說好我考了全班第一，就讓我去昆明玩的。”老媽絲毫不考慮我的感受：“抗議無效!明天就去上課!”

天哪!我只有含淚服從了。唉，誰叫老爸不在家，由老媽獨掌大權(quán)呢……

沒完沒了的作業(yè)

唉，世界上恐怕只有我媽最討人煩的了。本來學校規(guī)定，班上前十名的就可以不做假期作業(yè)。可是老媽早就給我準備了一桌子假期作業(yè)。有山西題，有浙江題，還有黃岡題……這些都不打緊，打緊的是老媽把作業(yè)后面的答案撕下來全燒了。天啦，這些要命的作業(yè)，不知花費了我多少時間，就連電視也沒有看過一眼。

不過我有一個重大發(fā)現(xiàn)，不會做的作業(yè)，往手機上輸入關(guān)鍵詞，答案就全出來了。不幸的是，狡猾的老媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，又給我增加了許多作業(yè)，說是對我的懲罰。這下可好，連星期天也搭進去了。

包餃子的困惑

哈哈，老爸出差回來了。老媽終于開恩，叫我不做作業(yè)，好好休息休息。

為了答謝老媽的理解，我主動幫她包餃子。餡兒用完了，餃皮兒還剩一張。我靈機一動，向她獻上一招：“這張餃皮兒就包一點剩菜，外加一個硬幣。吃到硬幣的，就做一周的家務(wù)，怎么樣？”老媽同意了，老爸也表示支持。

餃子煮好了，我真真切切看見那個扁扁的餃子舀到了老媽碗里?？墒?，狼吞虎咽的我突然感到有情況：“哎呀，硬幣硌我牙齒了。”老爸老媽樂不可支，我在困惑中自認倒霉，還是乖乖做家務(wù)吧！

“家務(wù)就不用做了，假期還有點時間，爸爸陪你去昆明吧?！?/p>

哈哈，太好了。原來以上這些安排，都是老爸出差前的決定。

【點評】文章語言生動，人物形象鮮明。比如“‘放假啦，老爸！’還在門外的我就嚷著”“天哪!我只有含淚服從了”“我自認倒霉，乖乖做家務(wù)吧”，這些語言讓一個天真、勤奮、陽光、孝順的“我”活脫脫出現(xiàn)在讀者面前。文章結(jié)尾寫父親陪“我”去昆明，并交代說“以上這些安排，都是老爸出差前的決定”，一位智慧、嚴格、慈愛的父親形象被勾勒出來，使文章平中見奇，奇峰凸起。

（張宗明老師薦評）

楊 青