冉斌

聽見于無聲，而看見于無形，是我陪伴皮兒成長過程中另一種領(lǐng)悟。從心出發(fā)，無聲是有聲，無形才有形。

看孩子的喜樂，聽孩子的哭笑，我們每天都在經(jīng)歷，但我們是否用心感受到了呢？前幾天我看到一篇文章《看了，并不一定能見》，感觸非常深。文章中寫道：“我們特別希望每一個(gè)孩子都是被看見的、被理解的、被尊重的、被欣賞的，兒童的感受、兒童的需求是被看見的，兒童的困惑是被看見的，兒童的努力和進(jìn)步是被看見的……但要真的看見，并非一件易事，哪怕親子之間，很多時(shí)候看了，并不一定能見?！?/p>

皮兒喜歡過隧道，所以當(dāng)他表現(xiàn)很好的時(shí)候，我會(huì)以此作為對(duì)他的肯定。但有一次過隧道，卻發(fā)生了不愉快的事情。

我們從家出發(fā)，先過余杭塘路隧道，經(jīng)豐古隧道，過紫金港路隧道，再折回穿入紫之3號(hào)隧道，2號(hào)隧道，1號(hào)隧道，皮兒一路都很開心，不停地問我，爸爸，這是什么隧道呀，全程多少米，限速多少。我一路予以解答。時(shí)值中午，我想皮兒對(duì)此次隧道之行應(yīng)該滿意了，也感到有點(diǎn)累，便決定回家。我剛上右轉(zhuǎn)車道，皮兒突然在安全椅上大叫起來。

“爸爸，我要過南山隧道！”我聽得一頭霧水，南山隧道并不存在。

“皮兒，沒有南山隧道呀！”

“有的，有的！”

“在哪里呢？是在西湖底下嗎？”因?yàn)槲衣?lián)想到了西湖隧道的出口在南山路。

“不是的！不是的！”皮兒在后面尖叫。

“皮兒，杭州沒有南山隧道！”

“有的，有的！”

“皮兒，爸爸再給你過余杭塘路隧道好不好？”

“不要，不要，就要過南山隧道！”

“皮兒，請(qǐng)你安靜一點(diǎn)好不好，你這樣吵，爸爸都不能專心開車?yán)?！?/p>

皮兒在安全椅上大哭起來，一邊哭一邊還是堅(jiān)持要過南山隧道。我又急又氣，怒火中燒?！捌?，你再哭再鬧，爸爸要打你屁股了！”我大聲呵斥道。然而這并沒有用，皮兒仍然在安全椅上大哭，還用腳踢我的椅背，手在空中胡亂抓舞。好不容易到了停車場，我打開車門，想要抱皮兒下車，他不肯，用手牢牢地抓住安全椅。我把他的手掰開，勉強(qiáng)把他抱下車。我再也無法控制自己的情緒，把皮兒重重地放下來，一把抓住他的胳膊，手高高地?fù)P起，打在他的屁股上。皮兒止住了哭喊，但眼淚止不住地往下流。

過了一些日子，我又帶皮兒過隧道，車行至紫金港南路隧道口，皮兒在安全椅上叫起來“南山隧道！”原來！這就是皮兒心中的“南山隧道”！

出了“南山隧道”，我立即靠邊停車，打開車門，緊緊地把皮兒抱在懷里。

“皮兒，對(duì)不起！上次爸爸不該打你屁屁，原諒爸爸好嗎？”

“好的，爸爸?！逼旱念^靠在我的肩上。

之后，每次和皮兒在一起的時(shí)候，我都會(huì)以這次經(jīng)歷來警示自己。當(dāng)初他堅(jiān)持要過“南山隧道”時(shí)，我的確聽到了，但未必感受到了，我應(yīng)該想到皮兒還不認(rèn)識(shí)字，我可以停下車來，傾聽皮兒內(nèi)心真實(shí)的聲音。

聽見于無聲，而看見于無形，是我陪伴皮兒成長過程中另一種領(lǐng)悟。從心出發(fā)，無聲是有聲，無形才有形。