張娜+項兆軍+周維山

摘 要：士官學(xué)員在學(xué)習(xí)計算機時，往往因為計算機內(nèi)容的浩如煙海而望洋興嘆，不知從何處下手，本文主要介紹了學(xué)習(xí)計算機的五種方法，幫助提高用計算機分析、解決問題的能力。

關(guān)鍵字：士官學(xué)員；計算機；學(xué)習(xí)方法

士官學(xué)員在學(xué)習(xí)計算機時，往往因為計算機內(nèi)容的浩如煙海而望洋興嘆，不知從何處下手，更不用說如何下手，從而導(dǎo)致長期在計算機門外徘徊，限制了用計算機分析、解決問題能力的提高。其實，計算機的學(xué)習(xí)并沒有想象中的那么困難，它不需要過高的文化基礎(chǔ)，不需要過高的智力，也不需要昂貴的學(xué)費。只要你內(nèi)心真正需求，掌握下列五種學(xué)習(xí)方法，短則一月，長則半年，你的計算機學(xué)習(xí)一定小有所成，至少會有余力應(yīng)對正常的計算機辦公需求。

1 把課程知識學(xué)全

就是在學(xué)習(xí)計算機知識時，可以暫時不考慮該知識從哪里來，將來如何發(fā)展，應(yīng)該將全部知識學(xué)牢掌握。例如，在word軟件的學(xué)習(xí)中，有個內(nèi)容是字號的設(shè)置，你不僅要建立幾號（或幾磅字）的大小與印刷出的實際字的大小的對應(yīng)關(guān)系，還要會在word軟件窗口設(shè)置；還要會設(shè)置超過word軟件所提供的范圍大小的字，如設(shè)置150磅大小的漢字。再如，打開一個word 2007版本的文檔，我們可以有多種方法：方法一：找到文檔的具體位置，直接通過雙擊的方式打開；方法二：找到文檔位置后，右擊文檔，在快捷菜單中選擇打開命令，打開文檔；方法三：打開一個word窗口，單擊office按鈕，選擇打開，通過【打開】對話框完成打開操作；方法四：打開一個word窗口，按下Ctrl+O快捷鍵，通過【打開】對話框完成打開操作；甚至可以將一些常用的文檔建立一個快捷方式在任務(wù)欄，通過單擊任務(wù)欄上的快捷方式打開文檔。通過這5種方法的應(yīng)用，我們就對打開這一操作掌握地比較全面了。

2 加強對基礎(chǔ)知識的深刻理解

就是對所學(xué)計算機知識的理解一定要深刻。例如在計算機文化基礎(chǔ)上有這樣一句話，“回收站是硬盤上的一片區(qū)域，用來存放刪除的文件。”，很多人讀到這兒都是一帶而過，很少有人會深入思考。從而造成誤刪過大文件、誤刪移動盤上文件的追悔莫及。只有對這一句話深入思考，并上機驗證，才會明了什么盤上的文件刪除會在回收站逗留，多大的文件刪除會在回收站逗留，回收站滿了之后，再刪除的文件還是原來的文件在回收站逗留。從而避免誤刪除的后悔。

3 注重實踐操作

計算機是一門應(yīng)用性很強的課程，只有通過上機，才能鞏固所學(xué)，才能轉(zhuǎn)化為分析問題解決問題的能力。如文檔標(biāo)題的設(shè)置，只有通過上機實踐，才能掌握文檔標(biāo)題的設(shè)置方法，才能體會它的功用：生成帶鏈接的文檔目錄，及快速的編輯定位。只要體會了它的這種強大的應(yīng)用功能，就會把該知識轉(zhuǎn)化為自己處理文檔的能力。再如，在EXCEL中有一個內(nèi)容是創(chuàng)建自定義序列，它主要用于輸入一些常用的且沒有任何規(guī)律的內(nèi)容，像我們一個學(xué)員營的人員數(shù)少到幾十人，多到一百多人，而這些人員名單是我們常用的，那么怎樣能做到輸入一次，永久使用呢？創(chuàng)建自定義序列很好地幫我們解決了這一問題。具體操作如下：

第一步：單擊【工具】|【選項】|【自定義序列】。

第二步：在【自定義序列】列表框單擊【新序列】，再在【輸入序列】列表框中輸入新序列，如“張三、李四、王五……”。每輸完序列中的一項，都要按一次Enter鍵。

第三步：單擊【添加】按鈕，新序列就出現(xiàn)在【自定義序列】列表框中。

第四步：單擊【確定】按鈕，關(guān)閉【選項】對話框。

之后，只要在單元格輸入序列中的某一項，如“張三”，拖動填充柄，則其他項目“李四、王五……”就可以用自動填充進(jìn)來了。

而這一操作較為繁瑣，只有通過上機實踐才能體會到其中的妙用。

4 堅持日常收集整理

在學(xué)習(xí)計算機的過程中，從教材、課外讀物、網(wǎng)站中時常發(fā)現(xiàn)一些超級好用的軟件、天才的解決問題的方法、異想天開的操作等，驗證并體會到它的價值后要及時收藏，妥善保管。例如，快捷鍵是我們在學(xué)習(xí)計算機的各個軟件時可以完成操作的一種方法，熟練地應(yīng)用快捷鍵可以大大提高工作效率。比如說，word文字處理軟件是是計算機文化基礎(chǔ)這門課程最基本也是最常用的一個軟件，大家在學(xué)習(xí)這款軟件時會發(fā)現(xiàn)很多操作（全選、保存、復(fù)制、粘貼、剪貼等）都可以用快捷鍵來實現(xiàn)，并且這些操作的快捷鍵都與一個鍵——ctrl控制鍵相關(guān)，這時我們就可以把這些操作像下面的表格總結(jié)并收藏。以免導(dǎo)致因教材、課外讀物的丟失，網(wǎng)站的更新而方法的遺忘。因此，收藏應(yīng)該是一個電腦學(xué)習(xí)者比較好的解決上述問題的辦法。

與ctrl相關(guān)的快捷鍵

全選 Ctrl+A

新建 Ctrl+N

打開 Ctrl+O

保存 Ctrl+S

復(fù)制 Ctrl+C

粘貼 Ctrl+V

剪貼 Ctrl+X

查找 Ctrl+F

粗體 Ctrl+B

斜體 Ctrl+I

5 積極做到觸類旁通

由于計算機軟件間存在相同的或類似的內(nèi)容和操作，因此在學(xué)過某個計算機軟件再學(xué)另一個時，相同或類似的內(nèi)容可一飄而過，只集中精力學(xué)習(xí)陌生的內(nèi)容即可。例如，在word、Excel、ppt這三款軟件中，都會有設(shè)置字體這一內(nèi)容，那么如果大家在word中已經(jīng)能夠熟練地設(shè)置字體，那么在學(xué)習(xí)Excel、ppt時再遇到字體的設(shè)置這一內(nèi)容時就可以直接跳過，主要攻克陌生的內(nèi)容。隨著所學(xué)軟件的增多，再學(xué)新軟件時陌生內(nèi)容會越來越少，新軟件掌握的速度會越來越快。

綜上，計算機是一門實踐性很強的學(xué)科，大家在學(xué)習(xí)的過程中，要掌握科學(xué)的方法，尤其是要結(jié)合以上所述的五個五筆，勤加練習(xí)，勢必會去的不小的收獲。