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        大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的調(diào)查研究

        2017-03-23 09:53:07李盼盼
        關(guān)鍵詞:高質(zhì)量習(xí)慣差異

        李盼盼

        (商洛學(xué)院 人文社會科學(xué)學(xué)院,陜西 商洛 726000)

        大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的調(diào)查研究

        李盼盼

        (商洛學(xué)院 人文社會科學(xué)學(xué)院,陜西 商洛 726000)

        采用大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物決策風(fēng)格問卷對375名商洛學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,探究大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的實(shí)際狀況.結(jié)果表明,大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格所采用的主要是完美高質(zhì)量、決策困擾這兩種風(fēng)格;大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在性別、專業(yè)類型、年級、月網(wǎng)購頻率、經(jīng)常網(wǎng)購物品及付款方式上差異顯著.

        大學(xué)生;網(wǎng)購決策風(fēng)格;調(diào)查

        由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,使網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)發(fā)展得越來越迅速、越來越普及,已經(jīng)成為很多大學(xué)生主要的消費(fèi)方式.網(wǎng)購決策風(fēng)格是指消費(fèi)者借助網(wǎng)絡(luò)媒體作為平臺,為滿足自身個性化的需求在長期的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)決策過程中,逐步形成、比較穩(wěn)固的網(wǎng)絡(luò)購物決策傾向和購買選擇意向,這些傾向和意向支配影響著消費(fèi)者的網(wǎng)絡(luò)購買選擇[1].徐軍泰(2008)通過調(diào)查吉林省高校大學(xué)生消費(fèi)決策風(fēng)格,發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生存在十種決策風(fēng)格,并與個人價值觀各因子間極少數(shù)呈相關(guān)關(guān)系[2].龔一清(2009)通過對人格特征和網(wǎng)絡(luò)購物行為的探討,發(fā)現(xiàn)不同性別的消費(fèi)者在網(wǎng)購決策風(fēng)格中存在差異,消費(fèi)者網(wǎng)購的頻率、金額及購買商品的類別也會影響其網(wǎng)絡(luò)購物決策風(fēng)格[3].隨著網(wǎng)購的迅速發(fā)展,探討大學(xué)生的網(wǎng)購決策風(fēng)格可以為正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi)提供建議.

        1 對象與方法

        1.1 研究對象

        采用分層隨機(jī)取樣法,選取商洛學(xué)院大學(xué)生作為被試.發(fā)放問卷400份,有效問卷共375份,有效回收率為93.75%.其中,大一119人,大二82人,大三88人,大四86人,男生185人,女生190人.

        1.2 研究工具

        網(wǎng)購決策風(fēng)格問卷共有5個維度,分別是完美高質(zhì)量、娛樂享樂、新奇流行、決策困擾、習(xí)慣忠誠.共18道題目,采用7級評分標(biāo)準(zhǔn),分正反向計分.對該量表進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析,該量表的信度值為0.747,效度的各維度相關(guān)系數(shù)都在0.1以上.表明該問卷的信效度良好[1].

        表1 大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在性別、專業(yè)類型上的比較

        2 結(jié)果與分析

        2.1 大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的現(xiàn)狀

        調(diào)查得到,大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在完美高質(zhì)量和決策困擾因子上得分較高,而在娛樂享樂、新奇流行和習(xí)慣忠誠因子上得分較低,說明大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格所采用的主要是完美高質(zhì)量、決策困擾這兩種風(fēng)格.

        2.2 大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在人口統(tǒng)計學(xué)變量上的比較

        2.2.1 大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在性別、專業(yè)類型上的比較

        由表1可以看出,網(wǎng)購決策風(fēng)格的娛樂享樂、新奇流行、習(xí)慣忠誠在性別上存在顯著差異;網(wǎng)購決策風(fēng)格的完美高質(zhì)量、新奇流行、決策困擾、習(xí)慣忠誠在專業(yè)類型上存在顯著差異.

        2.2.2 不同年級大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的比較

        由表2可知,網(wǎng)購決策風(fēng)格的完美高質(zhì)量、習(xí)慣忠誠在年級上存在顯著差異.

        2.2.3 不同月網(wǎng)購頻率大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的比較

        表2 不同年級大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的比較

        表3 不同月網(wǎng)購頻率大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的比較

        由表3可知,網(wǎng)購決策風(fēng)格的娛樂享樂、新奇流行、決策困擾、習(xí)慣忠誠在月網(wǎng)購頻率上存在顯著差異.

        表4 不同最經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)購買物品大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的比較

        2.2.4 不同最經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)購買物品大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的比較

        由表4可知,網(wǎng)購決策風(fēng)格的娛樂享樂、新奇流行、習(xí)慣忠誠在最經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)購買物品上存在顯著差異.

        表5 不同付款方式大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的比較

        2.2.5 不同付款方式大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格的比較

        由表5可知,網(wǎng)購決策風(fēng)格的娛樂享樂、決策困擾、習(xí)慣忠誠在付款方式上存在顯著差異.

        3 討論與結(jié)論

        結(jié)果顯示,大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在完美高質(zhì)量和決策困擾因子上得分較高,說明大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格所采用的主要是完美高質(zhì)量、決策困擾這兩種風(fēng)格.這與陳艷艷(2012)[1]研究的結(jié)果一致.

        在差異性分析上,研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在性別上存在顯著差異,這和韓姝梅(2012)[4]等人的研究結(jié)果一致.這說明男女生在網(wǎng)購時決策風(fēng)格有所不同,男生可能會產(chǎn)生娛樂享樂和新奇流行的決策風(fēng)格,而女生本身心思細(xì)膩,可能會產(chǎn)生完美高質(zhì)量和習(xí)慣忠誠的決策風(fēng)格.大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在文理科上存在顯著差異.這說明文科生和理科生在網(wǎng)網(wǎng)購時決策風(fēng)格有需所不同,文科生可能會更容易產(chǎn)生決策困擾的決策風(fēng)格,而理科生相對可能會產(chǎn)生完美高質(zhì)量的決策風(fēng)格,這與文理科生的思維方式有一定關(guān)系.大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在年級上存在顯著差異,大二學(xué)生在完美高質(zhì)量和習(xí)慣忠誠上表現(xiàn)較差,可能是大二學(xué)生還沒有表現(xiàn)出對網(wǎng)購更大的熱衷.大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在月網(wǎng)購頻率上存在顯著差異,與龔一清(2009)[3]等人的研究一致,大學(xué)生網(wǎng)購頻率越高,網(wǎng)購經(jīng)驗(yàn)越豐富,則越可能追求新奇和崇尚流行,也越可能在網(wǎng)購中娛樂享樂,更容易產(chǎn)生決策困擾與習(xí)慣忠誠.大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在最經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)購買物品上存在顯著差異,購買服飾鞋帽類產(chǎn)品為主的大學(xué)生相較其他幾類產(chǎn)品者更具有娛樂享樂,新奇流行的決策風(fēng)格,這是產(chǎn)品本身的特點(diǎn)所決定的,而購買美容護(hù)膚類與手機(jī)數(shù)碼類更具有習(xí)慣忠誠的決策風(fēng)格,護(hù)膚品的安全性以及手機(jī)數(shù)碼的價格所導(dǎo)致.大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在付款方式上存在顯著差異,使用信用卡、分期付款或打白條等付款方式的大學(xué)生相對較多,這類付款方式更吸引大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物.

        綜上,大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格所采用的主要是完美高質(zhì)量、決策困擾這兩種風(fēng)格;大學(xué)生網(wǎng)購決策風(fēng)格在性別、專業(yè)類型、年級、月網(wǎng)購頻率、經(jīng)常網(wǎng)購物品及付款方式上差異顯著.

        〔1〕陳艷艷.大學(xué)生人格特質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)購物決策風(fēng)格的關(guān)系研究[D].南昌:南昌大學(xué),2012.

        〔2〕徐軍泰.大學(xué)生消費(fèi)者決策風(fēng)格的實(shí)證研究—以長春地區(qū)為例[D].長春:吉林大學(xué),2008.

        〔3〕龔一清.基于網(wǎng)絡(luò)購物情境的中國消費(fèi)者決策風(fēng)格研究[D].廈門:廈門大學(xué),2009.

        〔4〕韓殊梅.網(wǎng)購者的人格特質(zhì)、行為模式與消費(fèi)決策風(fēng)格的關(guān)系[D].哈爾濱:哈爾濱師范大學(xué),2012.

        B844.2;F126.1

        A

        1673-260X(2017)02-0074-03

        2016-11-19

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